【推荐1】小红在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关。接着她在科技小组活动中进行了如下的探究实验：在相同环境下，向图所示的甲、乙两个完全相同的玻璃蒸发皿内分别装入相同质量的水（蒸发皿内水的表面积相同），然后用电吹风的热风挡在甲玻璃蒸发皿上方吹风（此操作没有改变甲蒸发皿内水的表面积，且没有对乙蒸发皿内水造成影响），同时记录两蒸发皿中水全部蒸发所用的时间和。她根据实验数据，得出实验结论：水蒸发快慢与水表面上方气流速度大小有关。

(1)请你写出小红实验过程中存在的问题：______；
(2)请你针对小红实验过程中存在问题给出改进的方法______。

【推荐2】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
A．B．C．D．
（1）通过AB两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关；
（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越______，水蒸发越快；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确______，（选填“正确”或“不正确”），理由是：只有在水的______相同时，先蒸发完的蒸发才快。

（4）通过AD两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，如果实验工具中利用了电吹风，操作时要注意__________。

【推荐3】小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关．为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢．实验过程中小明需控制、和相同．