亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号__________ 与__________ 的琴弦.
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号________ 与 __________ 的琴弦.
(3)每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫______________
(4)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是_________________
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号
(3)每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫
(4)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是
更新时间:2018-12-30 18:38:12
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【推荐1】小区的道路边有一只密封铁桶,好奇的小明用手在桶的不同部位敲了几下,听到发出的声音有差别,于是小明作了进一步的探究和思考。
(1)当用力敲打桶发声时,为了验证桶壁是否在振动,请建议小明这样操作:___________ ;
(2)小明发现用力打桶的上部时,听到的声音比较清脆悦耳;用相同的力打桶的下部时,听到的声音比较沉闷沙哑。据此可判断桶的上、下部发声的___________ 不同,且上部的要 ___________ (选填“高”或“低”);
(3)根据上述实验现象,小明猜想桶内可能装有液体且没有装满,猜想依据是桶壁振动时受液体的阻碍作用,下部振动比上部振动要___________ (选填“快”或“慢”)。一旁做维修工作的工人师傅过来打开桶证实了小明的猜想,这说明声音可以传递 ___________ 。
(1)当用力敲打桶发声时,为了验证桶壁是否在振动,请建议小明这样操作:
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【推荐2】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______ ,______ ,______ 的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______ ,______ ,______ 的琴弦进行实验;
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据______ ;
(4)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,这种方法叫做______ 。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 1.02 | |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
(2)为了验证猜想二,应选用编号为
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据
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【推荐3】小曹同学探究音调和频率的关系:
(1)如图甲,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;再次实验,要改变___________ 。
A.钢尺伸出桌边的长度
B.拨动钢尺的力度
C.钢尺改为塑料尺
实验现象表明:尺子振动的频率越快,音调越___________ 。
(2)如图乙所示是小曹自制的小乐器,她猜想声音的音调与橡皮筋的长短、粗细和松紧有关,如果用相同的力拨动这些粗细不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动___________ 不同,所发出声音的音调也不同,说明声音的音调与橡皮筋的粗细有关,她在实验中要控制橡皮筋的 ___________ 、松紧相同,此实验用到的研究方法是控制变量法。
(1)如图甲,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;再次实验,要改变
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【推荐1】学了摩擦力后,在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋,军军猜想:鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究(一只鞋鞋底花纹没有磨损,另一只鞋底花纹磨损较大)。
实验步骤如下:
(1)军军测出新鞋的重力如表格序号①所示,按照如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做______ 运动,读出了弹簧测力计的示数并填入表中;
(2)将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验,测出了重力和拉力填在表格序号②中。由此得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大。兰兰认为他的做法不妥,不妥之处是______ ;
(3)为了得出正确的结论,军军采纳了兰兰的意见,将两个鞋子插在对方中进行实验,得出的数据如表格序号③、④中:
对比序号______ 的两组实验数据可知,摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关;
对比序号______ 的两组实验数据可知,摩擦力的大小与压力大小有关。
序号 | 种类 | 重力G/N | 拉力F/N |
① | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
② | 旧鞋 | 5.4 | 1.7 |
③ | 旧鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
④ | 新鞋插在旧鞋中 | 11.1 | 3.5 |
实验步骤如下:
(1)军军测出新鞋的重力如表格序号①所示,按照如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做
(2)将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验,测出了重力和拉力填在表格序号②中。由此得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大。兰兰认为他的做法不妥,不妥之处是
(3)为了得出正确的结论,军军采纳了兰兰的意见,将两个鞋子插在对方中进行实验,得出的数据如表格序号③、④中:
对比序号
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【推荐2】如图,在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________ 、________ 、________ 的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________ 、________ 、________ 的琴弦进行实验。
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据。______ ,______ 。
(4)在一个实验中对研究的课题有影响的因素,为了判断各个因素对课题的影响程度,在保持其他因素不变的情况下,改变某一个因素的量来进行探究,所使用的探究实验的方法是物理学中常用的____ 法。
(5)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的探究实验操作是__________ 。
猜想一,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 60 | 0.76 |
E | 铜 | ||
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
(2)为了验证猜想二,应选用编号为
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据。
(4)在一个实验中对研究的课题有影响的因素,为了判断各个因素对课题的影响程度,在保持其他因素不变的情况下,改变某一个因素的量来进行探究,所使用的探究实验的方法是物理学中常用的
(5)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的探究实验操作是
您最近一年使用:0次
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(0.85)
名校
【推荐3】小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能, 除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)在本实验中适合作声源的是______ (选填 A“音叉”、B“机械闹钟”);
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度;
方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离;
你认为最佳的方案是______ (选填“A”或“B”);
(3)如果采用方案B进行实验,得到的数据如表格所示:则待测材料隔声性能最差的是______
(1)在本实验中适合作声源的是
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度;
方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离;
你认为最佳的方案是
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 |
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