将两个不同的电极插入水果就构成了水果电池．小明猜想水果电池的供电性能与插入的电极及水果的种类有关，并设计实验检验猜想，以下设计方案最佳的是
| A．将两个相同电极插入同一种水果，测量比较两个电极间的电流 |
| B．将两个不同电极插入同一种水果，测量比较两个电极间的电流 |
| C．将两个不同电极插入各种水果，测量比较两个电极间的电流 |
| D．将两个相同电极插入各种水果，测量比较两个电极间的电流 |
更新时间：2018-12-31 23:33:54
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解题方法
【推荐1】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片（Cu）和锌片（Zn），即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．锌电极是番茄电池的负极 |
| B．番茄电池可将化学能转化为电能 |
| C．电压表读数为4V |
| D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表 |
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【推荐2】在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个电池的电压，其现象如图所示。则该电池的（ ）
| A．锌片为正极 | B．铜片为正极 | C．电压为2V | D．电压为0.4V |
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【推荐3】取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．铁片是水果电池的正极 |
| B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压 |
| C．该水果电池的电压是 0.6 V |
| D．电路中只要有水果电池做电源，就一定能形成电流 |
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【推荐1】小东同学利用如图所示的器材，做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验。实验板上固定了
号电阻丝，在每根电阻丝的旁边分别标注了电阻丝的材料、长度
及横截面积
。则下列说法中正确的是（ ）
号电阻丝，在每根电阻丝的旁边分别标注了电阻丝的材料、长度及横截面积。则下列说法中正确的是（ ）A．选用 号电阻丝，可探究导体电阻跟材料是否有关 |
B．选用 号电阻丝，可探究导体电阻跟长度是否有关 |
C．选用 号电阻丝，可探究导体电阻跟长度是否有关 |
D．选用 号电阻丝，可探究导体电阻跟横截面积是否有关 |
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【推荐2】“控制变量法”是科学探究中常用的方法，在下列四个实验中，利用此方法的是
①探究物质燃烧的条件 ②探究空气中氧气的含量
③探究电流与电压的关系 ④探究影响电阻大小的因素
①探究物质燃烧的条件 ②探究空气中氧气的含量
③探究电流与电压的关系 ④探究影响电阻大小的因素
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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