小明在家中发现了一副眼镜,于是利用眼镜的镜片进行了如下实验.
(1)如图甲所示,说明该镜片对光有_____ 作用;
(2)按图甲方式将凸透镜正对太阳光,在凸透镜的后面放置一个光屏,调整凸透镜的位置,直到光屏上出现一个最小、最亮的亮点,这个过程的作用是:_____ ;
(3)如图乙所示,光屏上所成的是倒立、_____ 的实像,从图中还能知道烛焰、镜片、光屏的中心在_____ ;
(4)若用镜片在光屏上成放大的像,在图乙基础上,继续进行怎样的操作才能得到这样的像._____ .
(1)如图甲所示,说明该镜片对光有
(2)按图甲方式将凸透镜正对太阳光,在凸透镜的后面放置一个光屏,调整凸透镜的位置,直到光屏上出现一个最小、最亮的亮点,这个过程的作用是:
(3)如图乙所示,光屏上所成的是倒立、
(4)若用镜片在光屏上成放大的像,在图乙基础上,继续进行怎样的操作才能得到这样的像.
更新时间:2019-03-30 23:55:01
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【推荐1】小伟将爷爷和爸爸的眼镜放在一起比较,发现两个眼镜的镜片是大小相同、厚度不同的凸透镜。请你设计一个实验方案,比较它们的聚光能力哪个更强。(温馨提示:注意实验方案的可操作性)
(1)实验器材:___________ 。
(2)实验步骤:___________ 。
(3)实验结论:____________ 。
(1)实验器材:
(2)实验步骤:
(3)实验结论:
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【推荐2】小明在学习了凸透镜后,想研究口径相同凸透镜的焦距与那些因素有关,于是他选用材料、凹凸程度不同,口径相同的凸透镜,在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C(其中A和C为同种材料,B与A、C的材料不同)并得到了如图所示的光路图.
(1)比较如图中的A和B两凸透镜的光路可得到的结论是:口径相同,凹凸程度相同时,凸透镜的焦距与_____ 有关.
(2)比较如图中的A和C两凸透镜的光路可得到的结论是:____________ 相同时._________ 凸透镜的焦距越小.
(1)比较如图中的A和B两凸透镜的光路可得到的结论是:口径相同,凹凸程度相同时,凸透镜的焦距与
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【推荐3】在探究光的折射规律实验中,某小组将光从空气分别射入水和玻璃中,并记录了如下数据:
分析表中数据,可以得到一些规律:
(1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时,光的传播方向______ (改变/不变)。
(2)光从空气斜射入其他介质时,折射角随着入射角的增大而______ (增大/减小)。分析表中数据可知,光从空气射入水中时,折射角______ (可能/不可能)达到 90°。
(3)当光线以24°入射角从玻璃射向空气时,折射角等于______ 。
(4)根据表中数据分析,用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”,与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比,“水凸透镜”的焦距更______ (大/小)。
空气中的入射角α | 0° | 30° | 45° | 60° |
水中的折射角γ | 0° | 22° | 32° | 40° |
玻璃中的折射角θ | 0° | 17° | 24° | 30° |
分析表中数据,可以得到一些规律:
(1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时,光的传播方向
(2)光从空气斜射入其他介质时,折射角随着入射角的增大而
(3)当光线以24°入射角从玻璃射向空气时,折射角等于
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【推荐1】小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着无锡著名景点—锡山,先后拍摄了两张照片甲和乙,如图所示,他产生了这样的疑问:物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢?小明对此进行了探究。
(1)小明找来了一些凸透镜,但不知道它们的焦距,请你为他提供一种测量透镜焦距的方法______ ;
(2)测出凸透镜焦距后,小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜,在保持物距始终为35cm的情况下依次进行实验,发现所成的像越来越小,请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大____ ;
(3)在探究过程中,小明总是让物距保持不变,请你说出他这样做的理由_______ 。
(1)小明找来了一些凸透镜,但不知道它们的焦距,请你为他提供一种测量透镜焦距的方法
(2)测出凸透镜焦距后,小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜,在保持物距始终为35cm的情况下依次进行实验,发现所成的像越来越小,请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大
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【推荐2】小明如图所示的器材“探究凸透镜成像规律”实验,进行如下操作:
(1)点燃蜡烛,将蜡烛、凸透镜()、光屏“肩并肩”靠在一起,这样做的目的是______ (填“使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度”或“观察光屏上像的性质”);
(2)表格是小明记录的实验数据,分析推理可知:当时,成像原理可制成______ (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);
