【推荐1】如图所示，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。
   
（1）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做______运动；
（2）比较甲、乙两次实验，可得出结论为______；
（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了______两次实验得出的结论；
（4）完成甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块匀速运动的速度分别为、，所受的摩擦力分别为、，已知，则______（选填“”或“”或“”）；
（5）同样在甲的探究过程中，小华正确操作，当匀速拉动木块时，测力计示数是2N。若小华将拉力增大到3N时，木块受到的滑动摩擦力为______N；
（6）小明与伙伴共同创建了一种新的实验方式，将甲图测量摩擦力大小装置改为如图丁所示的装置，这样做的好处是______。

【推荐2】某小组同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，他们猜想滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积的大小有关。可供选择的器材有：长木板（一面较光滑，一面较粗糙）、木块（长度小于木板宽度）、弹簧测力计各一个，砝码若干，实验装置如图甲所示。
   
（1）使用弹簧测力计前要观察它的量程、分度值及___________。
（2）测量木块所受滑动摩擦力的大小，应拉动木块使木块在木板上做___________运动，如图乙所示，弹簧测力计的示数是___________N。
（3）探究“滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关”，实验中通过___________来改变压力的大小。
（4）要探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”，请写出操作方法：___________。
（5）最后在探究“滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，将木块放木板同一面上，用弹簧测力计分别水平拉动木块的三个不同侧面，使木块做匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的示数分别为f₁、f₂、f₃，且f₁=f₂=f₃，由此可得出结论：___________。

【推荐3】小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关；
为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。他利用上述器材进行了如下实验：

①将木块平放在长木板上组装成如图1所示的装置。匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数；
②在木块上加放砝码，如图2所示。匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数。请你完成下列内容：
（1）图1中，长方体木块受到的摩擦力是___________N；
（2）通过实验步骤①、②可验证猜想___________；（选填“一”、“二”或“三”）
（3）为了完成猜想三，请你简述实验过程___________。