某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据如下表．
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________ 拉动弹簧测力计．
（2）第三次实验中，绳端移动的距离为________ ，滑轮组的机械效率为________ ．
（3）分析实验数据发现，同一滑轮组提升物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越________
| 实验序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端的拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
| 2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | 80.0% |
| 3 | 6 | 0.15 | 2.5 | ||
| 4 | 8 | 0.20 | 3.1 | 0.60 | 86.0% |
（2）第三次实验中，绳端移动的距离为
（3）分析实验数据发现，同一滑轮组提升物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越
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更新时间：2019-02-25 16:27:42
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解题方法
【推荐1】某实验小组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，同时“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关。
（1）他们按照如图所示的装置进行实验，其中乙、丙实验用的是同一滑轮组。在实验过程中，应______ 拉动弹簧测力计；
（2）他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为______ ；
（3）对比分析第____ 次实验数据可知，同一滑轮组的机械效率与提升的物重有关；
（4）对比分析第1、4次实验数据可知，同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度____ 。
（1）他们按照如图所示的装置进行实验，其中乙、丙实验用的是同一滑轮组。在实验过程中，应
（2）他们记录的数据如下表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为
实验次序 | 实验装置 | 钩码总重 G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 甲 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3% |
2 | 乙 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5% |
3 | 丙 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | |
4 | 甲 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
（4）对比分析第1、4次实验数据可知，同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度
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【推荐2】实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表.
(1)实验使用的测量工具是____ 和弹簧测力计．
(2)在实验操作中应竖直向上_____ 拉动弹簧测力计.通过分析表中数据可知,第2次实验是用______ (选填“甲”或“乙”)图装置做的.
(3)计算第四次实验的机械效率_______ , 若不计摩擦,比较1和2两次的实验数据,可能得出的结论是滑轮组的机械效率与_____ 有关 ,比较3和4两次的实验数据,可以得出的结论是滑轮组的机械效率与_____ 无关 .试提出一种提高机械效率的方法:
(4)在第4次实验中钩码.上升的时间是6s ,则该次实验中拉力F的功率是____ W.
(5)已知每只滑轮重1N ,请计算第2次实验中由于机械摩擦能损耗的能为____ J.
| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
| 绳端拉力F/N | 1.4 | 1.8 | 2.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.5 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
| 机械效率η | 57% | 74% | 83% | η4 |
(1)实验使用的测量工具是
(2)在实验操作中应竖直向上
(3)计算第四次实验的机械效率
(4)在第4次实验中钩码.上升的时间是6s ,则该次实验中拉力F的功率是
(5)已知每只滑轮重1N ,请计算第2次实验中由于机械摩擦能损耗的能为
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【推荐3】在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。某学习小组用如图所示的装置探究滑轮组的机械效率η与哪些因素有关，得到如下数据：
（1）该学习小组研究的是机械效率与______ 的关系；
（2）通过比较1、2两次实验数据得出结论：______ ；
（3）由于实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学便建议应静止时读数，老师认为这样的做法会导致测出的机械效率与实际值不符，请问原因是______ 。
| 实验序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
| 2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
| 3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
（2）通过比较1、2两次实验数据得出结论：
（3）由于实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学便建议应静止时读数，老师认为这样的做法会导致测出的机械效率与实际值不符，请问原因是
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【推荐1】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向________ 拉动弹簧测力计；
（2）小红同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法________ （选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到________ 对滑轮组机械效率的影响；
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，第4组实验机械效率是________ %；
（4）通过比较________ 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）；
（5）通过比较________ 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高（填实验次数的序号）；
（6）通过3、4两次实验数据可得出结论：使用不同滑轮组提升同一重物时，________ 越大，机械效率越低。
实验次数 | 钩码重量 G/N | 钩码上升 高度h/m | 绳端拉力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
（2）小红同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，第4组实验机械效率是
（4）通过比较
（5）通过比较
（6）通过3、4两次实验数据可得出结论：使用不同滑轮组提升同一重物时，