(3)第5次实验的像距v=______ cm,判断的依据是______ ;
(4)在如图所示的实验装置中,要想看到第6次实验所成的像,可以______ (填字母);
A.眼睛在A点向左看
B.眼睛在B点向下看
C.眼睛在C点向右看
(5)将所有器材恢复到第1次实验成像的位置,将近视眼镜置于凸透镜前,将光屏向______ 移动才能呈现清晰的像。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距u/cm | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 | 6 |
像距v/cm | 12 | 15 | 20 | 30 | >6 | |
像的大/小 | 缩小 | 缩小 | 等大 | 放大 | 放大 | 放大 |
像的倒/正 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 倒立 | 正立 |
实/虚 | 实像 | 实像 | 实像 | 实像 | 实像 | 虚像 |
(2)表格是小明记录的实验数据,分析推理可知:当时,成像原理可制成
(3)第5次实验的像距v=
(4)在如图所示的实验装置中,要想看到第6次实验所成的像,可以
A.眼睛在A点向左看
B.眼睛在B点向下看
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【推荐3】小恒同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)如图甲,本实验所用凸透镜的焦距为___________ cm。
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立、___________ 的实像,若保持蜡烛和光屏位置不变,移动凸透镜至___________ cm刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像,据此也可以说明光路是___________ 的。
(3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是___________ (选填“凸透镜”或“凹透镜”),可用于矫正___________ (选填“近视眼”或“远视眼”)。
(1)如图甲,本实验所用凸透镜的焦距为
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立、
(3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是
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【推荐1】如图所示,张沐同学在老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为______ cm;
(2)张沐同学把蜡烛移到A处,屏上的像变模糊,要使像变清晰,光屏应向______ (选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、______ 的实像;
(3)在上述(2)操作的基础上,老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,张沐同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰。由此可知,老师所戴的眼镜是______ 透镜,它对光线有______ 作用;
(4)随着实验的进行,蜡烛变短,为了使像仍成在光屏中央,此时最合理的办法是______ 。
(1)当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为
(2)张沐同学把蜡烛移到A处,屏上的像变模糊,要使像变清晰,光屏应向
(3)在上述(2)操作的基础上,老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,张沐同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰。由此可知,老师所戴的眼镜是
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【推荐2】小明利用如图所示的装置探究“凸透镜的成像规律”的实验。
(1)他需要从以下两个凸透镜中选出焦距较小的那个去完成实验。于是他把两个凸透镜放在离卷子相同高度的地方,如图甲所示(左侧的像较大),观察可知______ (填“A”或“B”)透镜符合要求。
(2)当三者位置关系如图乙所示时,光屏上出现了清晰的像,它与实际生活中______ (选填“手机摄像头”、“投影仪”、“放大镜”)的工作原理相同。
(3)实验过程中蜡烛由于燃烧而变短,则只需将______ (选填“光屏”、“凸透镜”)向下移动便可看到完整的像,以便比较像与物的大小关系。
(1)他需要从以下两个凸透镜中选出焦距较小的那个去完成实验。于是他把两个凸透镜放在离卷子相同高度的地方,如图甲所示(左侧的像较大),观察可知
(2)当三者位置关系如图乙所示时,光屏上出现了清晰的像,它与实际生活中
(3)实验过程中蜡烛由于燃烧而变短,则只需将
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名校
解题方法
【推荐3】某实验小组做“探究凸透镜成像规律”实验。
(1)实验前调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是__________ ;
(2)实验过程中,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,在光屏上呈现一个倒立、__________ 的清晰的像。若将蜡烛向左移动一段距离,光屏上的像变模糊,只需把光屏向__________ 移动,会再次得到清晰的像,此时的像要比原来__________ 些(选填“大”或“小”);
