【推荐1】如图是李明探究串联电路电流特点的实验电路图。

（1）李明最好选择两个小灯泡的规格应该是 ___（选填“相同”或“不相同”）的。
（2）李明连电路时把一个开关和两个小灯泡连接后，刚连完最后一条导线，灯泡L₁、L₂就亮了，他在实验操作中不当之处：___。
（3）如表是李明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：___。
（4）他获得三组不同电流值的方法是：___。（写出一条）

实验序号	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.3	0.3	0.3
2	0.4	0.4	0.4
3	0.2	0.2	0.2

（5）当李明改正错误，正确连好电路后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、L₂，电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗；陈欢认为李明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明李明的解释是错误的。在虚线框中，画出陈欢所设计的实验电路图______。根据 ___的实验现象说明李明的解释是错误的。

【推荐2】在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中：
　
（1）小红把两个灯泡L₁，L₂串联起来（如图甲所示），闭合开关发现：发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是_____。线路连接正确后，再次闭合开关S，此时，灯L₁较亮，灯L₂较暗。你认为通过灯L₁中的电流_____（大于/小于/等于）通过灯L₂中电流。
（2）为了验证你的判断是否正确，如果给你一个电流表，如何进行实验验证？验证方案：_____；如果要求不增加任何其他器材的情况下，如何设计实验验证？验证方案：_____。
（3）当把电流表接入电路中C点时，闭合开关后发现L₁和L₂均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小红用电压表进行检测，发现AB间电压为3V，AC间电压为3V，BC间电压为0．则电路故障可能是_____。
A．L₁断路 B．L₁短路 C．L₂断路 D．L₂短路
（4）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流的数值，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是_____。
（5）接着小红继续探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用三个完全相同的电流表设计了如丙所示的电路。
① 闭合开关后，电流表A、A₂的示数如图丁所示，则：灯L₁中的电流为_____A；灯L₂中的电流为_____A。
② 在某次操作中，小红闭合开关后，发现电流表的指针都能偏转，但电流表A、A₂指针偏转角度相同，他仔细检查电流表都完好，试分析造成此现象的原因可能是什么？说出两例_____；_____。

【推荐3】如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L₁比L₂更亮，他猜想可能有以下原因：

猜想一：经过L₁的电流比L₂大；
猜想二：L₁更加靠近电源正极。
为验证猜想，他做了以下探究。
（1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为 ___________A，说明猜想一错误。
（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于 ___________状态，最后发现仍是L₁比L₂更亮，说明猜想二是 ___________。
（3）小桂在连接串联电路实验将要结束时，在原电路中添加了一根导线，探究并联电路的特点，如图丙所示，在检查电路时，发现电路连接有问题，如果合上开关，将出现 ___________（选填序号）。
A．只有一个灯L₂亮
B.只有一个灯L₁亮
C.两个灯都亮
D.电源短路，烧坏电源
（4）对于这个电路，若只改动一根导线，可使并联电路正确，可以改动导线 ___________，还可以改动导线 ___________。（均选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”）
（5）设计电路：如图丁所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个单刀开关S₁、S₂、S_3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。( )

只闭合的开关		S1	S2	S3	S1、S2	S2、S3	S1、S3	S1、S2、S3
灯的发光情况	红灯	不亮	不亮	不亮	亮	不亮	不亮	亮
	绿灯	不亮	不亮	不亮	不亮	亮	不亮	亮