王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时,得到如下数据:
实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧的长度恢复到15cm.
(1)请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系,可知拉力为8N时,弹簧的长度为________ cm;
(2)分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,可得出结论:________ .
拉力的大小/N | 2 | 4 | 6 | 10 |
弹簧的长度/cm | 16 | 17 | 18 | 20 |
弹簧的伸长/cm | 1 | 2 | 3 | 5 |
实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧的长度恢复到15cm.
(1)请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系,可知拉力为8N时,弹簧的长度为
(2)分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,可得出结论:
更新时间:2019-02-07 09:23:58
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【推荐1】小芳同学在探究“弹簧的长度与所受拉力大小关系”时记录数据的表格如下:
(1)由表格可知,弹簧原长为______ cm;当拉力为3.5N时,弹簧长度为______ cm;
(2)分析实验数据你可得到的结论是:______ ;
(3)用此弹簧制作成弹簧测力计,它的量程为______ 。
拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧长度/cm | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8.5 | 8.9 |
(2)分析实验数据你可得到的结论是:
(3)用此弹簧制作成弹簧测力计,它的量程为
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【推荐2】小华同学在探究“弹力和弹簧伸长关系”时,找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。
(1)为完成实验,需要添加的实验器材是______ ;
(2)小华在使用弹簧测力计时有以下几个步骤,按先后的顺序应排列为______ (填字母);
A.读取数据应在弹簧稳定后进行,读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直
B.了解弹簧测力计的量程及分度值,使用时不能测超过量程的力
C.检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处,若不在,应调零
D.把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧与外壳摩擦
E.读完数后,应取下物体,观察指针是否回到零刻度处,若不回,应检查原因或换弹簧测力计重新测量
(3)小华认为当弹簧静止时,弹簧受到弹力的大小等于钩码重力,所以只需要测量出弹簧悬挂钩码的重力就可以知道弹簧的弹力大小。请分析小新的说法是______ (选填“正确”或“错误”)的,并利用所学的力学原理论证你的观点______ ;
(4)关于探究“弹力和弹簧伸长关系”实验操作步骤先后顺序,下列说法正确的是______ ;
A.先测量原长,后竖直悬挂
B.先竖直悬挂,后测量原长
C.先后顺序对实验结果无影响
D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重
(5)实验过程中小华记录的原始数据如下:
请你在图表中画出此弹簧弹力与弹簧的长度的关系图线。______ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/20/9a470021-69bd-469f-bfda-de0bd9b214f6.png?resizew=265)
(6)分析数据,小华可以得出的结论是______ ;(写出一条即可)
(7)该弹簧的原长L0=______ m;
(8)结合所作弹簧弹力F与弹簧的长度L的关系图线可以得到:该弹簧的劲度系数为______ N/m。如果在实验前弹簧测力计没有调零,则测出的劲度系数会______ (选填“偏大”、“偏小”或“没有影响”)。
(1)为完成实验,需要添加的实验器材是
(2)小华在使用弹簧测力计时有以下几个步骤,按先后的顺序应排列为
A.读取数据应在弹簧稳定后进行,读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直
B.了解弹簧测力计的量程及分度值,使用时不能测超过量程的力
C.检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处,若不在,应调零
D.把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧与外壳摩擦
E.读完数后,应取下物体,观察指针是否回到零刻度处,若不回,应检查原因或换弹簧测力计重新测量
(3)小华认为当弹簧静止时,弹簧受到弹力的大小等于钩码重力,所以只需要测量出弹簧悬挂钩码的重力就可以知道弹簧的弹力大小。请分析小新的说法是
(4)关于探究“弹力和弹簧伸长关系”实验操作步骤先后顺序,下列说法正确的是
A.先测量原长,后竖直悬挂
B.先竖直悬挂,后测量原长
C.先后顺序对实验结果无影响
D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重
(5)实验过程中小华记录的原始数据如下:
钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
弹簧长度/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 7.0 |
请你在图表中画出此弹簧弹力与弹簧的长度的关系图线。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/20/9a470021-69bd-469f-bfda-de0bd9b214f6.png?resizew=265)
(6)分析数据,小华可以得出的结论是
(7)该弹簧的原长L0=
(8)结合所作弹簧弹力F与弹簧的长度L的关系图线可以得到:该弹簧的劲度系数为
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【推荐3】在学习了“力可以使物体发生形变”后,小明同学想继续探究:弹簧受到拉力作用时,长度的增加量与哪些因素有关,他用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示,小明用力拉测力计,使弹簧拉伸一定长度,接着他改变拉力的大小、弹簧的原长、弹簧圈直径,重复实验,将测得的数据记录在下表中。(实验中所用弹簧的材料相同)
(1)分析比较实验序号1、2与3的数据,可得出的初步结论是:弹簧的材料、弹簧圈直径和原长相同时,________________ ;
(2)分析比较实验序号2、4的数据可得出的初步结论是:___________________ ;
(3)小明通过实验序号1、5、6来研究弹簧伸长量与弹簧圈直径的关系,则实验6中拉力大小应为___________________ 牛。
实验序号 | 弹簧原长 (厘米) | 弹簧圈直径 (厘米) | 拉力大小 (牛) | 弹簧伸长量 (厘米) |
1 | 10 | 1 | 5 | 3 |
2 | 10 | 1 | 10 | 6 |
3 | 10 | 1 | 15 | 9 |
4 | 20 | 1 | 10 | 12 |
5 | 10 | 2 | 5 | 1.5 |
6 | 10 | 3 |
(2)分析比较实验序号2、4的数据可得出的初步结论是:
