【推荐1】图是王楠探究“串联电路中各点电流关系”的实验电路图。他连接好电路并检查无误后，合上开关，发现电流表A₁的读数比A₂的读数要大一些。于是他得出结论：串联电路中的电流不处处相等。

①你认为他的结论正确吗？__________。
②请你帮助分析造成他得出以上结论的原因。（写出1点可）___________。

【推荐2】为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图（a）所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于______状态。使用电流表时，电流表必须______在被测电路中；
（2）小明先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，下面可能的是______；
A、L₁短路
B、L₁开路
C、L₂短路
D、L₂开路
（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数依次如图（b）中甲、乙、丙所示，可读出I₁＝______A，I₂＝______A，I＝______A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______（写出I₁、I₂和I的关系式即可）；
（4）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：______重复实验进行验证。

【推荐3】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）电流表应______（填“串联”或“并联”）在被测电路中、若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的______点；
（2）小华同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，小华忘了______；
（3）小华同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；接下来他的操作是______；
（4）排除故障后继续实验，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A，之后，小华更换了不同规格的灯泡多次进行实验，这样做的目的是______；
（5）小华同学在实验过程中分别测出如表的数据：

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.2	0.3	0.5
2	0.4	0.3	0.7
3	0.1	0.3	0.4

分析表格中的数据在误差允许范围内可以得出，在并联电路中干路电流和各支路电流的关系是______（用文字表达）。