2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题
江苏
九年级
三模
2022-07-10
153次
整体难度:
适中
考查范围:
化学与社会发展、物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验
2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题
江苏
九年级
三模
2022-07-10
153次
整体难度:
适中
考查范围:
化学与社会发展、物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
解题方法
3. 人类利用化学变化从自然界获取物质的是
A.椰肉榨汁 | B.工业制氧 | C.烧制石灰 | D.沙里淘金 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2022-04-27更新
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253次组卷
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7卷引用:2022年江苏省扬州市广陵区中考一模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
真题
4. 下列图标表示物品回收标志的是( )
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 与爆炸和燃烧有关图标的辨认解读
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2018-08-06更新
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211次组卷
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6卷引用:贵州省遵义市2018年中考化学试题
贵州省遵义市2018年中考化学试题(已下线)【万唯原创】2020年河北省中考化学面对面卷九年级基础题题组(已下线)化学与生活·基础必练1(已下线)【万唯原创】2019年安徽省中考化学试题研究卷练习册模块四第20讲(已下线)【万唯原创】2020年广东省中考化学试题研究卷选择题题组特训12022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
5. 物质由微观粒子构成。下列物质由离子构成的是
A.汞 | B.水 | C.金刚石 | D.氯化钠 |
【知识点】 物质化学性质的决定因素解读
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2022-04-28更新
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73次组卷
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2卷引用:2022年河南省南阳市内乡县中考一模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
6. 某同学用pH计测得生活中一些物质的pH值如下、其中酸性最强的是
A.肥皂水pH:10.2 | B.料酒pH:6.5 |
C.西瓜汁pH:5.8 | D.苹果汁pH:2.4 |
【知识点】 溶液酸碱性及pH相关关系解读
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选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
7. 某矿石能在氧气中燃烧,其主要反应是,下列说法正确的是
A.X的化学式FeS | B.将SO2通入稀KMnO4溶液,溶液会褪色 |
C.反应中只有氧元素化合价发生改变 | D.Fe2O3是磁铁矿的主要成分 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
8. 北京冬奥会花样滑冰运动中,运动员滑冰鞋如图。其中属于金属材料的是
A.橡胶轮子 | B.铝合金底板 |
C.塑料外壳 | D.合成纤维内衬 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 绿色植物生长过程中若缺少氮元素可能导致叶片发黄,下列物质中属于氮肥的是
A.(NH4)2SO4 | B.KCl | C.K2CO3 | D.Ca(OH)2 |
【知识点】 常见化肥的种类及性质解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
10. 碳在自然界的循环过程如图所示。下列说法中,不正确 的是
A.氧元素未参与该循环过程 |
B.绿色植物的光合作用可吸收CO2 |
C.控制化石燃料的使用可减少碳排放 |
D.动植物遗体被微生物分解可产生CO2 |
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2022-01-15更新
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470次组卷
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8卷引用:北京市大兴区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的性质与其用途不匹配的是
A.干冰升华吸热——人工降雨 | B.熟石灰的水溶液呈碱性——改良酸性土壤 |
C.铁生锈消耗氧气——食品脱氧 | D.盐酸易挥发——用于除铁锈 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 在催化剂作用下,二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH),反应如下图。下列说法错误的是
A.该反应过程中有两种氧化物 | B.反应前后原子个数保持不变 |
C.催化剂在反应前后化学性质不改变 | D.参加反应的乙和生成的丙的质量比为1:16 |
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2022-07-07更新
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290次组卷
