【推荐1】如图所示的电路叫热电偶电路。 将铜丝与铁丝的两个接头分别放在温度不同的环境中。例如：冰水混合物中和酒精灯的火焰上，此时会发现电流表有读数。课外小组的同学研究了热电偶电路中电流与温度差的关系，他们得到的数据如表：

A、B两接点间的温度差（）	0	1	100	200	300	500	800	1000	1500	1700
电路中的电流（）	0	1	64	142	229	417	731	956	1545	1781

(1)电流表右端的接线柱为“+”，指针向右偏转，用箭头在图中标出流过右侧铜丝的电流方向 ______ 。
(2)热电偶电路在电路中可以作为 ______ （选填“电源”、“用电器”、“导线”）使用，由题中条件可以判断，此时 ______ （选填“A”或“B”）相当于电源的正极。
(3)从数据中可以得到这样的结论：、两金属接点的温度差越 ______ ，电流大。

【推荐2】如图所示的电路叫热电偶电路。将铜丝与铁丝的两个接头分别放在温度不同的环境中。例如：冰水混合物中和酒精灯的火焰上，此时会发现电流表有读数。课外小组的同学研究了热电偶电路中电流与温度差的关系，他们得到的数据如表：

A、B两接点间的温度差（℃）	0	1	100	200	300	500	800	1000	1500	1700
电路中的电流（mA）	0	1	64	142	229	417	731	956	1545	1781

（1）电流表右端的接线柱为“+”，指针向右偏转，用箭头在图中标出铁丝的电流方向；
(         )
（2）热电偶电路在电路中可以作为____________(选填“电源”、 “用电器”、“导线”)使用，由题中条件可以判断，此时_______(选填“A”或“B”)相当于电源的正极；
（3）从数据中可以得到这样的结论：A、B两金属接点的温度差越_______，电流越小。

【推荐3】电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了同学们的探究热情。

（1）小欢把铜片和锌片插入柠檬中，再连上电压表，她惊喜地发现电压表转动起来了（如图）。则柠檬电池外部的电流方向是从________ 经过电压表流向________ 。
（2）小刚把两个水果电池串联起来，再用电压表测量电压。示数如图。则电压为________ 。
（3）你认为影响水果电池电压的因素可能有哪些？试写出两条。________

【推荐1】在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）

（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．
表一

①验证猜想一，应做编号为________ 的实验；
②为验证猜想二，应做编号为________ 的实验；
（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的_________片是它的正极．
（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：
表二

该实验说明________ ．
（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是________ （多选，）
A．探究电流与电压、电阻的关系
B．探究决定导体电阻大小的因素
C．探究串联电阻时引入总电阻
D．探究电流时用水流来导入．

【推荐2】水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如表所示，根据上述信息，你认为：

	铁—锌	铁—铜	铜—锌
苹果	0.55V	0.60V	0.95V
梨	0.405V	0.50V	0.90V
菠萝	0.50V	0.55V	1.00V
橙	0.70V	0.78V	1.05V

(1)水果电池的电压大小可能与哪些因素有关系（至少写出三个）： ______ 、 ______ 、 ______ ；
(2)因为水果电池的电压可能与多个因素有关，所以本实验必须采用 ______ 法；
(3)为了让制成的水果电池具有更高的电源电压，我们应该选用表中的水果是 ______ 、应选用的极板组合是 ______ 。

【推荐3】在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，如图所示。为了探究水果电池电压大小与水果的种类和极板材料的关系，牛顿小组的同学保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并分别测出电压的大小并记录在下表。请你解答：

   

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水果种类	苹果			菠萝			梨
极板材料	铁、锌	铁、铜	铜、锌	铁、锌	铁、铜	铜、锌	铁、锌	铁、铜	铜、锌
两极板间的电压	0.6	0.7	1.0	0.5	0.6	0.9	0.4	0.5	0.8

（1）通过比较________三次实验数据可知（填写实验序号），水果电池电压大小与水果的种类________（填“有关”或“无关”）；
（2）分析数据可知，制作水果电池效果最好的极板材料是________ ；
（3）实验中要使电压表指针偏转角度更大，可将多个水果电池________联。

【推荐2】某同学利用如图所示电路图，连接电路探究电学某个为题．实验中电源电压不变，下列表格是实验过程中，记录下来的电流表示数I随电流表示数R的变化关系，则可判断探究问题是_____；实验操作过程中电压表示数是_____V；

【推荐3】小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡．

（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）____；理由是：_____________________．
（2）用笔划线完成如图.甲中的实物电路连接______（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出如图乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处___．
表（一）

（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…． 你认为原因可能是_______________________________．
表（二）