【推荐1】如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

实验序号	电流表的位置	A	B	C
1	电流I/A	0.3	0.3	0.3
2	电流I/A	0.4	0.4	0.4
3	电流I/A	0.2	0.2	0.2

（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的。（填“相同”或“不相同”）。
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮。他在实验操作中不当之处是______。
实验时L₁没亮的原因可能是______。
A．通过灯泡L₁的电流比L₂中的电流小
B．L₁灯泡的灯丝断了
C．L₁灯座处可能短路了
D．L₁灯泡靠近电源正极
（3）如表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论______。
（4）他获得三组不同电流值的方法是______。
（5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。
甲：______；乙：______。

【推荐2】在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，四班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流。并记录数据。

（1）请你在图2中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接，要求电流表测量B点的电流。（已知B点的电流不超过0.6A，导线不要交叉）___________
（2）小李同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图3所示，为了测量结果准确，他的下一步操作是___________，重新进行实验。
（3）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，则电流表连接存在的错误是___________。
（4）老师收集到几个组的数据如下表：

组别	L1规格	L2规格	IA/A	IB/A	IC/A
1	甲	乙	0.16	0.17	0.33
2	乙	丙	0.12	0.20	0.32
3	甲	丁	0.16	0.14	0.30
4	甲	丙	0.20	0.18	0.34

根据表格中的数据可以得到的实验结论是：___________（写表达式）。

【推荐3】在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后她将一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。
  

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	0.3

（1）连接电路时，开关应处于___________状态；
（2）灯泡L₁、L₂的规格应该是___________（选填“相同”或“不同”）的；
（3）她先把电流表接在A处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是___________（填字母）；
A．某段导线断开　　B．某接线柱处接触不良       C．某灯泡断路　　D．某灯泡短路
（4）她排除故障后，闭合开关，电流表的指针位置如图乙所示，则所测的电流值为___________A；
（5）上表是某同学实验中的一组数据：分析实验数据得出结论：___________。