【推荐1】艾力同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（格式为：时∶分∶秒）。
   
（1）该实验的公式是_________，需要测量的物理量是路程和时间分别用刻度尺和_________测量；
（2）实验中为了便于测量时间，应使斜面的坡度较_________（选填“大”或“小”）；
（3）由实验可以得出的结论是：小车在斜面下滑时做_________运动（选填“匀速”或“变速”）。

【推荐2】某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自由下滑。

(1)该实验的原理是______。
(2)在实验过程中，斜面应该保持较小的坡度，这是为了______。
(3)在实验中除了要用刻度尺测出s₁、s₂、s₃外，还需要的测量器材是______。
(4)在实验中，假设小车通过的全程的速度v₁，上段路程的速度v₂，下半段路程的速度v₃，则v₁、v₂、v₃的大小关系是______。
(5)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_ab会偏______。
(6)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？______，理由是：______。

【推荐3】在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）此实验的实验原理是 _____．
（2）如果测得时间t_AB=1.6s．则AB段的平均速度v_AB= _____cm/s．若小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度v_AB会偏 _____。
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？ _____，理由是： _____。

【推荐1】在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s 曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，可以看出纸锥在做_______（填“匀速” 或“变速”）直线运动，其理由是_______．若测得纸锥在 A、C 两位置间的实际距离为 6.40cm， 则此过程中，纸锥的平均速度为________m/s．
（2）请你猜想影响最大速度的因素可能是_______．（写出一个影响因素）．
（3）下面有四个速度与时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是_______（选填图乙中的选项字母）．

如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面上的 A 点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达 B点和 C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．

（4）图中 AB 段的距离 s_AB＝_______cm，测得时间 t_AB＝1.6s，则 AB 段的平均速度v_AB＝_______cm/s．
（5）如果小车过了 B 点才停止计时，则测得的平均速度 v_AB 会偏_______．
（6）实验操作时，斜面的坡度不能太大，这样设计是为了实验中便于测量_______．

【推荐2】小利和小华合作测小车的平均速度。他们设计了如图所示的实验装置，将小车从带刻度的斜面上端A点由静止释放到达B点，图中方框内的数字是两次测量的时间（数字分别表示“小时︰分︰秒”）；

（1）该实验的原理是___________；所需的测量工具除了刻度尺外还有___________；
（2）测得小车的平均速度___________m/s；
（3）实验中应该控制斜面的坡度较___________（选填“大”或“小”），这样可以便于测量时间；
（4）如果在实验中两人没有保持同步，小利释放小车在前，小华开始计时在后，他们测得的平均速度会___________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

【推荐3】小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。

（1）该实验的原理是 ___________；
（2）实验中的测量器材是 ___________、___________。
（3）AB段距离s_AB=___________cm，小车在AC段平均速度v_AC=___________m/s；
（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 ___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（5）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ___________；

（6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v₁，后半程平均速度为v₂，则小车全程平均速度v=___________（用字母v₁和v₂表示）；
（7）v_BC___________v_AC（选填“>”、“＜”或“=”）。