筷子是生活中的常见物品，下面是与筷子有关的一些小实验：
（1）图甲中用筷子夹取物品时，筷子相当于一个____ 杠杆，甲图中手握在____ 点（选填A或B）更省力；
（2）图乙中筷子在水面处“弯折”是由于光从______ （填介质，下同）斜射入____ 时发生了折射；
（3）图丙中用筷子可以竖直向上提起一杯米，筷子受到了米对它的力，方向是____ ，若要提高实验的成功率，可以______ ．
（1）图甲中用筷子夹取物品时，筷子相当于一个
（2）图乙中筷子在水面处“弯折”是由于光从
（3）图丙中用筷子可以竖直向上提起一杯米，筷子受到了米对它的力，方向是
更新时间：2019-06-17 21:51:57
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【推荐1】某实验小组在“探究二力平衡的条件”中进行了如下操作（每个钩码均为50g）：_______ （选填“重力”、“支持力”或“摩擦力”）对实验结果产生了影响；
（2）改进后的实验器材如图乙所示：
①在细线两端各挂一个钩码，轻质小卡片处于静止状态，此时小卡片受力________ （选填“平衡”或“不平衡”），说明二力平衡时这两个力大小________ ；
②保持细线两端所挂钩码均为50g不变，将小卡片转至一定角度，松手后小卡片转动，说明不在同一直线上的两个力____________ （选填“能”或“不能”）平衡。
（2）改进后的实验器材如图乙所示：
①在细线两端各挂一个钩码，轻质小卡片处于静止状态，此时小卡片受力
②保持细线两端所挂钩码均为50g不变，将小卡片转至一定角度，松手后小卡片转动，说明不在同一直线上的两个力
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【推荐2】如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。
(1)乙图圆点A代表匀速运动的小明，请画出他在竖直方向上所受力的示意图______ ；
(2)小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳下滑受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f绳_______ f杆（选填“＞”，“=”，“＜”）。
(3)若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：______ 。
(1)乙图圆点A代表匀速运动的小明，请画出他在竖直方向上所受力的示意图
(2)小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳下滑受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f绳
(3)若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：
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【推荐1】如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中。______ （选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这主要是为了__________________ ；
（2）如图乙所示，在位置A挂上两个相同钩码时，应该在位置B挂上__ 个同样的钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡；
（3）在位置B换用弹簧测力计，如图丙所示，沿两个方向拉弹簧测力计，是杠杆保持水平平衡，则两次施加的拉力F1__ F2（选填“
”、“=”或“
”）；
（4）杠杆在我们的日常生活中运用广泛，依据杠杆平衡条件，人使用图中的杠杆能够省距离的是_______ 。
（2）如图乙所示，在位置A挂上两个相同钩码时，应该在位置B挂上
（3）在位置B换用弹簧测力计，如图丙所示，沿两个方向拉弹簧测力计，是杠杆保持水平平衡，则两次施加的拉力F1
”、“=”或“”）；（4）杠杆在我们的日常生活中运用广泛，依据杠杆平衡条件，人使用图中的杠杆能够省距离的是
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【推荐2】如图甲，环卫工人拉着垃圾箱前行，他们正在清洁我们的生活环境。环卫工人如何用力才能使自己较轻松呢？小阳设计了如图乙实验进行了探究。
（1）图乙中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______ （选填“左”或“右”）端调节；在进行实验时，这样做的好处是______________________ ；
（2）为了探寻更普遍规律，小阳分别进行了如图丙中弹簧测力计倾斜拉，其读数记为F1，如图丁中弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数记为F2，其中左端钩码位置和数量均不变，则两次弹簧测力计读数F1______ F2（选填“”､“
”或“”），其原因是：_________________ ；
（3）图甲中，垃圾桶被拖动时它相当于一个______ （选填“省力”或“费力”）杠杆。
（1）图乙中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向
（2）为了探寻更普遍规律，小阳分别进行了如图丙中弹簧测力计倾斜拉，其读数记为F1，如图丁中弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数记为F2，其中左端钩码位置和数量均不变，则两次弹簧测力计读数F1
”､“”或“”），其原因是：（3）图甲中，垃圾桶被拖动时它相当于一个
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【推荐3】如图是“探究杠杆的平衡条件”的实验，实验时使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。___________ （选填“左”或“右”）调节；
（2）实验中，多次在杠杆两侧的不同位置挂上不同数量的钩码，当杠杆平衡时的三组实验数据已填入下表中：
①分析实验数据，可初步得到杠杆的平衡条件为：____________________________________ ；
②图乙是第3次实验中杠杆平衡时的情景，生产、生活中我们经常要用到各种类型的杠杆，请举出一种和这种类型相同的杠杆：_______________________ ；
（3）某小组对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性。若图丙所示的杠杆恰好平衡，则拉力的力臂应为_________ （选填“OA”“OB”或“AB”）；此时拉力的大小和力臂的乘积等于_________ 
。
（2）实验中，多次在杠杆两侧的不同位置挂上不同数量的钩码，当杠杆平衡时的三组实验数据已填入下表中：