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5卷引用:2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题
2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题(已下线)5.3 利用化学方程式的简单计算(练习)-2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版)(已下线)第五单元 化学方程式(B卷能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年九年级化学上册分层训练AB卷(深圳专用)辽宁省营口市大石桥市第二初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(已下线)第五单元化学方程式复习与测试-【易备课】2023-2024学年九年级化学上册同步精品讲义(人教版)
选择题-单选题
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容易(0.94)
真题
名校
14. 连花清瘟胶囊源自传统中医名方,可用于治疗流感,现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法,正确的是( )
A.属于氧化物 | B.碳、氢、氧元素的质量比为12∶1∶16 |
C.含有3个原子 | D.完全燃烧生成CO2和H2O |
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2020-07-15更新
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1576次组卷
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33卷引用:安徽省2020年中考化学试题
安徽省2020年中考化学试题(已下线)课题4.4.2+有关相对分子质量的计算-2020-2021学年九年级化学上册同步课堂帮帮帮(人教版)(已下线)练习16 简单计算-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】九年级化学(人教版)河南省商丘市睢县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题(已下线)专题12: 化学式与化学用语(讲练)--2021年中考化学一轮复习讲练测(人教版)(已下线)重难点05 自然界的水-2021年中考化学【热点·重点·难点】专练河南省南阳市唐河县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题广东省江门市蓬江区白藤中学2020-2021学年九年级上学期期末化学试题2021年山东省枣庄市台儿庄区中考一模化学试题2021年山东省菏泽市巨野县中考二模化学试题(已下线)【万唯原创】2021年河南省中考化学试题研究卷练习册九年级第四单元(已下线)【万唯原创】2021年河南省中考化学面对面卷练习册九年级第4单元山西省晋中市灵石县2020-2021学年九年级下学期期中化学试题(已下线)【万唯原创】2021年陕西省中考化学面对面卷练习册模块二主题10-12021年新疆塔城地区乌苏市中考一模化学试题2021年宁夏银川市银川二中北塔分校中考二模化学试题(已下线)必刷卷05-2021年中考化学考前信息必刷卷(扬州专用)2021年新疆阿勒泰地区中考二模化学试题山西省晋中市祁县2020-2021学年九年级下学期期中化学试题安徽省阜阳市临泉县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题河北省沧州市献县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题福建省莆田市城厢区擢英中学2021-2022学年九年级上学期期末化学试题2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题(已下线)2023年中考风向标-安徽-化学式、化学方程式及反应类型安徽省亳州市蒙城县蒙城县实验中学等2校2022-2023学年九年级上学期开学考试化学试题河南省洛阳市宜阳县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题湖南省衡阳市常宁市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题山东省泰安市宁阳县2022-2023学年八年级上学期期末化学试题河北省石家庄市长安区2022-2023学年九年级下学期开学摸底化学试题吉林省长春市朝阳区第二实验学校2022-2023学年九年级下学期第三次月考化学试题2023年湖北省省直辖县级行政单位潜江、天门、仙桃、江汉油田初中学业水平模拟化学试题四广东省江门市蓬江区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题新疆维吾尔自治区喀什地区喀什市2023—-2024学年九年级上学期12月月考物理·化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
15. 下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是
A.④中缺少玻璃棒引流溶液 |
B.①中玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解 |
C.上述操作顺序为③①②④ |
D.当②蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 |
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2020-07-25更新
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1377次组卷
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20卷引用:湖南省怀化市2020年中考化学试题
