【推荐1】如图是测量滑动摩擦力大小的实验装置示意图。

（1）如图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等；图乙中，水平拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______ （选填“一定”或“不一定”）大小相等；
（2）如图丙中，水平拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计A的示数为4N，弹簧测力计B的示数为2.5N；若增大拉力，待弹簧测力计示数稳定，当A的示数为4.8N，B的示数为______N。

【推荐2】小红用图所示的方法测量同一只鞋在水平木板及玻璃板上滑动时的摩擦力。

(1)小红首先让鞋在木板上被拉动，当鞋做______运动，弹簧测力计示数等于摩擦力大小，此时弹簧测力计示数如图乙，摩擦力是______N。
(2)小红在鞋内放一铁块，按上面的操作要求，让鞋在玻璃板上被拉动，测得摩擦力是0.8N。对比两次数据，小红得到的结论是：同一只鞋在不同物体表面滑动时的摩擦力相等，摩擦力大小跟接触面的粗糙程度无关。你认为小红的结论正确吗？______。理由是______。
(3)如下图所示，末端都悬挂了金属重物的三根细绳悬挂在横木上，绳1和绳3长度相同，绳2较短。在绳1和绳2末端悬挂10g的重物，在绳3的末端悬挂5g的重物。悬挂重物的细绳可以来回摇摆，且摇摆的时间可以测量。设想你想发现细绳的长度是否对来回摇摆一次的时间有影响。

你会选哪一个或哪一组细绳测试？______（填序号）理由是______。

【推荐3】探究影响滑动摩擦力大小因素：

（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的水平面上做______运动，根据______的原理，摩擦力大小等于拉力；
（2）比较甲、丙两图可知：在压力一定的情况下，______，滑动摩擦力越大；
（3）在研究影响滑动摩擦力大小的实验过程中，小雨对实验装置进行了改进，利用如图所示的装置进行实验，他这样做的好处是______。

【推荐1】小明用木块、木板、毛巾、玻璃板、砝码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。
   
（1）木块在水平面上被拉动时所受滑动摩擦力的大小无法直接测量，可依据______的条件，沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“小于”“等于”）拉力的大小；若增大拉力，则受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）实验过程如图所示（木块均做匀速直线运动），其中F₅＜F₁＜F₄＜F₂＜F₃。
①相比甲实验，乙、丙实验中木块上增加砝码是为了增大______的压力（选填“砝码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”）。对比甲、乙、丙三次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力______；
②对比甲、丁、戊三次实验可知：压力相同时，______，滑动摩擦力越大；
（3）要探究滑动摩擦力大小跟物体运动速度是否有关，需要保持压力和______不变，只改变______。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
   
（1）测量前，观察弹簧测力计，发现指针不在零刻度线，实验前应该先在 _______（选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计的指针调零；
（2）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 _________运动，根据所学的二力平衡的知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（3）图甲中木块A在运动的过程中，若拉力突然变大，则滑动摩擦力将 _______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 _________（选填“压力大小”或“接触面的粗糙程度”）是否有关；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图丁所示________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动木板。

【推荐3】某同学在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的三次实验；甲、乙用的是相同的长木板，丙用的是与甲、乙材料相同但表面更粗糙的长木板；
   
（1）实验时______拉动木块，根据______的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）分析比较______两次实验，可以得出的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关；
（3）甲图中水平匀速拉动木块，弹簧测力计的示数为1.8N，当用2.4N的力拉动木块沿水平方向运动时，木块受到的滑动摩擦力为______N。