下列实验方案能达到实验目的的是
A.探究铁、镁金属活动性强弱![]() |
B.探究热量与电阻的关系![]() |
C.验证质量守恒定律![]() |
D.验证通电导体周围存在磁场![]() |
更新时间:2024-05-23 15:58:54
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【推荐1】实验是学习化学的重要途径。下图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
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【推荐2】下列实验方案不能达到实验目的的是
实验方案 | ||||
实验目的 | A.验证质量守恒定律 | B.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 | C.验证CO2的密度比空气大 | D.探究水的组成 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】锰(Mn)和镍(Ni)都是金属。现将镍丝插入硫酸锰溶液中,无变化;插入硫酸铜溶液中,镍丝上有铜析出。Mn、Ni、Cu的活动性由强到弱的顺序是( )
A.Mn、Ni、Cu | B.Cu、Ni、Mn | C.Cu、Mn、Ni | D.Ni、Mn、Cu |
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【推荐2】仅用下列各组试剂无法完成验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液 | B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液 |
C.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 | D.Cu、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 |
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【推荐1】分类是学习中常用的思维方法,下列有关物质分类正确的是
A.非晶体:石蜡、沥青、冰 | B.省力杠杆:羊角锤、理发剪、筷子 |
C.混合物:空气、石油、大理石 | D.有机物:二氧化碳、天然气、甲烷 |
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【推荐2】区分日常生活中的下列各组物质,其中两种方法都正确的是
选项 | 需区分的物质 | 实验方法 |
A | 食盐和白糖 | ①稀盐酸 ②加水溶解 |
B | 合成纤维和天然纤维 | ①点燃闻气味 ②观察色泽 |
C | 白酒和白醋 | ①闻气味 ②加石灰石 |
D | 矿泉水和蒸馏水 | ①蒸干 ②尝味道 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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