【推荐1】物理研究中常常会用到“控制变量法”、“转换法”等研究方法。下列实例中，采用“控制变量法”的是：（　　）

A．探究平面镜成像实验中，用玻璃板代替平面镜

B．保持接触面粗糙程度相同，研究滑动摩擦力与压力的关系

C．用两个10Ω的电阻串联代替一个20Ω的电阻

D．用微小压强计中U形管液面高度差来反映液体内部压强大小

【推荐1】导线中的电流不容易观察，但我们可以通过导体中有电流时发生的一些现象，如小灯泡发光知道电流的存在，这种方法在科学上叫做“转换法”。在下面的实例中，应用“转换法”的是（　　）

A．学习光学时，用光线来表示光的传播路径

B．在学习电流时，将用水流类比电流

C．研究电流与电压关系时，保持电阻不变

D．在探究电流热效应时，通过温度变化来判断电热大小

【推荐3】人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的几个研究实例： ①研究电流时，把电流比作水流；     ②研究磁场时，引入“磁感线”； ③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”．其中，采用了相同研究方法的是（）

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．③和④

【推荐1】人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的几个研究实例： ①研究电流时，把电流比作水流；     ②研究磁场时，引入“磁感线”； ③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”．其中，采用了相同研究方法的是（）

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．③和④

【推荐2】以下事例中所用科学方法相同的是：①用力的示意图表示力的三要素 ②探究浮力大小与物体排开液体体积的关系   ③探究液体内部压强与深度的关系 ④把原子核式模型与太阳系的行星绕日模型做比较   ⑤研究牛顿第一定律（ 　 ）

A．①与③

B．②与③

C．②与④

D．①与③与⑤

【推荐3】探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音的产生的条件时，将发声的音叉靠近泡沫小球，小球被弹起。以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（　　）

A．在研究光的直线传播规律时引入了光线

B．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低

C．探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系

D．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到声音越来越小

【推荐1】下列实例中运用科学方法与“影响压力作用效果的因素实验探究”不同的是（　　）

A．探究浮力大小的影响因素

B．通过斜面小车实验推理总结牛顿第一定律

C．探究液体压强与液体密度的关系时，保持探头在液体中的深度不变

D．影响滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，控制接触面粗糙程度相同

【推荐2】本学期，物理老师布置家庭小实验的次数是（　　）

A．3次以上

B．2次

C．1次

D．0次