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【推荐2】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图
（1）通过表中数据可分析出第一组数据是用____ 图做的实验，第二组数据是用 ______ 图做的实验，请写出表中空白处的机械效率为 ________ 、 _________ 。
（2）通过第一组和第二组的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________ 。
（3）比较第一、三组数据可得正确结论：使用同一滑轮组，________ ，可以提高滑轮组的机械效率．
| 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% |
（1）通过表中数据可分析出第一组数据是用
（2）通过第一组和第二组的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率
（3）比较第一、三组数据可得正确结论：使用同一滑轮组，
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解题方法
【推荐3】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：
（1）求进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为___________ （结果精确到0.1%）；
（2）进行第3次测量时，克服物重做的有用功是___________ J，弹簧测力计示数为___________ N；
（3）从实验数据可以看出，同样的装置，提升重物越重，机械效率越___________ ；（选填“大”或“小”）
（4）若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率变___________ （选填“大”或“小”）。
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的距离h/m | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/m | 机械效率 |
第1次 | 2 | 0.05 | 1 | 0.15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | |
第3次 | 6 | 0.05 | 0.15 | 80.0% |
（2）进行第3次测量时，克服物重做的有用功是
（3）从实验数据可以看出，同样的装置，提升重物越重，机械效率越
（4）若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率变
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实验题
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名校
解题方法
【推荐1】小元同学测滑轮组的机械效率时所用的实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向_________ 拉动弹簧测力计；
（2）表中第_________ 次实验数据有错误；
（3）根据另一组正确的数据计算总功是_________ J，机械效率为_________ （结果保留一位小数）；把错误的数据更正后，比较两次的机械效率可以得出的结论是：同一滑轮组，被提升的物体越重，机械效率越_________ （填“高”或“低”）；
（4）实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数，你认为他的想法_________ （选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到_________ 对滑轮组机械效率的影响；
（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，物重不变，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率_________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
实验 次数 | 物重G/N | 物体上升 高度h/cm | 拉力F/N | 绳自由端上升距离s/cm | 机械效率η |
1 | 2 | 10 | 1.1 | 20 | |
2 | 4 | 10 | 2.0 | 30 |
（1）实验中应沿竖直方向
（2）表中第
（3）根据另一组正确的数据计算总功是
（4）实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数，你认为他的想法
（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，物重不变，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐2】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如表：
(1)在表中的空格处填上适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）；
(2)在实验操作中，应竖直向上______ 拉动弹簧测力计；
(3)从实验数据分析可得出：使用同一滑轮组，______ 可以提高滑轮组的机械效率；
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你做出恰当的猜想：滑轮组的机械效率可能还与______ 有关（写出一种影响因素即可）；
(5)若不考虑绳重的摩擦，本实验序号1中动滑轮的重为______ N。
| 实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ① |
| 3 | 6 | 10 | ② | ③ | 90.9% |
(1)在表中的空格处填上适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）；
(2)在实验操作中，应竖直向上
(3)从实验数据分析可得出：使用同一滑轮组，
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你做出恰当的猜想：滑轮组的机械效率可能还与
(5)若不考虑绳重的摩擦，本实验序号1中动滑轮的重为
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实验题
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解题方法
【推荐3】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。
（1）组装滑轮组时，为了绕线比较平稳，应该______ （选填“A”或“B”）；
A.先把钩码挂在动滑轮下方，然后再进行绕线
B先将滑轮组绕线组装完成后，再把钩码挂在动滑轮下方
（2）该同学设计的记录数据的表格中，有一处不当之处，你认为是______ ；
（3）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______ 拉动弹簧测力计；
（4）第3次实验中，绳端移动的距离为______ m，此时滑轮组的机械效率约为______ ；
（5）你认为影响测量精度的因素有哪些？请写出一条______ 。
| 实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率 | 机械效率的平均值 |
| 1 | 1 | 0.10 | 0.5 | 0.3 | 66.7% | |
| 2 | 1.5 | 0.10 | 0.6 | 0.3 | 83.3% | |
| 3 | 1.5 | 0.15 | 0.6 |
A.先把钩码挂在动滑轮下方，然后再进行绕线
B先将滑轮组绕线组装完成后，再把钩码挂在动滑轮下方
（2）该同学设计的记录数据的表格中，有一处不当之处，你认为是
（3）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上
（4）第3次实验中，绳端移动的距离为
（5）你认为影响测量精度的因素有哪些？请写出一条
您最近一年使用：0次
