2021年江苏省泰州市泰兴市济川中学中考二模化学试题
江苏
九年级
二模
2021-08-23
141次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
2021年江苏省泰州市泰兴市济川中学中考二模化学试题
江苏
九年级
二模
2021-08-23
141次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
1. 下列变化属于化学变化的是
A.钢铁生锈 | B.衣服晾干 | C.冰雪融化 | D.石油分馏 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 化石燃料的形成及现状解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
解题方法
2. 下列图示为“中国节能”标志的是
A. | B. | C. | D. |
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2018-06-18更新
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416次组卷
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11卷引用:四川省巴中市2018年中考理综(化学部分)试题
四川省巴中市2018年中考理综(化学部分)试题江西省2019年中等学校招生考试化学滚动检测卷(三)(已下线)2018年中考试题分项版解析汇编【第一期】专题7-2燃料的合理利用与开发【市级联考】河南省许昌市2019届九年级下学期中考第一次模拟化学试题【区级联考】江苏省扬州市邗江区2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试题【区级联考】天津和平区2019届九年级一模化学试题2021年江苏省苏州市昆山、太仓、常熟、张家港市中考二模化学试题2019年广东省清远市连山县中考一模化学试题2021年江苏省泰州市泰兴市济川中学中考二模化学试题辽宁省辽阳市宏伟区2019-2020学年九年级上学期期中化学试题2022年江苏省扬州市翠岗中学中考二模化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
4. 下列化肥属于复合肥的是
A.硝酸钾 | B.氯化铵 | C.磷酸钙 | D.氯化钾 |
【知识点】 常见化肥的种类及性质解读
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2021-05-11更新
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38次组卷
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2卷引用:2021年江苏省苏州市昆山市中考一调化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
5. 下列实验能达到实验目的的是
A.检查装置的气密性 |
B. 检验铵态氮肥 |
C. 比较铁、铜、银的金属活动性 |
D.探究铁生锈的条件 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
6. 下列有关化学用语表示正确的是
A.钙离子:Ca+2 | B.60个碳原子:C60 |
C.铝原子结构示意图: | D.氦气:He |
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7. 在淡水缺乏的海岛,可利用如图示装置从海水中获取淡水。下列说法不正确 的是
A.获取淡水的快慢与温度有关 |
B.此装置净化海水的原理是蒸馏 |
C.水杯中的水是淡水 |
D.此装置中的塑料膜可用纱布代替 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 用如图所示装置研究CO和Fe2O3的反应。下列说法不正确 的是
A.开始时应先通入CO再加热氧化铁 |
B.充分加热后,固体由红色变为黑色 |
C.快速推入CO可使氧化铁充分反应 |
D.气球的作用是防止CO污染空气 |
【知识点】 一氧化碳还原氧化铁实验解读 污染性、可燃性尾气的处理解读
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2021-05-11更新
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118次组卷
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5卷引用:2021年5月江苏省苏州市工业园区中考一调(一模)化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 对化学知识的梳理,完全正确的是
A.N2性质稳定,可作灯泡填充剂;O2具有可燃性,可作燃料 |
B.用蜡烛制取少量的炭黑;用柠檬酸和小苏打制作汽水 |
C.用100mL量筒量取7.5mL水;实验室配制20%氢氧化钙溶液 |
D.NaOH作食品干燥剂;使用补钙剂防智力低下、发育不良 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
10. 氨气和氧气在一定条件下反应的微观示意图如下,从图中获得的信息正确的是
A.生成物均为氧化物 | B.生成的c和d的分子个数为1:1 |
C.d表示二氧化氮分子 | D.参加反应的 a 和 b 的质量比为 17:32 |
