组卷网 > 初中物理综合库 > 声学 > 声现象 > 声音的产生和传播 > 声音的产生
题型:多选题 难度:0.85 引用次数:168 题号:7387253

相似题推荐

多选题 | 较易 (0.85)
【推荐1】将钢尺的一端紧压在桌边,另一端伸出桌面适当长度,如图所示拨动钢尺。下列说法正确的是(  )
A.拨动钢尺能够听到声音,说明钢尺发声时在振动
B.将钢尺换成塑料尺,拨动时发出声音的音色会不同
C.保持钢尺伸出桌面长度不变,改变拨动钢尺的力度,可以探究响度与力度的关系
D.将钢尺伸出桌面不同的长度,伸出桌面部分越长,拨动时发出声音的音调越高
2021-01-24更新 | 194次组卷
【推荐2】下面图中关于声现象的描述,不正确的是(  )
A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B.太空中宇航员能说话,说明声音可在真空中传播
C.“倒车雷达”是利用次声波传递信息
D.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
2020-12-10更新 | 96次组卷
多选题 | 较易 (0.85)
【推荐3】如图把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,注意声音的变化。关于该实验下列说法不正确的是(  )
A.听到的声音没有变化
B.这个实验告诉我们只有空气才能传声
C.这个实验可推理得出声音不能在真空中传播
D.闹钟发出的声音不是由振动产生的
2022-02-19更新 | 140次组卷
共计 平均难度:一般