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | 2.5 | 0.2 | 2 | 0.25 |
2 | 2 | 0.15 | 1.5 | 0.2 |
3 | 1.5 | 0.1 | 1.0 | 0.15 |
②图乙是第3次实验中杠杆平衡时的情景，生产、生活中我们经常要用到各种类型的杠杆，请举出一种和这种类型相同的杠杆：
（3）某小组对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性。若图丙所示的杠杆恰好平衡，则拉力的力臂应为
。
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【推荐1】利用带有刻度的均匀杠杆探究“杠杆平衡条件”，实验所用钩码质量均相等。
（1）调节好杠杆平衡后，在A处挂上4个钩码（如图a所示），为使杠杆在水平位置平衡，应在B处挂______ 个钩码。取下钩码，又改用弹簧测力计在B处沿两个方向拉（如图b所示），小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。两次弹簧测力计读数F1______ F2（选填“＜”、“＝”或“＞”）；
（2）探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆。如图甲是关闭水龙头时的情景，将水龙头的手柄看作杠杆，请画出施加在A点的最小动力F1及阻力F2的力臂l2。
（1）调节好杠杆平衡后，在A处挂上4个钩码（如图a所示），为使杠杆在水平位置平衡，应在B处挂
（2）探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆。如图甲是关闭水龙头时的情景，将水龙头的手柄看作杠杆，请画出施加在A点的最小动力F1及阻力F2的力臂l2。
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解题方法
【推荐2】在探究“杠杆平衡条件”的实验中，所用的器材有：每格长度等距的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线、每个重力都为0.5N的钩码若干个。______ ，如图甲所示，然后去掉右边一个钩码发现杠杆由静止变为转动，由此可以得出杠杆平衡与力的______ 有关。
（2）实验完成后，请你利用杠杆平衡知识回答以下问题：
①如图甲，杠杆处于平衡状态。若只将左侧悬挂钩码向右移动一格，那么杠杆的______ （选填“右”或“左”）端下沉；
②在乙图中，将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向，如果要继续保持杠杆在水平方向静止，测力计的示数要______ （选填“变小”“不变”或“变大”）；
③如果忽略杠杆自重对实验的影响，则在丙图中要使杠杆在水平位置保持平衡，弹簧测力计对杠杆的最小拉力为______ N。
（2）实验完成后，请你利用杠杆平衡知识回答以下问题：
①如图甲，杠杆处于平衡状态。若只将左侧悬挂钩码向右移动一格，那么杠杆的
②在乙图中，将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向，如果要继续保持杠杆在水平方向静止，测力计的示数要
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解题方法
【推荐3】根据下图所示的实验，完成下列内容：______ 极；
（2）乙图中选______ （选填
）更省力；
（3）丙图中墙体向______ （选填“左”或“右”）倾斜；
（4）丁图中，当滑雪运动员沿斜坡从A点由静止自由滑下，到达B点后可能沿曲线______ （选填“a”、“b”或“c”）描述的路径继续运动。
（2）乙图中选
）更省力；（3）丙图中墙体向
（4）丁图中，当滑雪运动员沿斜坡从A点由静止自由滑下，到达B点后可能沿曲线
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实验题
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解题方法
【推荐1】请阅读《仰仪》并回答问题。
我国古代在设计和制造天文测量仪器方面贡献巨大，如图所示，“仰仪”就是其中之一。它是我国元代天文学家郭守敬设计制造，因其形状像一口仰放着的大锅而得名，现位于河南省登封市观星台。
仰仪主体为直径约3米的铜质半球面，球面上规则地刻画着坐标网，用来测量或标定天体的位置。仪唇（半球面的边缘）上均匀地刻画出24条线，用来测定时辰和天体的方位。仪唇上面刻有一圈水槽，通过向其中注水来校正锅口水平。在锅口上沿的正南方安装着两根十字交叉的铜竿，分别沿正南北、正东西方向放置，古人称之为缩竿。其中指向南北方向的缩竿一直延伸到锅口中心，它的北端装有一块中心开有小孔、可以旋转的小方板，称为璇玑板，小孔正好对准半球的中心。
当太阳光照射到仰仪上时，转动璇玑板使中心小孔对向太阳，一部分阳光会通过小孔在铜质半球面上形成一个明亮的圆点（亮点），这个亮点就是太阳的像。仰仪半球面的坐标网与天球坐标网，东西反向，并且以南极替代北极。仰仪是一种采用直接投影法的天文观测仪器，可以观测日食和月食。因此，仰仪被称为“日食观测工具的鼻祖”。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）向仰仪上仪唇水槽中注水的目的是______ ；
（2）如图所示的现象中，与“直接投影法”工作原理相同的是______ 。
A.
山在水中的倒影
B.
烛焰通过小孔成的像
C.
水面上“折断”的筷子
D.
在墙上投出的手影
仰仪
我国古代在设计和制造天文测量仪器方面贡献巨大，如图所示，“仰仪”就是其中之一。它是我国元代天文学家郭守敬设计制造，因其形状像一口仰放着的大锅而得名，现位于河南省登封市观星台。
仰仪主体为直径约3米的铜质半球面，球面上规则地刻画着坐标网，用来测量或标定天体的位置。仪唇（半球面的边缘）上均匀地刻画出24条线，用来测定时辰和天体的方位。仪唇上面刻有一圈水槽，通过向其中注水来校正锅口水平。在锅口上沿的正南方安装着两根十字交叉的铜竿，分别沿正南北、正东西方向放置，古人称之为缩竿。其中指向南北方向的缩竿一直延伸到锅口中心，它的北端装有一块中心开有小孔、可以旋转的小方板，称为璇玑板，小孔正好对准半球的中心。
当太阳光照射到仰仪上时，转动璇玑板使中心小孔对向太阳，一部分阳光会通过小孔在铜质半球面上形成一个明亮的圆点（亮点），这个亮点就是太阳的像。仰仪半球面的坐标网与天球坐标网，东西反向，并且以南极替代北极。仰仪是一种采用直接投影法的天文观测仪器，可以观测日食和月食。因此，仰仪被称为“日食观测工具的鼻祖”。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）向仰仪上仪唇水槽中注水的目的是
（2）如图所示的现象中，与“直接投影法”工作原理相同的是
A.
山在水中的倒影B.
烛焰通过小孔成的像C.
水面上“折断”的筷子D.
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