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2021-05-11更新
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117次组卷
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4卷引用:2021年5月江苏省苏州市工业园区中考一调(一模)化学试题
二、多选题 添加题型下试题
多选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 在一定条件下,下列选项所示的物质间转化能实现的是
A. |
B. |
C. |
D. |
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三、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. NH4Cl和NaCl的溶解度随温度变化如图,下列说法正确的是
A.NH4Cl的溶解度一定大于NaCl |
B.50℃时NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数为50% |
C.将t℃时,NH4Cl和NaCl的饱和溶液加热至50℃,两溶液的溶质质量分数相等 |
D.从60℃的NH4Cl和NaCl两种饱和溶液中获得等质量晶体,蒸发水较多的是NH4Cl溶液 |
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2021-08-23更新
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52次组卷
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2卷引用:2021年江苏省泰州市泰兴市济川中学中考二模化学试题
四、多选题 添加题型下试题
多选题
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适中(0.65)
解题方法
14. 下列操作中所用的试剂和方法不正确 的是
A.鉴别硬水和软水:加肥皂水,振荡 |
B.检验葡萄糖:向新制氢氧化铜悬浊液中滴加待测液,煮沸 |
C.除去铁粉中的铁锈:加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥 |
D.分离KNO3和Ba(NO3)2的混合溶液:先加入适量的K2SO4溶液,过滤、洗涤,再向滤渣中加入一定量稀HNO3,充分搅拌 |
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多选题
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适中(0.65)
解题方法
15. 氯化钙应用广泛,以石灰石(杂质主要是Fe2O3、MgSO4)为原料生产CaCl2的流程如下:
有关说法正确的是
有关说法正确的是
A.滤液1中的溶质是FeCl3、MgSO4和CaCl2 |
B.石灰石粉碎可以加快反应速率,提高原料利用率 |
C.滤液2中加入Ca(OH)2时产生了两种沉淀 |
D.滤液3呈碱性,为使溶液pH降低,可加入适量的NaOH溶液 |
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五、填空与简答 添加题型下试题
16. 根据所学,回答下列问题
(1)端午节是中国传统节日,这天人们会挂艾草,赛龙舟,吃粽子,洒雄黄酒等。
①艾草有特殊的气味,可以驱赶蚁虫。艾草周围都能闻到气味,说明微粒_______ 。
②粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食盐、食用油等,其中富含淀粉的是_______ 。
③龙舟可以用玻璃钢制作。玻璃钢属于_______ 材料。
④雄黄是一种中药,可用于解毒杀虫,主要成分为二硫化二砷,但久服易中毒。二硫化二砷化学式为_______ 。(砷的元素符号为As)
(2)化石资源制氢过程中的重要反应之一是水煤气变换:CO+H2OCO2+H2,北京大学团队研究了在不同温度下,多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响,结果如图所示。
①下图中,催化剂为2%Au/α-MoC时,CO转化率 和温度 的关系是_______ 。
②根据下表信息可知,氕、氘、氚都属于氢元素,理由是_______ 。
③下列说法正确的是_______ (填字母)。
a.氕、氘、氚是相同的原子 b.氕、氘、氚原子的质量相同
c.利用太阳能制氢是未来发展方向 d. α-MoC可使CO转化率接近100%
(1)端午节是中国传统节日,这天人们会挂艾草,赛龙舟,吃粽子,洒雄黄酒等。
①艾草有特殊的气味,可以驱赶蚁虫。艾草周围都能闻到气味,说明微粒
②粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食盐、食用油等,其中富含淀粉的是
③龙舟可以用玻璃钢制作。玻璃钢属于
④雄黄是一种中药,可用于解毒杀虫,主要成分为二硫化二砷,但久服易中毒。二硫化二砷化学式为
(2)化石资源制氢过程中的重要反应之一是水煤气变换:CO+H2OCO2+H2,北京大学团队研究了在不同温度下,多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响,结果如图所示。
①下图中,催化剂为2%Au/α-MoC时,CO
②根据下表信息可知,氕、氘、氚都属于氢元素,理由是
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 |
氕 | 1 | 0 | 1 |
