【推荐2】某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

   

（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小______（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：______。
（3）通过对比______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
运动速度（m/s）	0.2	0.3	0.4	0.5
测力计的示数（N）	1.2	1.2	1.2	1.2

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）。
（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。

【推荐3】小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与__________有关，比较甲、丙两图弹簧测力计测量出的滑动摩擦力f_甲__________f_丙。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

【推荐1】如图所示，水平地面上放着一张课桌，在课桌上放着一个木块A。木块A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置，在此过程中木块A对桌面的压力______，对桌面的压强______。（均选填“变大”“不变”或“变小”）
   

【推荐2】如图 ，在水平方向用50牛的力，将一个重30牛的木块压在竖直的黑板上，木块与黑板间的接触面积为0.01米2，则黑板受到的压力为________牛，压强是________帕．

【推荐3】如图所示，用拇指与食指压一支铅笔的两端，_________（选填“拇指”或“食指”）受到的压强大，这是由于压力一定时，_________则受到的压强越大的缘故。