解题方法
1 . 下图所示实验方案能达到实验目的的是
| A．甲：探究中和反应是否放热 |
| B．乙：探究燃烧条件之一是温度达到着火点 |
| C．丙：除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 |
| D．丁：验证化学反应遵循质量守恒定律 |
您最近一年使用：0次
解题方法
2 . 下列实验设计不能达到实验目的的是
A． 证明水是由氢、氧元素组成 |
B． 验证质量守恒定律 |
C． 探究可燃物燃烧的条件 |
D． 鉴别氯化钾和氯化铵 |
您最近一年使用：0次
解题方法
3 . 下列实验方案能达到实验目的的是
A．探究铁、镁金属活动性强弱 |
B．探究热量与电阻的关系 |
C．验证质量守恒定律 |
D．验证通电导体周围存在磁场 |
您最近一年使用：0次
名校
解题方法
4 . 实验设计与评价是重要的实验素养。下列实验设计方案能达到实验目的的是
|
|
|
|
| A．验证质量守恒定律 | B．证明合金硬度比纯金属大 | C．证明分子在不停地运动 | D．验证氢氧化钠和稀盐酸的中和反应是放热反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
解题方法
5 . 实验方案的设计和分析是化学学科素养的重要体现。下列实验方案不能达到实验目的的是（已知：白磷的着火点为40℃左右，红磷的着火点为240℃左右）
A．探究可燃物燃烧需达到着火点 |
B．探究钢铁生锈需要氧气 |
C．验证生石灰遇水放热 |
D．验证质量守恒定律 |
您最近一年使用：0次
解题方法
6 . 定量研究在化学学习中有着非常重要的作用。结合图示回答问题：_______ ，实验开始时有一小段时间忘记关闭弹簧夹，对实验结果的影响是______ 。
(2)实验2：实验中玻璃管内观察到的现象是______ ，为保障实验结果准确，在加热的同时，还要不断_______ 。
(3)实验3：实验过程中，观察到气球的变化是______ ，等反应结束，观察到______ ，说明该实验成功。
(4)实验4：该实验的目的是_____ 。若实验中气球膨胀的过大，对天平指针的影响是______ 。
(2)实验2：实验中玻璃管内观察到的现象是
(3)实验3：实验过程中，观察到气球的变化是
(4)实验4：该实验的目的是
您最近一年使用：0次
7 . 记录和整理笔记的习惯，对化学的学习非常有帮助。如下笔记内容存在不当的是
| A．实验室可利用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气，是因为这两种物质中都含有氧元素 |
| B．书写化学方程式时，若反应后有气体生成，必须在该物质后面注明“↑” |
| C．实验验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应必须在密闭容器内进行 |
| D．若在实验室中不能用排水法收集某气体，是因该气体能溶于水或者与水反应 |
您最近一年使用：0次
解题方法
8 . 下列对一些实验现象原因的描述分析有误的是
| A．用白磷燃烧实验验证质量守恒定律时，反应前后天平不平衡，可能是白磷偏少 |
| B．电解水产生的氢气和氧气的体积比大于2∶1，可能是氧气比氢气更易溶于水 |
| C．木炭在氧气中燃烧时，现象持续时间很短，可能是伸入集气瓶过快造成的 |
| D．铁丝燃烧实验时，没有看到剧烈燃烧现象，可能是预热温度不够高 |
您最近一年使用：0次
解题方法
9 . 规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列相关实验的操作正确的是
A．稀释浓硫酸 | B．粗盐提纯 |
C．验证质量守恒定律  | D．测定酸碱度 |
您最近一年使用：0次
名校
解题方法
10 . 如下图所示，实验前杠杆两端分别挂着质量和体积相同的锌球，且杠杆平衡。___________ 。
(2)一段时间后，同时移走两个烧杯，杠杆___________ (填“左端下降”、“右端下降”或“平衡”)。
(3)要验证Zn、Ag、Cu三种金属的活动性顺序，在此实验基础上还需要补做什么实验？请简要写出实验步骤和现象。
(2)一段时间后，同时移走两个烧杯，杠杆
(3)要验证Zn、Ag、Cu三种金属的活动性顺序，在此实验基础上还需要补做什么实验？请简要写出实验步骤和现象。
您最近一年使用：0次
