【推荐1】在初中物理实验中，我们经常会用到一些科学研究方法，下列实验用到的研究方法相同的是（　　）
①探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果
②探究“阻力对物体运动的影响”时，推理出物体不受阻力时的运动状态
③探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度
④探究“液体压强跟哪些因素有关”时，通过U形管两侧液面的高度差来判断压强的大小

A．①②

B．①④

C．②③

D．③①

【推荐2】“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，通过观察U形管压强计左右两侧液面高度差来判断液体内部压强的大小。以下研究方法与此相同的是（　　）

A．探究杠杆的平衡条件时，改变动力臂或阻力臂进行多次测量

B．探究压力对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面粗糙程度不变

C．探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态

D．探究动能大小与哪些因素有关时，通过木块移动的距离反映钢球动能大小

【推荐1】小明学了力学知识后，做了如下实验。他用方向不变的水平拉力F拉动放在水平地面上的物体，如图甲所示，并测出了物体的速度大小，绘制了图中的乙、丙两图像，乙图像表示F与时间t的关系，丙图像表示物体的运动速度v与时间t的关系。结合已知条件及两图像可知，下列说法中正确的是（　　）

A．当t=0.5s时，物体受到的摩擦力为2N

B．当t=2s时，物体受到的合力为零

C．当t=3.5s时，物体受到的摩擦力为2N

D．当t=2.5s时，物体受到的摩擦力为3N

【推荐2】在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计始终沿水平方向拉着上面放有砝码的木块，使木块在水平木板上向右做匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）

A．此时砝码受到了重力、支持力、摩擦力的作用

B．木块受到的重力与砝码对木块的压力是一对平衡力

C．如果木块突然沿原方向做加速运动，则此时木块所受的摩擦力变大

D．如果木块突然沿原方向做减速运动，则此时砝码所受的摩擦力方向是向左的