【推荐1】为了探究分子运动的快慢与温度的关系，小明做了如下实验：
在两个相同的烧杯中装入同样多的水，一杯是冷水，一杯是热水．分别向两个烧杯中滴入一滴红墨水，结果发现热水比冷水先变红，如图所示．

(1)根据上述现象你得出的结论是__________________________________________________．
(2)由(1)的结论，你能列举一个这样的生活事例吗？
________________________________________________________________．

【推荐2】用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。

（1）为了有力地证明气体发生扩散，装空气的应是 ___________（选填“A”或“B”）瓶。实验时使这两个瓶子口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，我们看到的现象：先是 ___________，最后 ___________；
（2）扩散现象说明 ___________，还说明分子间有 ___________。扩散的快慢跟 ___________有关。

【推荐3】用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中的一只瓶装有用向上排空集气法采集来的红棕色二氧化氮气体，另一只是空气．为了有力地证明气体发生扩散现象，请你联系实验准备、规范操作及物理知识向学生阐明所观察到的实验现象是因分子无规则运动所形成的扩散现象．_____________

【推荐1】如图所示是学习“内能”“电流和电路”时所做的一些小实验：

（1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是___________瓶（选填“A”或“B”）（已知二氧化氮的密度比空气的大）；
（2）如图乙所示，在空气气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，玻璃筒内的空气的内能___________（选填“增加”、“减少”或“不变”）；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过___________方式改变的；
（3）如图丙所示，先后将水和的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积___________（选填“大于”、“小于”或“等于”），这说明分子间有___________；
（4）如图丁所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，说明分子间存在___________；
（5）如图戊是由一个小灯泡，一个发光二极管，两节干电池，小灯泡和二极管发光。如果将电源两极对调发光二极管和小灯泡都不亮，这是因为发光二极管具有___________。

【推荐2】（1）如图1所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，下面可以吊上重物，这说明_______．

（2）小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图2所示，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明分子间存在着相互作用的_______（选填“引力”、“斥力”）
（3）小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液．如图3所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中_______（选填标号）图是表示溶液静放30日后的实验现象，扩散现象说明组成物质的分子_______，同时也说明了分子间有_______．
（4）把碳素墨水分别滴入质量相等的冷水和热水中，一段时间后观察到的现象如图4所示，这个实验演示的是_______现象；比较图甲和图乙可知，_______越高，分子运动越激烈．

【推荐3】（1）调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应将平衡螺母向______调（填“左”或“右”），使天平平衡。测物体质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则物体的质量是______g；

（2）图（丙）所示的实验现象说明分子间存在______。图（丁）所示的实验现象说明______越高，分子热运动越剧烈；
（3）如下图所示停表显示的时间为______s；

（4）在观察水的沸腾实验中，某时刻温度计示数如下图（甲）所示，此时温度计的示数为______℃；沸腾时水中气泡的情形为下图（乙）中______图。（选填“C”或“D”）

【推荐1】盈盈同学设计一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空：

（1）如图1所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间有_______。为使实验现象更加明显，应选用内径较_____（填“大”或“小”）的玻璃管；
（2）如图2所示的装置，其中一个瓶子装有索度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在_____（选填“上”或“下”）方。若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在_____（选填序号）温度下气体扩散最快；
（3）利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推活塞，发现水________（选填“容易”或“不容易”）被压缩，说明水分子间存在_______；
（4）如图甲所示的是小云同学在电子显微镜下观察到的物质在三种状态下的内部结构，可以说明物质是由大量分子组成，观察到的A、B、C三幅图中，所处的状态为固态的是图_____。

【推荐2】小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：
　 　
(1)如图实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了_________________；
(2)如图实验，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了________；
(3)如图实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中______（选填标号“甲、乙、丙”）量筒是表示溶液静放30日后的实验现象。

【推荐3】在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：

（1）如图甲所示，在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明 _____。先倒入密度较大的硫酸铜溶液是为了排除 _____对实验的影响；
（2）如图乙所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积 _____100mL，这说明分子间有 _________。为使实验现象更明显，应选用内径较 _____的玻璃管；
（3）如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有 _____。这个理由可以用来解释固体很难被 _____。