组卷网 > 试卷详情页

湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业
湖北 九年级 阶段练习 2022-01-09 250次 整体难度: 容易 考查范围: 物质构成的奥秘、化学实验、身边的化学物质、化学与社会发展、物质的化学变化

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
1. 下列物质属于氧化物的是
A.煤气B.冰水混合物C.液氧D.氯酸钾
2022-01-09更新 | 19次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
2. 规范实验操作是保证安全和实验成败的关键,下列实验操作正确的是
A.收集氢气B.熄灭酒精灯
C.液体的取用D.量取液体
2022-01-07更新 | 147次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
3. 下列说法不正确的是
A.农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药
B.活性炭可降低水的硬度
C.在汽油中加入适量乙醇,可适当节约石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染
D.如果遇到火灾,要用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
2022-01-07更新 | 52次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
4. 下列化学符号中的数字“2”的意义描述正确的是
①CO2;②Mg2+;③2Fe3+;④;⑤2O;⑥O2;⑦2OH-;⑧2CO
A.表示物质中元素化合价的有②④B.表示分子的个数的是⑤⑧
C.表示一个分子中某种原子的个数的是①⑥D.表示一个离子所带电荷数的是③⑦
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
5. 下列实验设计能达到目的的是
A.可探究燃烧的三个条件
B.可验证质量守恒定律
C.可证明甲烷具有可燃性,又可证明甲烷是由碳、氢元素组成
D.可验证二氧化碳的溶解性
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
6. 下列说法中不正确的个数是
①干冰和冰中氧元素的化合价相同
②质子数相同的粒子属于同种元素
③一个Fe2+比一个Fe3+多一个电子
④炒菜时油锅起火用锅盖盖灭的原理是隔离可燃物
⑤物质在空气中加热发生反应后,生成物的总质量必定等于反应物的总质量
⑥夜间煤气泄漏应该迅速开灯寻找泄露源
A.2个B.3个C.4个D.5个
2022-01-07更新 | 39次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业
选择题-单选题 | 较难(0.4)
真题 名校
7. 称取m g (相对分子质量为146,其中氧元素的化合价为-2)置于氮气流中加热残留固体质量随温度的变化如图所示(图中各点对应固体均为纯净物),其中发生反应:。下列说法正确的是(  )

A.中碳元素的化合价为+2
B.
C.发生反应的化学方程式为
D.F点对应固体的化学式为
8. 某同学利用如图实验装置准确测定出某混合气体中(成分:CO、CO2、H2)各组分的质量分数。实验时先通一段时间氮气,再继续实验(已知Fe2O3+3H22Fe+3H2O)实验中供选用试剂:①NaOH溶液,②澄清石灰水,③浓硫酸,且装置中试剂均足量)下列说法不正确的是
   
A.甲、乙、丁中依次盛装试剂①③②
B.实验时,应先用管式炉加热,再打开活塞K
C.装置戊的作用是吸收空气中的水蒸气,防止干扰实验
D.测定装置甲、装置丁反应前后质量差可求出各组分的质量分数
2022-01-07更新 | 148次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业

二、填空与简答 添加题型下试题

9. 根据所学知识回答问题:
(1)如图1为某元素的原子结构示意图,请据此回答:

①该元素的元素符号为 ___________
②该元素位于元素周期表中的第 ___________周期。
(2)从宏观知微观。气体X在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,X分子中一定含有的原子是 ___________(填符号)。
(3)从微观知宏观。在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图2所示。关于该过程,下列说法正确的是 ___________(填字母)。
A.物质A由氨分子构成
B.物质B可作燃料
C.生成C和D的质量比为14:9
D.该反应是放热反应
2022-01-07更新 | 44次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业

三、实验题 添加题型下试题

10. 某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。已知:白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体;浓硫酸具有吸水性,碱石灰主要成分为NaOH和CaO。
(1)小清同学整理部分装置(如图)。

若实验室制取干燥的二氧化碳,则应选择的制取装置为 ___________(填字母)。
(2)小华同学设计的实验装置(如下图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。
Ⅰ.当打开K1,关闭K2时,利用①、②装置可直接进行的实验是 ___________(填字母)。
A过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气
B锌与稀硫酸反应制取氢气

Ⅱ.实验Ⅰ中制得的气体不纯,小明同学认为杂质可能为水蒸气,于是想利用①、③装置来验证产生的气体中是否含有水蒸气,于是打开K2,关闭K1,此时仪器甲中盛放的物质是 ___________
Ⅲ.仪器甲具有多种用途,小亮同学利用装置甲和其他仪器组合来探究燃烧的条件(如下图);实验步骤如下:

a.打开K1,通入N2一段时间后,点燃酒精灯;
b.关闭K1,打开K2,通入O2,观察现象;
c.……
①本实验中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 ___________
②步骤c,将装置B中的红磷换成 ___________(填序号),可验证燃烧的另一条件。
a.细铁丝     b.硫       c.水     d.食用油
2022-01-07更新 | 67次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业