氘 | 1 | 1 | 1 |
氚 | 1 | 2 | 1 |
a.氕、氘、氚是相同的原子 b.氕、氘、氚原子的质量相同
c.利用太阳能制氢是未来发展方向 d. α-MoC可使CO转化率接近100%
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六、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
17. 结合下图回答问题:
(1)写出仪器②的名称:______ 。
(2)加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的方程式为______ ,需对所选发生装置进行的改动是______ ,若用D来收集氧气,收集完毕的操作顺序是______ (填字母)。
a.盖上玻璃片 b.正放在实验台上 c.取出集气瓶
(3)实验室可用装置B或C制CO2,C装置相对于B的优点有______ 。若用E装置收集二氧化碳,则气体应从______ 端进入(填“a”或“b”);若验满后测得收集的气体中氧气体积分数为5.0%(氧气在空气中体积按五分之一计算),则气体中CO2的体积分数为______ 。
(4)F装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管中,可观察到脱脂棉剧烈燃烧。脱脂棉燃烧是因为Na2O2与CO2反应生成了Na2CO3和______ ,且该反应放出热量。
(1)写出仪器②的名称:
(2)加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的方程式为
a.盖上玻璃片 b.正放在实验台上 c.取出集气瓶
(3)实验室可用装置B或C制CO2,C装置相对于B的优点有
(4)F装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管中,可观察到脱脂棉剧烈燃烧。脱脂棉燃烧是因为Na2O2与CO2反应生成了Na2CO3和
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七、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-科普阅读题
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适中(0.65)
解题方法
18. 结合所学回答问题
请阅读短文:
大气中CO2等气体的含量升高,导致温室效应增强,全球气候变暖。科学家一直致力于将CO2分离回收、循环利用和再生转化成资源,如用碳酸钾溶液作吸收剂,来吸收分离CO2。我国科学家合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和单晶纳米带,成功地实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。
(1)ZnGa2O4中Ga元素的化合价为______ ;
(2)将碳酸钾溶液用喷淋的方式来吸收CO2得到KHCO3,反应的方程式为______ ;
(3)一定条件下,CO2和H2反应生成CH4和H2O,反应的方程式为______ 。
请阅读短文:
大气中CO2等气体的含量升高,导致温室效应增强,全球气候变暖。科学家一直致力于将CO2分离回收、循环利用和再生转化成资源,如用碳酸钾溶液作吸收剂,来吸收分离CO2。我国科学家合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和单晶纳米带,成功地实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。
(1)ZnGa2O4中Ga元素的化合价为
(2)将碳酸钾溶液用喷淋的方式来吸收CO2得到KHCO3,反应的方程式为
(3)一定条件下,CO2和H2反应生成CH4和H2O,反应的方程式为
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填空与简答-推断题
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适中(0.65)
解题方法
19. 如图所示A-F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“一”表示相互能反应。其中A是石灰石主要成分,E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。B、C为常温下两种不同状态的氧化物。
(1)若F由两种元素组成,则F的化学式为______ 。
(2)D的俗称为______ ,该物质的一种用途是______ 。
(3)B→D的反应方程式为______ ;D与E反应的现象为______ 。
(4)上述转化一定涉及不到的基本反应类型是______ 。
(1)若F由两种元素组成,则F的化学式为
(2)D的俗称为
(3)B→D的反应方程式为
(4)上述转化一定涉及不到的基本反应类型是
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八、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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困难(0.15)
解题方法
20. 某同学设计了如图所示的实验。在实验过程中观察到:镁条表面逐渐失去光泽,同时有大量气泡冒出, 有黑色固体析出,一段时间后黑色固体变成棕褐色;溶液出现浑浊,浑浊物呈现淡淡的蓝绿色。
【提出问题】
镁条表面气泡是什么气体?棕褐色物质是什么成分?蓝绿色沉淀又是什么物质?
