下列实验设计不能达到实验目的的是
A． 证明水是由氢、氧元素组成 |
B． 验证质量守恒定律 |
C． 探究可燃物燃烧的条件 |
D． 鉴别氯化钾和氯化铵 |
更新时间：2024-05-26 14:15:02
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【推荐1】下列对实验结果分析正确的是
| A．做过滤实验时，若发现滤液仍浑浊，可进行二次过滤的实验操作 |
| B．测定空气中氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏高 |
| C．验证质量守恒定律若不用密封装置，一定会导致反应前后质量总和不相等 |
| D．用50g酒精与50g水混合后总质量是否等于100g来验证分子间存在间隔 |
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【推荐2】下列实验能达到目的的是（ ）
A． 获取纯净的水 | B． 验证燃烧需O2 |
C． 监控气体流速 | D． 探究质量守恒定律 |
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【推荐1】下列有关实验现象描述正确的是
| A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
| B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 |
| C．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 |
| D．氢气在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 |
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【推荐2】下列物质的用途与其物理性质相关的是
| A．氢气用作燃料 |
| B．氮气用作食品包装袋中的填充气 |
| C．活性炭用于吸附水中的异味 |
| D．氧气用于切割金属 |
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【推荐1】实验是化学研究的重要手段。下列实验方案设计正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 比较铜和银的金属活动性强弱 | 分别向盛有铜和银的试管中加入稀硫酸 |
| B | 鉴别KCl固体和NH4Cl固体 | 分别加熟石灰研磨，闻气味 |
| C | 检验某集气瓶内的气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶内，观察是否熄灭 |
| D | 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 | 加入过量的氯化钙溶液，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列化肥属于复合肥的是
| A．NH4NO3 | B．K2CO3 | C．KNO3 | D．Ca3(PO4)2 |
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【推荐1】 如图所示：把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片，分开放在一块薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部（假设铜片各处温度相等）。关于该探究燃烧条件的实验，下列说法中错误的是
| A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性 |
| B．乒乓球片和滤纸片切勿取大块，实验时要从侧面观察 |
| C．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧 |
| D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 |
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真题
解题方法
【推荐2】认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | 镁条燃烧 | 测定空气里氧气的含量 | 探究CO2的溶解性 | 探究燃烧的条件 |
实验操作 |
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实验分析 | 该实验可以验证质量守恒定律 | 结论：氧气约占空气总体积的1/5 | 软塑料瓶变瘪，说明CO2气体能溶于水 | 薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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