【推荐1】学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：

（1）这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，力越大，丝线偏离竖直方向的角度越大。这种研究问题的科学方法称之为_________（选填“类比法”或“转换法”）；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用_____（选填“小钢球”或者“塑料泡沫小球”）；
（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，______，电荷间相互作用力越大；
（4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是__________（从下面选择）。
A．一定带正电          B．一定带负电        C．不带电            D．可能带负电

【推荐2】结合下图完成下面两个小题：   

（1）用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，手持另一根玻璃棒，如图甲所示，让两根玻璃棒摩擦过的两端靠近，观察到的现象是________，这说明________；       
（2）取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图乙所示，可观察到A金属箔的张角变小，B金属箔的张角变大，则瞬间电流方向是________（填“从A到B”或“从B到A”），不能用手直接拿金属棒（没有绝缘柄）做实验，因为人体是________（填“导体”或“绝缘体”）。

【推荐3】利用气球可以完成几个小实验。
   
（1）如图甲所示的“喷气火箭”，把封口的夹子松开，气球将会向右做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（2）如图乙，向粘有金属粒的气球打气可以模拟宇宙在______（选填“收缩”或“膨胀”）；
（3）将两个气球在头发上摩擦几下，如图丙放置，上面的气球能悬浮在空中，是因为同种电荷相互______ 导致的；
（4）如图丁，气球放在热水烫过的玻璃瓶口；过一会在______ 的作用下被“吸”入瓶中。