组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 欧姆定律 > 电流与电压、电阻的关系 > 探究电流与电压的关系
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:269 题号:9387610
小明在探究电流与电压的关系。

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大。
(        )
(2)正确连接好电路,闭合开关发现电流表示数几乎为零,电压表示数为2.8V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是__________
(3)小明排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示,此时通过电阻的电流为______A。若要增大电阻两端的电压,应将滑片P向_____(选填“A”或”B”)端移动。
(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻RI-U图像如图丙所示,由图像可得电流与电压的关系是_____
(5)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,他的实验方案 ____(选填“可行”或“不可行”),理由是________________

相似题推荐

【推荐1】小明同学在学习电学时,完成了以下两个实验:
(一)在电阻一定时“探究电流与电压关系”的实验中,小明所在的兴趣小组用导线将开关、电源、定值电阻、电流表、电压表和规格为“20Ω,2A”的滑动变阻器连接成如图所示的电路。

数据序号

1

2

3

4

5

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(1)连接电路时,开关应处于______状态。连接好电路闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______(选填“A”或“B”)端;
(2)小明正准备闭合开关时,旁边的小红急忙告诉他,电路连接有错,只要改接一根导线就可以了。请你在图中把小明应改接的那根导线找出来,并打上“×”符号,再用笔画线代替导线连接到正确的位置上______
(3)小明排除故障闭合开关,调节滑动变阻器,得到的实验数据如表所示:
①实验中,调节滑动变阻器滑片P的目的是______
②分析表格中的数据可得出结论:______
(4)小明想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验,但这种方案其实是不可行的,其原因主要是______
(二)小明同学在做“用伏安法测量定值电阻的阻值”的实验中,按如图甲所示设计的电路进行实验,已知滑动变阻器的最大阻值为

(1)闭合开关S,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数为0.5A,利用此数据计算出的阻值是______Ω;
(2)小红在没有电流表的情况下测量出了此电阻的阻值,其电路如图乙,她的操作如下:
①闭合开关,将滑动变阻器滑片调到最左端,记录电压表示数为3V;
②将滑动变阻器的滑片调到最右端,记录电压表的示数为1V;
③则的阻值为______(用含有的代数式表示);
(3)小华同学在没有电压表的情况下也测量出了此电阻的阻值,其电路如图丙,他的操作如下:
①闭合开关,将滑动变阻器滑片调到最左端,记录电流表示数为
②将滑动变阻器滑片调到最右端,记录电流表示数为
的阻值为______(用含有的代数式表示)。
2023-11-23更新 | 223次组卷
【推荐2】如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图。

(1)请根据如图甲所示的电路图,用笔画线表示导线,将如图乙所示的实物连接成完整电路_________(请勿更改原有导线,导线不得交叉)。
(2)在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持_________不变,此时滑动变阻器的作用是_________;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应保持_________不变。
(3)在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,实验数据记录如表。
①根据表中的实验数据,在如图丙中画出电流随电阻变化的图像_________
②根据实验图像得出电流与电阻的关系结论是:_________
实验序号1234
电阻R5101520
电流I/A0.60.30.20.15

2023-03-27更新 | 66次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中,实验电路如图甲所示,电源电压恒为3V,定值电阻R的阻值为5Ω。

实验序号

1

2

3

4

5

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0.1


0.3

0.4

0.5

(1)连接电路时,开关应______
(2)连接好电路后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,此时电路的故障可能是定值电阻______

(3)排除故障后,第2次实验中电流表的示数如图乙所示,为_______A;
(4)将多次实验测得的数据记录在表格中,分析数据可得:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______
(5)以下实验中,与此实验中进行多次测量的目的相同的是______
A.用刻度尺测量长度                              B.探究杠杆的平衡条件
(6)完成此实验后,同学们还想探究“电流与电阻的关系”,又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻,实验中保持定值电阻两端电压为1.5V不变。将5Ω电阻换成10Ω电阻后,为保持电压表的示数仍为1.5V,应将滑动变阻器滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动。为了完成本实验,滑动变阻器的最大阻值不得小于_____________Ω。
7日内更新 | 22次组卷
共计 平均难度:一般