【查阅资料】
①碱式硫酸铜[Cu2(OH)2SO4]呈绿色,在水中溶解度极小,向碱式硫酸铜中加入过量强碱溶液,能得到深蓝色溶液([Cu(OH)4]2-),该溶液与乙醛在加热的条件下能生成砖红色的沉淀。
②颗粒大小不同的铜会呈现不同的颜色,如黑色、棕褐色、红色
探究一:镁条表面冒出的气体成分
小组同学提出几种猜想:①SO2;②H2;③O2;④CO2
经讨论同学们一致认为猜想④一定是错误的,理由是______ 。
为验证猜想,小组同学设计如下实验:
探究二:蓝绿色沉淀成分
作出猜想:蓝绿色沉淀可能是碱式硫酸铜。为验证其猜想,小组同学设计如下实验:
探究三:棕褐色沉淀成分
作出猜想:棕褐色物质可能是铜。为验证其猜想,小组同学设计如下实验:
(4)取镁条表面的棕褐色物质加热,颜色变黑,再往黑色物质中滴加足量的______ ,观察到溶液变蓝色,说明棕褐色物质是铜。
【拓展延伸】
Ⅰ 硫酸铜溶液的制备
①同学们发现方法一实验过程有气体放出,该气体可以使带火星的木条复燃;随着反应的进行,生成气体速度加快。试解释可能的原因是______ 。
②方法二发生如下反应:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。有关说法不正确 的是______ (填字母)。
a.铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应
b.实验中可观察到蘸有酚酞试液的脱脂棉团变红
c.氢氧化钠溶液中发生的反应为2NaOH+SO2=Na2SO4+H2
③比较两种制备硫酸铜溶液的方法,从经济、环保或节能的角度对你喜欢的方法进行评价。______
Ⅱ 碱式碳酸铜的制备
用得到的CuSO4溶液和Na2CO3溶液(过量)混合,可以生成碱式碳酸铜。
①生成碱式碳酸铜的最佳条件:60℃,pH约为8.6。应选用的加料方式是______ (填字母)。
a.将CuSO4溶液与Na2CO3溶液同时加入到反应容器中
b.将Na2CO3溶液缓慢加入到盛有CuSO4溶液的反应容器中
c.将CuSO4溶液缓慢加入到盛有Na2CO3溶液的反应容器中
②发生的反应为2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+X↑+2Na2SO4。则X的化学式为______ 。
③所得混合物通过______ 操作得到绿色固体和溶液,该操作中玻璃棒的作用是______ ,将绿色固体洗涤、低温烘干便可得到纯净的Cu2(OH)2CO3。证明其已洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤液,加入______ ,若无沉淀,则已洗净。
④若上述制取过程无其它反应发生,请计算理论上80g 10%CuSO4溶液可得到碱式碳酸铜的质量_____ (写出计算过程)。
【提出问题】
镁条表面气泡是什么气体?棕褐色物质是什么成分?蓝绿色沉淀又是什么物质?
【查阅资料】
①碱式硫酸铜[Cu2(OH)2SO4]呈绿色,在水中溶解度极小,向碱式硫酸铜中加入过量强碱溶液,能得到深蓝色溶液([Cu(OH)4]2-),该溶液与乙醛在加热的条件下能生成砖红色的沉淀。
②颗粒大小不同的铜会呈现不同的颜色,如黑色、棕褐色、红色
探究一:镁条表面冒出的气体成分
小组同学提出几种猜想:①SO2;②H2;③O2;④CO2
经讨论同学们一致认为猜想④一定是错误的,理由是
为验证猜想,小组同学设计如下实验:
实验 | 实验过程 | 现象 | 结论 |
(1) | 取少量10%CuSO4溶液,测定溶液pH | pH约为3.4 | 该溶液属于 |
(2) | 向 CuSO4溶液中加入足量打磨光亮的镁条,收集生成的气体,并点燃。 | 说明猜想②是正确的 |
作出猜想:蓝绿色沉淀可能是碱式硫酸铜。为验证其猜想,小组同学设计如下实验:
实验 | 操作过程 | 现象 | 结论 |
(3) | 取蓝绿色沉淀于试管中,滴加20%的NaOH溶液,得到深蓝色溶液,再向该溶液中滴加乙醛溶液,加热至沸腾。 | 蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜 |
作出猜想:棕褐色物质可能是铜。为验证其猜想,小组同学设计如下实验:
(4)取镁条表面的棕褐色物质加热,颜色变黑,再往黑色物质中滴加足量的
【拓展延伸】
Ⅰ 硫酸铜溶液的制备
①同学们发现方法一实验过程有气体放出,该气体可以使带火星的木条复燃;随着反应的进行,生成气体速度加快。试解释可能的原因是
②方法二发生如下反应:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。有关说法
