【推荐1】小刚在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中，所用的实验器材如图所示，两个透明容器内密封着等质量的空气，U形管中液面初始相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。

（1）实验中是通过观察U形管中________来反映电流通过电阻丝产生热量的多少，这里采用的方法是________；
（2）接好电路，闭合开关，通电一段时间后，________（选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大，根据此实验现象可以得出结论，在电流相同、通电时间相同的情况下，________越大，它所产生的热量越多；
（3）如果通过中R₂的电流为2A，那么10s内通过R₁的电流产生的热量是________J。

【推荐2】按要求完成填空。

（1）用图甲所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。该实验探究的是______（选填“小球”或“木块”）的动能。让同一个小球分别从A、B两点由静止释放，发现木块被推出的距离不相同，分析可知动能大小与______有关；
（2）如图乙所示，通过该装置可探究电流产生的热量与______的关系，通电一段时间后，与______（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大。

【推荐3】为了探究电流通过导体产生热量与电流大小是否有关，某同学选择的实验器材有：如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶，两个烧瓶口都盖有胶塞并插入相同规格的温度计，烧瓶内装入等质量的煤油和阻值均为R的电热丝（电阻值不随温度变化），调零的电流表、电压不变的电源、导线、滑动变阻器各一个，导线若干。实验中用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电热丝R产生热量的多少，该同学设计的实验电路如图所示。

（1）为了完成该同学的探究实验，还需添加的测量仪器是： ______ ；
（2）以下是该同学的主要实验步骤，请你帮她补充完整；
①将装置甲、滑动变阻器、电流表等电路元件串联接入电路中，将滑动变阻器调到最大阻值；
②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，记录电流表的示数为I₁，观察并记录温度计的示数t₀，通电时间为2min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；
③用装置乙替换电路中的装置甲，闭合开关， ____ ，记录电流表的示数为I₂，观察并记录温度计的示数t₀，通电时间为 ________ min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；
④利用公式∆t＝ _______ （用测量的物理量的符号表示）计算出每次实验中煤油升高的温度，并记录在表格中。
（3）请帮助该同学设计一个记录实验数据的表格。 ____________

【推荐1】实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中A、B、C、D四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端

（1）在实验过程中，通过观察U形管中______的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；
（2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系；
（3）图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系；
（4）综合分析图甲、乙两装置的实验现象，可以得出的结论是：______。

【推荐2】某学习小组用如A图所示的电路来进行试验探究。

（1）为了探究电流产生的热量与电阻的关系，甲乙两个烧杯中应装质量相等、初温相同的___（选填“同种液体”或“不同液体”）；
（2）上面实验完成后如果继续探究电热与电流的关系，小明建议只将图中两个烧瓶里的电阻丝改为并联，通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计示数的变化从而得出结论。你认为小明的操作___（选填“正确”或“不正确”），理由是___；
（3）上课时老师又采用如B图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，该装置左右两个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，接通电源，使U形管通电一段时间__（选填“左”或“右”）瓶内的电阻丝产生的热量多，这说明电流产生的热量的多少与___有关。

【推荐3】小明在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系时，用甲、乙两个完全相同的烧瓶装入质量相等、初温相同的煤油，且分别插入两只相同的温度计，组装如图所示的电路，已知两个烧杯中金属丝A、B的电阻R_A＜R_B．闭合开关一段时间后，发现甲、乙两瓶中温度计示数均无变化，他用电压表分别并联在电路各点间，并将实验现象记录在下表中．

电路各点间	aj	ai	ah	ag	af	ae	ad	ac	ab
电压表示数	有	有	有	有	有	无	无	无	无

（1）通过记录可以判断电路发生的故障是_____．
A．开关接触不良       B．滑动变阻器短路        C．导线ef断路        D．金属丝B断路
（2）在该探究实验中，自变量是_____．
（3）通过分析可得出的实验结论是，在_____和通电时间相同的条件下，导体的电阻越_____，导体产生的热量越多．

【推荐1】学校物理探究小组进行了以下三个热学实验：

（1）用图甲装置探究不同物质吸热升温的现象，该实验须控制沙子和水的______（体积/质量）相等，实验中需要记录的物理量有温度计示数和______，其中______反映物质吸热的多少；
（2）用图乙装置比较不同燃料燃烧时放出的热量，实验中控制酒精与碎纸片质量相等，烧杯中水的质量与初温相等，通过______反映燃料完全燃烧放出的热量；小明发现用碎纸片加热的烧杯中水温升得快，这______（能/不能）说明碎纸片的热值大；
（3）用图丙装置探究影响电流热效应的因素，A、B两烧瓶内煤油的质量及初温均相同，闭合开关，通电2min温度计2的示数变化更大，据此可初步得出结论：______；用图丙中器材______（能/不能）探究电热与电流的关系。

【推荐2】如图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。

（1）如图甲装置可用来探究电流通过导体产生的热量与_________的关系；通电一段时间后，与_________（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差大；
（2）采用图乙所示实验装置，通电一段时间后，U形管液面如图乙所示，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，_________越大，产生的热量越多。

【推荐3】在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验中，完全相同的密闭容器，里面密封着等量的空气，通过观察U形管中液面高度的变化来显示容器内空气温度的变化，闭合开关前，U形管内液面相平。

（1）甲装置两根电阻丝是___________（选填“串联”或者“并联”）在电路中，可探究电流通过导体时产生热量的多少跟电阻大小有关；
（2）乙装置实验中，观察U形管内液面，可得到左边容器中导体产生的热量___________（选填“多”或者“少”）。由此可知，其它条件相同时，___________越大，导体产生的热量越多。