在“测定6V小灯泡额定功率”的实验中,小红设计了如图所示的电路,(已知灯丝的电阻约为12Ω,电源电压恒为7V).
(1)请在图的“圆圈”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号.
( )
(2)小红按电路图连接电路,进行实验,测得数据如表所示.断开开关时,发现电表如图所示,其中电流表出现这种现象的原因是____________ .
(3)假如不重新实验,请你利用小红已获取的信息,计算出该灯泡的额定功率是___ W.若小灯泡两端的实际电压为5V,则小灯泡的实际功率______ 额定功率(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)若实验中电压表的“0~15Ⅴ”量程坏了,同学们又提出了一种解决方案,要在上述实验的基础上做些改动,才能满足测灯泡额定功率的要求,请你说出该方案的操作过程和注意事项________ .
(1)请在图的“圆圈”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号.
(2)小红按电路图连接电路,进行实验,测得数据如表所示.断开开关时,发现电表如图所示,其中电流表出现这种现象的原因是
U/V | 4 | 6 | 7 |
I/A | 0.36 | 0.48 | 0.52 |
(3)假如不重新实验,请你利用小红已获取的信息,计算出该灯泡的额定功率是
(4)若实验中电压表的“0~15Ⅴ”量程坏了,同学们又提出了一种解决方案,要在上述实验的基础上做些改动,才能满足测灯泡额定功率的要求,请你说出该方案的操作过程和注意事项
更新时间:2019-06-24 13:18:52
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图甲是小明“测量小灯泡电功率”的电路,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。
(1)用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整______ 。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最______ (选填“左”或“右”)端。
(3)通过实验绘制出的小灯泡的I﹣U关系图像如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______ W。由图像还可以看出,小灯泡的电阻是变化的。原因是灯丝电阻受______ 的影响。
(4)实验中,当电流表的示数为0.1A时,小灯泡的电阻与滑动变阻器接入电路的阻值之比R灯:R滑=______ 。
(1)用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最
(3)通过实验绘制出的小灯泡的I﹣U关系图像如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
(4)实验中,当电流表的示数为0.1A时,小灯泡的电阻与滑动变阻器接入电路的阻值之比R灯:R滑=
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】晓晓同学通过实验测量灯泡L1、L2的额定功率,L1、L2分别标有“2.5V”和“3.8V”字样,电阻均约为8Ω,电源电压恒为6V,电压表只有0~3V量程可以用,滑动变阻器最大电阻为25Ω。
(1)如图将灯泡L1接入电路后,按实验规范操作,先把滑动变阻器的滑片P移到___________ (选填“A”或“B”)端,然后闭合开关S,电压表示数为1V,电流表示数如图所示,读数为___________ A,此时灯泡L1的电阻为___________ Ω;
(2)接着她调节滑片P得到表一中的数据,则灯泡L1的额定功率为_________ W;
表一:实验数据
(3)在原电路中用L2替换L1开始测量L2的额定功率,晓晓发现该电路无法完成测量,于是设计了一个新方案:把电压表改接到滑动变阻器两端,只需调节滑片P使电压表示数为___________ V,L2就会正常发光;
(4)根据(3)新方案连好电路,按实验规范操作,将滑动变阻器的滑片调至最大阻值处,刚闭合开关S时,会出现的现象是( )
A.灯泡L2立即烧坏 B.电流表示数超过量程
C.电压表示数过小 D.电压表示数超过量程
(1)如图将灯泡L1接入电路后,按实验规范操作,先把滑动变阻器的滑片P移到
(2)接着她调节滑片P得到表一中的数据,则灯泡L1的额定功率为
表一:实验数据
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压(V) | 1.0 | 2.5 | 2.8 |
电流(A) | 0.30 | 0.32 |
(4)根据(3)新方案连好电路,按实验规范操作,将滑动变阻器的滑片调至最大阻值处,刚闭合开关S时,会出现的现象是
A.灯泡L2立即烧坏 B.电流表示数超过量程
C.电压表示数过小 D.电压表示数超过量程
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】杨洋同学用图甲所示器材测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为6V不变,待测灯泡的额定电压为3.8V,额定功率估计为1.2W左右.
(1)请在图甲中用笔画线表示导线,连接成完整的实验电路(须选择合适的电流表量程)________ ;
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于_____ 端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关后发现:电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压.则此时电路故障为___ ;
(4)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压为2.6V时,电流为0.26A,则此时灯的电阻为______ Ω.为使灯泡正常发光,滑动变阻器滑片P应该向____ 端移动(选填“A”或“B”);
(5)当灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则电路中的电流值为________ A,待测灯泡的额定功率为_______ W;
(6)杨洋又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路;
B.S断开时,读出电流表示数记录为I1;
C.________________________________
表达式:Rx=_____________ (用已知物理量和测量出物理量的符号表示).
