李军同学在“研究电磁铁”的实验中，设计了这样一个步骤：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化．这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性跟哪个因素的关系：
| A．线圈匝数 | B．电流大小 | C．电流方向 | D．电流通断 |
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更新时间：2016-12-06 20:08:05
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| A．该磁悬浮列车的原理是运用磁铁同名磁极相互排斥 |
| B．车厢线圈通电后电源上端是正极 |
| C．车厢满载乘客和空载时受到的磁力相等 |
| D．车厢满载乘客和空载时线圈中的电流大小相等 |
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【推荐2】巨磁电阻GMR，在受到外加磁场作用时会引起电阻值变化．如图是研究巨磁电阻特性的原理图．实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗．对于该过程描述，正确的是
| A．电磁铁右端为N极 |
| B．电磁铁的磁性增强 |
| C．甲图电流变大 |
| D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大 |
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【推荐1】“转换法”是初中物理常见的研究方法，下列电学探究实验中不需要用转换法的是（ ）
| A．探究影响导体电阻大小的因素 |
| B．探究电流与电阻的关系 |
| C．探究电热的多少与哪些因素有关 |
| D．探究电功的大小与哪些因素有关 |
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【推荐2】通过小桌在沙中的凹陷程度，可知压力的作用效果。下列研究问题的方法与此相同的是（ ）
| A．用光线表示光传播的路径和方向 |
| B．通过水流来初步认识电流 |
| C．探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系 |
| D．通过水花四溅，知道音叉的振动 |
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【推荐3】在比较不同燃料热值的实验中，小明利用图示两套完全相同的实验装置，分别在燃烧皿中放入10g的酒精和碎纸片，同时点燃后对质量和初温相等的水加热，记录燃烧相同时间水升高的温度△t．实验中通过水升高的温度来比较燃料燃烧放出热量多少，下列实验中也用到这种思想方法的是
| A．探究串联电路电压的特点时，用不同规格的灯泡串联 |
| B．探究动能大小的因素时，通过比较木块被撞后移动的距离来知道动能大小的关系 |
| C．探究杠杆平衡条件时，每次都是在水平平衡时测量力臂 |
| D．探究重力势能大小与质量的关系时，让质量不同的物块从同一高度落下 |
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