【推荐1】在“探究影响动能大小的因素”实验中，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，推动水平木板上的木块运动一段距离。
（1）实验研究的是_________（选填“小球”或“木块”）的动能；
（2）实验通过_________来反映动能的大小；
（3）比较a、b两图可知，可以探究动能与_________的关系；
（4）通过比较_________两图的实验，可以说明在公路运输中不能超载。

【推荐3】如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中，。

（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的______转化为动能，其动能大小是通过______（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的；
（2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有______，小木块最终会停下来是因为受到______力的作用；
（3）分析比较甲和乙两组实验可得______；
（4）分析比较______两组实验可得出物体的动能与质量的关系；
（5）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表，分析表格中对应的实验数据可知：______（选填“超载”或“超速”）对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

实验序号	小球的质量	小球自由滚下的高度	木块被撞后运动的距离

【推荐1】小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素；甲、乙两图装置相同，让同一小车从斜面上不同高度由静止释放，小车下滑后撞击斜面底部的木块。

（1）木块被推得越远，小车对木块______越多，表明小车的动能越多，所用研究方法是______法；
（2）对比甲、乙两图可得结论：______；
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是______；
（4）如果水平面光滑，木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，则______（选填“能”或“不能”）完成本题探究。

【推荐2】在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h），水平面上同一位置的木块被撞出一段距离后停下，实验过程如图所示。

（1）本实验研究的是钢球在 __________（选填“在斜面上”、“撞击木块时”或“撞击木块后”）的动能大小。实验中通过观察 ____________来反映钢球的动能大小；
（2）若水平面绝对光滑，本实验将 _______（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
（3）由图甲、乙可得实验结论：_______________，物体的动能越大；
（4）通过比较 ________两图进行的实验，可以得出钢球动能的大小与质量有关；
（5）如图1所示，将一弹簧固定在水平轨道末端，钢球静止下滑到水平面后压缩弹簧的过程中将 _____能转化成 ________能；
（6）将末端的挡板和弹簧取掉，并将OB向上弯折形成如图2的轨道，再次将钢球沿轨道AOB静止下滑到达B点后离开轨道，钢球在B点的机械能_______在A点的机械能（选填“大于”、“等于”或“小于”）。离开B点后最符合题意的运动轨迹是 _____（选填字母序号）。

【推荐3】如图甲所示，小科在观看2009年世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．

为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如图乙的实验：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离s，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同．）

(1)从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面的粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小_______．（填“有关”或“无关”）
(2)小敏认为：木块及钩码的质量越大．对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，她认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动．

请你评判小敏的做法并阐述理由：__________________________________________．
(3)小思同学反思上述实验后认为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大，在水平面上滑行的距离将越远，理由是：____________________．

【推荐1】在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”实验中，小球A和B的质量不相同。

（1）让小球A和B分别从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球运动到水平面时的____________相同。由图中的现象可知，小球A的动能____________小球B的动能；
（2）实验中，如果所用的水平面绝对光滑并且足够长，本实验将不能完成探究，原因是____________；
（3）一只行走的老牛动能约为500J，一颗飞行的步枪子弹动能约为，子弹的动能远大于老牛的动能，是因为它的____________大。你认为____________的惯性更大。

【推荐2】如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A=m_C＞m_B，h_A=h_B＞h_C），推动纸盒运动一段距离后静止．

（1）在此实验中我们通过观察____来比较各小球动能的大小．
（2）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，____球的动能最大．
（3）要研究动能与质量的关系，我们应选择____两图来进行比较．
（4）比较图（甲）和（丙）得出的结论是：______________

【推荐3】小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示：
   
（1）该实验中物体的动能是指___________（选填“钢球”或“木块”）的动能。
（2）图乙和图丙换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是控制___________相同，探究钢球的动能大小与___________的关系，钢球动能通过___________反映出来。
（3）选择甲、乙两次实验进行比较，可以研究___________（选填“超载”或“超速”）带来的危害。

【推荐1】为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

烧杯号	液体	质量/克	初温/℃	末温/℃	加热时间/分
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析比较_____（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分析比较1、2号杯的数据可得出的结论_____．
（3）分析比较3、4号杯的数据可得出的结论是_____．
（4）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与_____、_____、_____有关．

【推荐2】在“科学探究：物质的比热容”中：
（1）设计实验时应运用控制变量法：
①用水和煤油做实验，应使水和煤油的____和初温相等；
②用相同的电加热器加热，是为了________．
（2）实验所需的器材有：电加热器、____、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、烧杯、水和煤油；
实验中得到如下一组数据：

比较1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同； 较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：______________．