a.铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应
b.实验中可观察到蘸有酚酞试液的脱脂棉团变红
c.氢氧化钠溶液中发生的反应为2NaOH+SO2=Na2SO4+H2
③比较两种制备硫酸铜溶液的方法,从经济、环保或节能的角度对你喜欢的方法进行评价。
Ⅱ 碱式碳酸铜的制备
用得到的CuSO4溶液和Na2CO3溶液(过量)混合,可以生成碱式碳酸铜。
①生成碱式碳酸铜的最佳条件:60℃,pH约为8.6。应选用的加料方式是
a.将CuSO4溶液与Na2CO3溶液同时加入到反应容器中
b.将Na2CO3溶液缓慢加入到盛有CuSO4溶液的反应容器中
c.将CuSO4溶液缓慢加入到盛有Na2CO3溶液的反应容器中
②发生的反应为2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+X↑+2Na2SO4。则X的化学式为
③所得混合物通过
④若上述制取过程无其它反应发生,请计算理论上80g 10%CuSO4溶液可得到碱式碳酸铜的质量
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
试卷题型(共 20题)
题型
数量
选择题
12
多选题
3
填空与简答
3
实验题
1
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 化石燃料的形成及现状 | 单选题 |
2 | 0.65 | 废弃金属对环境的影响及回收 与爆炸和燃烧有关图标的辨认 爱护水资源 常用危险化学品标志 | 单选题 |
3 | 0.94 | 判断物质是否能形成溶液 | 单选题 |
4 | 0.94 | 常见化肥的种类及性质 | 单选题 |
5 | 0.65 | 金属活动性强弱的探究 铵根离子的验证 控制变量法在实验设计中的应用 气密性检测 | 单选题 |
6 | 0.85 | 微粒结构示意图书写 离子符号的含义及书写 化学式书写及读法 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
7 | 0.85 | 海水淡化 蒸馏 | 单选题 |
8 | 0.65 | 一氧化碳还原氧化铁实验 污染性、可燃性尾气的处理 | 单选题 |
9 | 0.85 | 空气中各成分的用途 几种常见碱的物理性质及用途 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 某些元素的缺乏症 | 单选题 |
10 | 0.65 | 根据化学方程式计算质量比 氧化物的定义 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
11 | 0.85 | 金属与盐溶液反应 金属与酸反应原理 酸的通性 盐类参与的反应 | 单选题 |
13 | 0.65 | 固体溶解度概念 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 | 单选题 |
二、多选题 | |||
12 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 自然界碳循环 氢气的可燃性 各类物质间反应的总结 | |
14 | 0.65 | 硬水和软水定义及鉴别 酸的通性 盐类参与的反应 葡萄糖、淀粉的检验 | |
15 | 0.65 | 溶液酸碱性及pH相关关系 盐类参与的反应 常见酸碱盐的溶解性 燃料充分燃烧的方法及其重要性 | |
三、填空与简答 | |||
16 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 微粒的观点解释现象 原子结构 糖类的来源 | 填空题 |
18 | 0.65 | 化学方程式的书写 化合价代数和的计算与应用 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 | 科普阅读题 |
19 | 0.65 | 置换反应 盐类参与的反应 物质推断的综合应用 各类物质间反应的总结 | 推断题 |
四、实验题 | |||
17 | 0.65 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 启普发生器原理及使用 燃烧的定义及条件 | |
五、科学探究题 | |||
20 | 0.15 | 不含杂质的化学方程式计算 盐类参与的反应 几种常见阴、阳离子的鉴别 设计实验探究物质的成分 |