(3)实验中,光屏上已经得到烛焰清晰的像,某同学不小心用手指的指尖触摸到了凸透镜,则光屏上会出现__________ (选填“指尖的像”、“指尖的影子”或“完整烛焰的像”)。
(1)实验前调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是
(2)实验过程中,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,在光屏上呈现一个倒立、
(3)实验中,光屏上已经得到烛焰清晰的像,某同学不小心用手指的指尖触摸到了凸透镜,则光屏上会出现
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适中
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解题方法
【推荐1】小明同学探究“凸透镜成像的规律”实验时,利用甲图装置进行了如下操作:
(1)将凸透镜正对太阳光,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图乙所示,则凸透镜的焦距是______ cm;
(2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,下面几种调整方法中最方便合理是______ ;
A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
B.把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,再分开
C.用刻度尺分别测量烛焰、凸透镜、光屏中心的高度,从而使“三心”在同一高度
(3)小明调节光屏位置,使屏上呈现清晰的像,如图甲。则此时成像原理与______ 原理相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
(4)小明将蜡烛向左移动10cm,则为了在光屏上再次得到清晰的像,小明移动光屏的路径最合理的是______ 。
(1)将凸透镜正对太阳光,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图乙所示,则凸透镜的焦距是
(2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,下面几种调整方法中最方便合理是
A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
B.把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,再分开
C.用刻度尺分别测量烛焰、凸透镜、光屏中心的高度,从而使“三心”在同一高度
(3)小明调节光屏位置,使屏上呈现清晰的像,如图甲。则此时成像原理与
(4)小明将蜡烛向左移动10cm,则为了在光屏上再次得到清晰的像,小明移动光屏的路径最合理的是
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【推荐2】实验室常用蜡烛完成以下光学实验:
(1)图甲为小孔成像示意图,该现象的原理是:__________ ;
(2)图乙为探究平面镜成像特点的实验装置,蜡烛A放到玻璃板前,若用光屏代替蜡B,发现光屏上没有像,说明平面镜成的是_________ (填“虚”或“实”)像;若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板,从蜡烛A一侧观察玻璃板,______ (填“能”或“不能”)看到蜡烛所成的像;
(3)图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。 当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时,可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变,将蜡烛向左移动到光具座的15cm刻度线处,此时可将光屏向_________ (填“左”或“右”)移动适当距离能再次得到清晰的倒立、_______ 的实像;若不移动光屏,可在烛焰和透镜之间放置一个适当的______ (填“凸”或“凹”)透镜也能在光屏上得到一个清晰的像。
(1)图甲为小孔成像示意图,该现象的原理是:
(2)图乙为探究平面镜成像特点的实验装置,蜡烛A放到玻璃板前,若用光屏代替蜡B,发现光屏上没有像,说明平面镜成的是
(3)图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。 当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时,可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变,将蜡烛向左移动到光具座的15cm刻度线处,此时可将光屏向
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【推荐3】用如图所示的装置做探究凸透镜成像规律实验,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出)。
(1)若在图中烛焰和凸透镜之间合适位置放一眼镜的镜片,将光屏向右移动适当距离才能再次看到清晰的像。说明该眼镜是_____ (填“近视”或“远视”)眼镜;
(2)若在图中将蜡烛移到35cm刻度线处,凸透镜的位置不动,将光屏移动到_____ cm刻度线处,可以再次看到清晰的像,日常生活中,_____ (填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的;
(3)一会后,蜡烛明显烧短了,为使像成在光屏中央,可以将凸透镜_____ (填“上移”“下移”)。
(1)若在图中烛焰和凸透镜之间合适位置放一眼镜的镜片,将光屏向右移动适当距离才能再次看到清晰的像。说明该眼镜是
(2)若在图中将蜡烛移到35cm刻度线处,凸透镜的位置不动,将光屏移动到
(3)一会后,蜡烛明显烧短了,为使像成在光屏中央,可以将凸透镜
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