【推荐1】小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示．

（1）该图线不过原点的原因是：___________________________________；
（2）从图像中可得到的结论是：_____________________________________．
（3）支持上述结论的依据是：_____________________________________．
（4）实验中收集多组数据的目的是：________________________________．

【推荐2】为研究弹簧的性质，科学兴趣小组在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码如图甲所示，同时记录弹簧长度与钩码质量，所得数据记录在表一中。实验过程中，弹簧形变始终在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。

实验次数	1	2	3	4	5	6
钩码质量	0	30	60	90	120	150
弹簧长度	6.0	7.2	8.4	9.6	10.8	12.0

表二：

实验次数	1	2	3	4	5	6
弹力	0	0.3	0.6	0.9		1.5
弹簧的伸长量	0	1.2		3.6	4.8	6.0

（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整，处数据为______；处数据为______；
（2）本实验结论是：在弹簧的弹性限度内，______（选填“弹簧长度”或“弹簧的伸长量”）与弹簧所受的拉力成正比；
（3）另一组同学按照上面的方法对两根长度相同、粗细不同的弹簧进行研究，绘制了弹簧受到的拉力和弹簧长度的关系图像如图乙所示。分别用这两根弹簧制成了弹簧测力计，则用弹簧______（选填“”或“”）制成的测力计测量的精确程度高，用弹簧______（选填“”或“”）制成的测力计量程更大。

【推荐3】小华在学习了弹簧测力计的制造原理后，决定自己动手自制一个弹簧测力计，他利用如图所示的装置记录了相应的实验数据如下：

钩码的质量（g）	0	50	100	150	200	250	300	400
指针的位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）帮助小华分析实验数据可得到的结论：______；
（2）小华作出了如下三个图像，其中正确的是______（选填序号）。