(1)请在图甲中用笔画线表示导线,连接成完整的实验电路(须选择合适的电流表量程)
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于
(3)闭合开关后发现:电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压.则此时电路故障为
(4)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压为2.6V时,电流为0.26A,则此时灯的电阻为
(5)当灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则电路中的电流值为
(6)杨洋又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路;
B.S断开时,读出电流表示数记录为I1;
C.
表达式:Rx=
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】小倩同学现有一个标有“2.5V”字样的小灯泡,她想知道小灯泡的额定功率,于是连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒为6伏。
(1)电路连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,但电流表有示数。接下来的操作应该是______ (选填字母);
A.更换小灯泡
B.检查电路是否有故障
C.向左移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(2)实验中,当电压表示数为2.5伏时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______ 瓦;
(3)小倩和同学们完成上述探究活动后,想测量一只额定电压为3.8伏小灯泡的额定功率,伹发现电压表被别的同学拿走了,于是她借助一个10欧的电阻,设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下:
①只闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器,使电流表的示数为______ 安时,小灯泡恰好正常发光;
②只闭合开关S1、S3,保持滑动变阻器滑片的位置不变,读出电流表示数为0.78安;
③小灯泡的额定功率P灯______ 瓦。
(1)电路连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,但电流表有示数。接下来的操作应该是
A.更换小灯泡
B.检查电路是否有故障
C.向左移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(2)实验中,当电压表示数为2.5伏时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是
(3)小倩和同学们完成上述探究活动后,想测量一只额定电压为3.8伏小灯泡的额定功率,伹发现电压表被别的同学拿走了,于是她借助一个10欧的电阻,设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下:
①只闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器,使电流表的示数为
②只闭合开关S1、S3,保持滑动变阻器滑片的位置不变,读出电流表示数为0.78安;
③小灯泡的额定功率P灯
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在“测量小灯泡的功率”实验中,已知电源电压为 6V,灯泡标有“2.5V”字样.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整;_______
(2)如果连接电路后,闭合开关,发现小灯泡非常暗,移动滑动变阻器的滑片也不能改变小灯泡的亮度,则故障原因是_______ ;
(3)排除故障后继续实验,闭合开关后,调节滑动变阻器,直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,电流为______ A;
(4)小灯泡正常发光时的电功率为____ W。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整;
(2)如果连接电路后,闭合开关,发现小灯泡非常暗,移动滑动变阻器的滑片也不能改变小灯泡的亮度,则故障原因是
(3)排除故障后继续实验,闭合开关后,调节滑动变阻器,直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,电流为
(4)小灯泡正常发光时的电功率为
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明和小华利用电源、开关、标有“3.8V”小灯泡等器材进行实验探究。
(1)小明连接了如图甲所示电路,测量小灯泡正常发光时的电阻。
①电路连接中有一处错误,请你在接错的那根导线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确;___________
②同组的小华发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是___________ ;
③小明重新选择合适器材,将电路改接正确后闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则灯泡正常发光时的电阻是___________ Ω;
④小明还利用该电路探究“电流与电压”的关系,测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测的数据绘制了小灯泡的电流与电压关系图像,如图丙所示,该实验___________ (选填“能够”或“不能够”)达成实验目的,原因是 ___________ 。图像中,横轴表示的物理量是 ___________ (选填“电压”或“电流”);
(2)小华设计了如图丁所示电路,测量该小灯泡的额定功率。已知电源电压为U,定值电阻的阻值为R0,请帮小华将实验步骤补充完整:
①只闭合开关S、S1,调节滑动变阻器R1,当电压表示数为___________ 时,小灯泡正常发光;
②只闭合开关___________ ,滑动变阻器R1的滑片保持不动,记下电压表示数为U1;
③则小灯泡额定功率的表达式为:P额=___________ 。
(1)小明连接了如图甲所示电路,测量小灯泡正常发光时的电阻。
①电路连接中有一处错误,请你在接错的那根导线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确;
②同组的小华发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是
③小明重新选择合适器材,将电路改接正确后闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则灯泡正常发光时的电阻是
④小明还利用该电路探究“电流与电压”的关系,测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测的数据绘制了小灯泡的电流与电压关系图像,如图丙所示,该实验
(2)小华设计了如图丁所示电路,测量该小灯泡的额定功率。已知电源电压为U,定值电阻的阻值为R0,请帮小华将实验步骤补充完整:
①只闭合开关S、S1,调节滑动变阻器R1,当电压表示数为
②只闭合开关
③则小灯泡额定功率的表达式为:P额=
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中,现有器材:电源(电压恒为6V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为3.8V的待测小灯泡(电阻约为12Ω),滑动变阻器两个(A:“5Ω2A“;B:“20Ω 0.5A”).
