下列实验设计能达到目的的是
A． 可探究燃烧的三个条件 |
B． 可验证质量守恒定律 |
C． 可证明甲烷具有可燃性，又可证明甲烷是由碳、氢元素组成 |
D． 可验证二氧化碳的溶解性 |
更新时间：2022-01-07 15:45:25
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【推荐1】下列实验方案一定能达到目的是
A．探究二氧化碳能与水反应 | B．验证质量守恒定律 |
C．探究催化剂及催化作用 | D．探究铁生锈的条件 |
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【推荐2】小柯做了一个趣味实验:他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中(装置的气密性良好)，实验过程如图。下列对该实验的分析正确的是
| A．不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力 |
| B．冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大 |
| C．反应没有气体生成 |
| D．反应没有热量放出 |
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【推荐1】实验探究是研究物质性质及变化规律的基本方法，下列实验能达到目的的是
| A．比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序 | B．探究燃烧的条件之一 |
| C．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 | D．证明CO2的密度比空气大 |
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【推荐2】下列对一些事实的解释错误的是( )
| 事实 | 解释 | |
| A | 书写档案规定必须使用碳素墨水 | 常温下，碳的化学性质稳定 |
| B | 石墨可用于制铅笔芯 | 石墨很软，有导电性 |
| C | 干冰可以用于人工降雨 | 干冰升华吸热 |
| D | 金刚石切割玻璃 | 金刚石硬度大 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（ ）
| A探究空气对铁生锈的影响 | B探究燃烧需要温度达到着火点 | C探究  能否与NaOH溶液发生反应 | D比较锌和铁的金属活动性 |
 |  |  |  |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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真题
【推荐2】运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（ ）
| A．①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 |
| B．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一 |
| C．白磷的着火点低于80℃ |
| D．热水只起到加热作用 |
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【推荐1】今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是( )
| A．一种化合物 | B．一种高效清洁能源 |
| C．一种可再生能源 | D．一种可以燃烧的固态水 |
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【推荐2】除杂和鉴别是重要的实验技能，下列实验方法合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去铜粉中的氧化铜 | 放在铁片上加热 |
B | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 放入坩埚中高温灼烧 |
C | 鉴别CH4与H2 | 分别点燃，观察火焰颜色 |
D | 鉴别硬水与软水 | 分别加入少量明矾，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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