【推荐1】在“在测量小灯泡的功率”的实验中．

(1)小明已完成部分实物电路连接如图甲所示.若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整___________．
(2)正确连接好电路，闭合开关后发现；无论怎样调节滑片P小灯泡都不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压.经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__________．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__________．
(3)当小灯泡两端电压为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针的位置如图乙所示，则通过小灯泡的电流为__________A，小灯泡的功率为__________W．

【推荐2】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
(      )
（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电池为三节新铅蓄电池，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）实验中某同学连接了如图甲所示的电路，如果此时闭合开关，会造成的后果是_________；
（2）正确连接电路后，该同学闭合开关，发现灯泡不亮，他的下一步操作应该是_________；
（3）实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为________A，则此时小灯泡的电功率为___________W；
（4）在评估与交流环节，另外小组的同学提出来两个问题，请你帮他们解答：
①在实验探究中，需要让小灯泡两端的实际电压值大于它的额定电压，那么最大电压为小灯泡额定电压的_____倍；
②选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，在它们都正常发光时，亮度也相当的情况下，根据你对发光二极管的了解，______（填“小灯泡”或“二极管”）的电功率较小。

【推荐1】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10。

（1）请你用笔画线代替导线，将图1的实物电路连接完整 ______ 。
（2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示），若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向 ______ （选填“A”或“B”）端移动，使 ______ ；
（3）小强在测量上述规格小灯泡额定功率的实验过程中，他的电流表损坏了，老师给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了图2所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。接下来的实验步骤是：
①闭合开关S₁、S，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数等于2.5V；
②保持滑动变阻器阻值不变，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，记下电压表的示数U₁。
③计算小灯泡额定功率的表达式P= ______ 。

【推荐2】在探究“小灯泡的亮度与什么因素有关”的实验中，小红找来额定电流均小于0。 6A，额定电压为2。 5V的小灯泡L₁和额定电压为3。 8V的小灯泡L₂，并将它们先后接在电源电压恒为6V的电路中。按照图一甲所示的电路开始探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整。（导线不能交叉）( )
（2）小红连接好电路进行实验。
①闭合开关S，移动滑片P，使小灯泡L₁发光，测出小灯泡L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表。

实验次数	电压/V	___	__	亮度
1	1. 6	0. 20	0. 32	较暗
2	2. 5	0.24	0. 60	正常发光
3	2. 8	0. 26	0.73	非常亮

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
（3）用小灯泡L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变__________表的量程；实验时发现小灯泡L₂的亮度变化规律与小灯泡L₁相似。结合实验数据及现象可得出结论：小灯泡的亮度随__________的增大而增加。
（4）小棋提出如果没有电压表，用如图丙所示的电路也可测出小灯泡L₁的额定功率。其中定值电阻的阻值为R₀，实验步骤如下：
①断开开关S₂，闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器，使电流表的示数为__________；
②保持滑片的位置不变，闭合开关S、S₂，断开开关S₁，读出电流表的示数为I₂；
③小灯泡L₁额定功率的表达式为__________（用R₀、I₁、I₂表示）。

【推荐3】【实验名称】测小灯泡的额定功率。
   
【实验器材】标有“3.8V”字样的小灯泡，两节新干电池，滑动变阻器，电压表，电流表，开关，导线若干。
【进行实验】
（1）小明连接了如图甲所示电路，同组的小林发现小明所选的器材不能完成此实验，原因是__________。小林还发现电路连接也有错误，请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确__________；
（2）小明重新选择合理器材，将电路改接正确后闭合开关，调节滑片P到某处，电压表示数如图乙所示，该示数为__________V。要测量小灯泡的额定功率，应该__________（选填“减小”或“增大”）滑动变阻器接入电路的阻值；
（3）小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测的数据绘制了小灯泡的U﹣I图像，如图丙所示。根据图像可知电流与电压并不成正比，原因是___________；
【实验评估】
（4）根据图丙提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是__________W。实验结束，大家交流后发现该实验的测量结果误差较大，原因是___________。

【推荐1】小明利用如图甲所示的器材测量小灯泡的电功率，其中器材有：2节新干电池，额定电压为2.5V的小灯泡，其电阻约为10Ω，“20Ω，0.5A”的滑动变阻器，已调零准确的电流表和电压表、开关、若干导线。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______；
（2）小明按照如图甲所示正确步骤操作，闭合开关后发现灯不亮，紧接着他下一步操作应该是______；
（3）某次实验中，小明看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向______（填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）若小灯泡在正常发光一段时间后烧坏了，小亮立刻断开开关，换用规格为“2.5V，1W”的小灯泡去替换已经烧坏的小灯泡，再次闭合开关，此时电流表的示数可能是______；
A．0.18A       B．0.20A       C．0.26A       D．0.40A
（5）小明还想着用本实验器材探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他所更换的定值电阻R的取值范围是______。

【推荐2】某实验小组利用如图所示的电路测量小灯泡的电功率，实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
（1）图甲是小明连接的部分电路，请添加一根导线帮他把电路连接完整（要求滑片向右移动时灯泡变亮）___________；
      
（2）小明把滑片移到阻值最大处，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压。小明接下来的操作合理的是(      )：
A.拧紧小灯泡和它两端的接线柱            B.拧紧开关两端的接线柱            C.检查滑动变阻器是否短路
（3）排除故障后，小明继续进行实验，当电压表的示数为1.0V时，电流表的示数为0.20A；当电压表的示数为2.1V时，电流表的示数为0.32A；若要测量小灯泡的额定功率，接下来应将滑片适当向___________滑动；小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为___________A，小灯泡的额定功率是___________W；
（4）分析实验数据发现小灯泡的电阻与其两端的电压不成正比，原因是___________。

【推荐3】如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V，正常工作时的电阻约为10Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．

（1）请用笔画线表示导线将图甲的实验电路连接完整________________．
（2）连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是_____．
（3）排除故障后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____端移动．
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．