(3)小明通过实验序号1、5、6来研究弹簧伸长量与弹簧圈直径的关系,则实验6中拉力大小应为
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【推荐1】某同学用一根弹簧制作测力计的实验,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体的数据见下表:
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是_____ N;弹簧的原长是_____ cm.
(2)分析表中数据,得到实验结论是:_____ .
钩码重力G/N | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
弹簧长度L/cm | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8.5 |
(2)分析表中数据,得到实验结论是:
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【推荐2】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想.究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
小明猜想:橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比.
小丽猜想:橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比.
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是_____ .
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
(说明:橡皮筋的伸长的长度一般用△L表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即△L=L﹣L0)
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_____ cm.
②请将表格中第3行的数据补充完整.
③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:_____ .你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出:_____ .
(3)小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是_____
A.换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求
B.加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程
C.直接改变刻度,把刻度是1N的地方改写成2N
D.增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N
小明猜想:橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比.
小丽猜想:橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比.
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
拉力(钩码总重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸长的长度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
(说明:橡皮筋的伸长的长度一般用△L表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即△L=L﹣L0)
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=
②请将表格中第3行的数据补充完整.
③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:
(3)小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是
A.换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求
B.加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程
C.直接改变刻度,把刻度是1N的地方改写成2N
D.增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N
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【推荐3】阅读短文,回答问题。
利用一根长橡皮筋自制简易测力计,装置如图1所示,在制作测力计刻度面板时,小明和小华的方法不同。小明:在回形针上挂6个50g的钩码,记下指针静止时的位置,等分刻度,画出的刻度线如图2所示。小华:在回形针上每次加挂一个50g的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图3所示。______ 的刻度较准确;
(2)若采用小明的测力计测力,读数为2.0N,则测量值______ 真实值;
(3)小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线,但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大,橡皮筋形变越大,于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L,数据记录在下表中:
他在坐标纸上画出对应的
图像如图4所示,请你利用图像信息在图5中标出2.2N拉力对应的刻度线______ ;
(4)小华将钩码逐个取下,测量每次指针到零刻线的距离L,画出拉力逐渐减小过程的
图像,如图6中图线②所示,与拉力逐渐增大过程的图线①不重合。若用此测力计连续不间断测量两个大小不等的拉力(小于3N),为使测量准确,请针对此橡皮筋的特性提出操作要求:______ 。
利用一根长橡皮筋自制简易测力计,装置如图1所示,在制作测力计刻度面板时,小明和小华的方法不同。小明:在回形针上挂6个50g的钩码,记下指针静止时的位置,等分刻度,画出的刻度线如图2所示。小华:在回形针上每次加挂一个50g的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图3所示。
(2)若采用小明的测力计测力,读数为2.0N,则测量值
(3)小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线,但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大,橡皮筋形变越大,于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L,数据记录在下表中:
拉力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
刻线到零刻线的距离L/cm | 1.00 | 2.20 | 3.60 | 5.20 | 7.00 | 9.00 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/571164d0e8c19b6c2ea0502574755897.png)
(4)小华将钩码逐个取下,测量每次指针到零刻线的距离L,画出拉力逐渐减小过程的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/571164d0e8c19b6c2ea0502574755897.png)
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