(1)该实验应选用的滑动变阻器是________ (选填“A”或“B”).
(2)如图甲所示是小田同学连接的实物电路图,图中只有一根导线连接错误,请你在图中用“×”标出这根错接的导线,只改接一根导线使电路成为正确的电路(不能与其他导线交叉).________________________
(3)小田确认电路连接无误后闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压,则电路的故障是_______ .
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为________ W.
(1)该实验应选用的滑动变阻器是
(2)如图甲所示是小田同学连接的实物电路图,图中只有一根导线连接错误,请你在图中用“×”标出这根错接的导线,只改接一根导线使电路成为正确的电路(不能与其他导线交叉).
(3)小田确认电路连接无误后闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压,则电路的故障是
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某实验小组在进行“测量小灯泡额定功率”实验中,所用器材有电源(电压恒为)、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为的待测小灯泡一个(电阻约为),规格为“,”的滑动变阻器一个。
(1)本实验测小灯泡电功率的实验原理是___________ 。
(2)如图甲所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整。___________
(3)电路正确连接后,用开关试触时,某同学发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,该同学接下来应该进行的操作是___________ 。
A.检查滑动变阻器是否断路B.移动滑动变阻器的滑片
C.检查小灯泡是否断路 D.检查开关是否接触良好
(4)实验时,电压表示数如图乙所示,为测得小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向___________ 端移动(选填“A”或“B”)。
(5)实验小组除测出小灯泡额定功率外,还测了多组灯泡实际工作情况下的电压与电流值,并绘制了如图(丙)所示的图像。由图像可知该灯泡额定功率为___________ 。
(6)由图(丙)可推知:实际电压是额定电压的一半时小灯泡的电功率为,实际电流是额定电流的一半时小灯泡的电功率为,则___________ (选填“”、“”或“”)。
(1)本实验测小灯泡电功率的实验原理是
(2)如图甲所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(3)电路正确连接后,用开关试触时,某同学发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,该同学接下来应该进行的操作是
A.检查滑动变阻器是否断路B.移动滑动变阻器的滑片
C.检查小灯泡是否断路 D.检查开关是否接触良好
(4)实验时,电压表示数如图乙所示,为测得小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向
(5)实验小组除测出小灯泡额定功率外,还测了多组灯泡实际工作情况下的电压与电流值,并绘制了如图(丙)所示的图像。由图像可知该灯泡额定功率为
(6)由图(丙)可推知:实际电压是额定电压的一半时小灯泡的电功率为,实际电流是额定电流的一半时小灯泡的电功率为,则
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图甲是用伏安法测量额定电压为 2.5V 小灯泡额定功率的电路图。
(1)闭合开关后,小灯泡发光,但电压表示数为0。经检查,图中 a、b、c 三根导线中有一根断了,则该导线是______ (填写字母);
(2)排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是,闭合开关,缓慢移动滑动变阻器的滑片,灯泡亮度改变,直至电压表的示数为______ V 时停止移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率是______ W。若此时只将小灯泡换成“2.5V0.6W”的另一小灯泡,其它不变,那么该小灯泡的实际功率______ 0.6W(选填“>”、“<”或“=”);
(3)若电流表已坏,小莉用一个电阻箱代替电流表测量小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示的电路图,并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她的实验步骤,请将它补充完整:
①只闭合开关_______ ,移动变阻器的滑片 P,使电压表示数为 2.5V;
②下一步操作是:保持①中滑动变阻器的滑片 P 的位置不变,______ ,调节电阻箱的阻值,当电压表示数为 2.5V 时,读出电阻箱连入电路的阻值 R0;
③利用上述测量出的物理量和已知量,写出小灯泡额定功率的表达式 P=______ 。
(1)闭合开关后,小灯泡发光,但电压表示数为0。经检查,图中 a、b、c 三根导线中有一根断了,则该导线是
(2)排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是,闭合开关,缓慢移动滑动变阻器的滑片,灯泡亮度改变,直至电压表的示数为
(3)若电流表已坏,小莉用一个电阻箱代替电流表测量小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示的电路图,并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她的实验步骤,请将它补充完整:
①只闭合开关
②下一步操作是:保持①中滑动变阻器的滑片 P 的位置不变,
③利用上述测量出的物理量和已知量,写出小灯泡额定功率的表达式 P=
您最近一年使用:0次