四、填空与简答 添加题型下试题

11. A、B、C为初中化学常见的三种物质,它们之间有如图所示的转化关系,涉及的化学反应均为初中常见的化学反应(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示物质间能发生反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

(1)若A、B、C的相对分子质量依次增大,目B与C是组成元素相同的两种气体,则C的用途为 ___________;关于A→B的反应,说法正确的有 ___________(填字母)。
a.该反应可能是化合反应
b.该反应可能是吸热反应
c.该反应可能是放热反应
d.该反应一定有元素化合价改变
(2)若A、B、C都含有同一种元素,且组成元素分别为三种、两种和一种,常温下C为气态,则A和C反应的化学方程式为 ___________,B的化学式可以为 ___________
2022-01-07更新 | 70次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业

五、实验题 添加题型下试题

12. 因发现青蒿素而获诺贝尔奖的科学家屠呦呦还发现了双青蒿素,查阅资料可知,双青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成。为测定双青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比。兴趣小组进行了以下探究。
【设计实验】兴趣小组设计并进行了如图一所示的实验。(装置气密性良好)
   
将7.1g双青蒿素放在装置C的玻璃管中,燃烧至无固体灰分残留。
(1)装置A的作用是 ___________
(2)装置F可吸收从装置E的气流中带出来的少量水蒸气,其原理是 ___________(用化学方程式表示)。
【记录数据】加热前,先通入空气一段时间,再称量装置D的质量、装置E和F的总质量(反应前的质量)。双青蒿素完全反应后,停止加热,继续通入空气一段时间,再次称量装置D的质量、装置E和F的总质量(反应后的质量),实验数据如表所示。
装置反应前的质量/g反应后的质量/g
D74.780.1
E和F80.396.8
【实验结论】
(3)根据表中数据分析,双青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是 ___________
【实验反思】
(4)实验过程中,加热前要先通入空气一段时间,该操作的作用是 ___________
(5)有同学建议,为使实验结果更准确,需要在装置C和D之间增加图二所示的装置,其目的是 ___________
2022-01-07更新 | 88次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业

六、计算题 添加题型下试题

13. 某兴趣小组为测定如图1某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量,他们取了4片药片,捣碎后,加入稀盐酸充分反应,产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如图2(杂质不含钙元素也不参与反应)。请回答:

(1)计算每片药片中碳酸钙的质量。
(2)该药片中钙元素含量是 ___________(“真实”或“虚假”)的。
2022-01-07更新 | 62次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2021-2022学年九年级上学期化学课堂作业

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质构成的奥秘、化学实验、身边的化学物质、化学与社会发展、物质的化学变化

试卷题型(共 13题)

题型
数量
选择题
8
填空与简答
2
实验题
2
计算题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质构成的奥秘
2
化学实验
3
身边的化学物质
4
化学与社会发展
5
物质的化学变化
5,6,7,8,9,13

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94纯净物和混合物的判断  单质和化合物的判断  氧化物的定义单选题
20.94酒精灯的正确使用方法和注意事项  胶头滴管的正确使用方法和注意事项  液体药品的取用  气体发生、收集装置单选题
30.94活性炭的吸附性  合理使用化肥和农药  火灾的预防及自救措施  资源综合利用和新能源开发的重要意义单选题
40.85离子符号的含义及书写  化学式、分子式及涵义  化学符号周围数字的含义单选题
50.65实验探究质量守恒定律  二氧化碳物理性质及实验  实验探究燃烧条件  甲烷的燃烧单选题
60.65质量守恒定律内容及适用范围  元素的概念  常用化合价规律  灭火原理与方法单选题
70.4用质量守恒定律确定物质组成  化学方程式的书写  盐类参与的反应单选题
80.4含杂质的化学方程式计算  氢气还原金属氧化物  浓硫酸做干燥剂  碱的通性单选题
二、填空与简答
90.65用质量守恒定律确定物质组成  根据化学方程式计算质量比  微粒图像的分析及应用  原子结构示意图与元素在周期表中的位置相互推断填空题
110.65二氧化碳的用途  碳及其化合物间相互转化  金属与酸反应原理  各类物质间反应的总结推断题
三、实验题
100.65制取二氧化碳的原理  二氧化碳与水的反应及实验  浓硫酸做干燥剂  实验探究燃烧条件
120.65根据化学式计算元素质量比  一氧化碳还原氧化铜实验  和氧化性物质反应
四、计算题
130.85含杂质的化学方程式计算  制取二氧化碳的原理  计算混合物中物质或元素的质量分数
共计 平均难度:一般