【推荐1】要测量一个阻值约为几百欧的电阻R_x，实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0-0.6A、0-3A）、学生用电压表（量程为0-3V、0-15V） 、定值电阻R₀、滑动变阻器R₁和电阻箱R'（0-9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干。



（1）小明用伏安法测量该电阻，如图甲是小明设计的电路，接通实物图前，小明应将滑动变阻器的滑片滑至最______________（填“左”或“右”）端。
（2）闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针偏转很小，电流太小的原因是______________。所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的阻值。
（3）小军设计了如图乙所示电路图测R_x的阻值，闭合开关S后，小军应该先把开关S₁接到触点____（选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S₁接到另一触点，并调节电阻箱R'，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R'的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻R_x的阻值为___________Ω。
（4）有同学认为将图乙中的电阻R₀去掉也能测出R_x的阻值。你认为可行吗？答：________ 。（选填“可行”或“不可行”）。

【推荐2】某小组测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，连接了如图电路。
   
（1）小明连接的电路如图1所示，其中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正；_________
（2）改正错误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该进行的操作是：________ ；
A.断开开关                                 B.移动滑动变阻器的滑片               
C.检查电路是否断路                      D.检查电路是否短路
（3）调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的阻值是________Ω（保留一位小数）；
（4）由于缺少电压表，小明设计了图3所示电路，借助一个已知阻值的定值电阻R₀也测量出了某额电电压为U_额的小灯泡正常工作时的电阻。他的实验步骤是：
①连接好实验电路，闭合开关S，再将开关S₁闭合；移动变阻器滑片，使电流表的示数为______ ；
②保持变阻器滑片的位置不动，再将S₁断开，S₂闭合，读出此时电流表的示数I；
③则小灯泡正常工作时电阻的表达式为R_L=________（用已知量和测量量表示）

【推荐3】如图甲所示为“测量小灯泡额定电功率”的实验电路，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器两个（“   2A”和“   1A”），导线若干。
   
（1）请按图甲完成图乙的电路连接____________，并回答出实验中应选用的滑动变阻器的规格为____________。
（2）闭合开关移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为______W。测量出小灯泡的额定功率后，晓彤想测量小灯泡在电压下的实际功率，晓彤接下来的操作是：____________。
（3）晓彤和小雪想把小灯泡换成定值电阻，测量未知电阻的阻值。晓彤认为：不用电流表，只用电压表和定值电阻，由下图同样可以测得未知电阻的阻值．晓彤设计方案如下：
   
a．闭合、断开，读出电压表示数为；
b．闭合、，读出电压表示数为。
①电阻的表达式为______（用测量值、及来表示）。
②根据①中的表达式，晓彤的设计方案若想在实验中较准确测得电阻的阻值，对定值电阻大小的要求是____________。