湖南省怀化市2020年中考化学试题(已下线)专题19 粗盐提纯、盐、化肥的用途及鉴别(考点专练)-备战2021年中考化学考点微专题(已下线)课题11.1.1 氯化钠-2020-2021学年九年级化学下册同步课堂帮帮帮(人教版)(已下线)第十一单元 盐 化肥 单元测试——2020-2021学年人教版九年级化学下册同步精品课堂(已下线)第7章 应用广泛的酸、碱、盐单元测试卷(A卷基础篇)-2020-2021学年九年级化学下册同步单元AB卷(沪教全国版)(已下线)第十一单元 盐 化肥章末检测-2020-2021学年九年级化学下册同步课堂帮帮帮(人教版)2021年湖南省邵阳市隆回县中考一模化学试题2021年山东省德州市乐陵市中考第二次练兵(二模)化学试题(已下线)【万唯原创】2021年广东省中考化学试题研究卷练习册模块一主题1课时2-12021年山东省泰安市东平县中考三模化学试题(已下线)必刷卷04-2021年中考化学考前信息必刷卷(扬州专用)宁夏银川市金凤区2021-2022学年九年级上学期期末模拟化学试题(一)2022年山东省济宁市梁山县赵堌堆乡初级中学中考二模化学试题辽宁省盘锦市双台子区第一中学2021-2022学年九年级下学期第二次测评化学试题2022年辽宁省沈阳市第一二六中学中考化学冲关测试题三2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题2023分层教学_人教版_第十一单元 实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除_中等题(已审)2023年辽宁省丹东市第二十九中学中考二模化学试题2023年山东济宁市梁山县寿张集镇中学中考模拟化学试题(已下线)基础实验6 粗盐的初步提纯(分层练习)-2023-2024学年九年级化学下册同步精品课堂(沪教版)
选择题-单选题
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较易(0.85)
16. “吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求,下列说法不正确的是
A.人体缺乏维生素A会引起夜盲症 |
B.食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康 |
C.不吃霉变或超过保质期的食物 |
D.微量元素对人体十分重要,必须大量服用 |
【知识点】 对人体健康危害的物质解读 常见维生素的缺乏症解读
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2020-07-31更新
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846次组卷
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26卷引用:广西贵港市2020年中考化学试题
广西贵港市2020年中考化学试题(已下线)12.2 化学元素与人体健康-2020-2021学年九年级化学下册同步基础知识速练(人教版)2021年安徽省中考模拟化学试题甘肃省武威市2021年中考化学试题甘肃省定西市2021年中考化学试题2021年辽宁省铁岭市部分校中考六模化学试题(已下线)【万唯原创】2021年广东省中考化学试题研究卷练习册模块四主题14(已下线)【万唯原创】2021年山西省中考化学面对面卷练习册模块四主题16(已下线)必刷卷03-2021年中考化学考前信息必刷卷(重庆专用)(已下线)专题16 化学与生活-2021年中考化学真题分项汇编(全国通用)(第02期)(已下线)生活营养健康与材料专题2022年江苏省徐州市中考一模化学试题湖南省衡阳市雁峰区船山实验中学2021-2022学年九年级下学期期中化学试题(已下线)化学-(济南卷)【试题猜想】2022年中考考前最后一卷2022年重庆市开州区东华初级中学九年级中考总复习化学试题2022年山东省德州市乐陵市第二次练兵考试化学试题 2022年山西省晋中市平遥县5月中考二模化学试题2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题(已下线)2023中考风向标-山西-化学与生活江苏省宿迁市沭阳县2022-2023学年九年级下学期第一次调研测试化学试题(已下线)黄金卷02-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考化学全真模拟卷(徐州专用)湖南省衡阳市蒸湘区华新实验中学2022-2023学年九年级下学期期中化学试题2023年广西玉林市北流市山围镇初级中学初中学业水平模拟化学试题(二)(已下线)【金榜卷】2024年化学中考一模全真模拟卷B(鲁教版)(已下线)【金榜卷】2024年化学中考一模全真模拟卷B(人教版)(已下线)【金榜卷】2024年化学中考一模全真模拟卷B(沪教版)
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
17. 下列关于硫酸的认识,正确的是
A.组成:硫酸溶液中H+和的数目相同 |
B.性质:能与CO2、SO2等非金属氧化物反应 |
C.用途:浓硫酸有吸水性,可用作干燥剂 |
D.生产:含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放 |
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2022-07-07更新
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354次组卷
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3卷引用:2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
18. KNO3和KCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.KNO3的溶解度大于KCl的溶解度 |
B.t2℃时,50gKNO3溶于50g水中,溶液质量为100g |
C.t1℃时,KNO3、KCl两溶液中溶质的质量分数一定相等 |
D.将t2℃时KC1的饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出 |
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2022-04-27更新
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150次组卷
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7卷引用:2022年江苏省扬州市广陵区中考一模化学试题
2022年江苏省扬州市广陵区中考一模化学试题2022年江苏省扬州市广陵区中考一模化学试题2022年江苏省苏州市外国语学校昆山校区化学模拟试题(十一)2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题(已下线)江苏省南通市如皋市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(已下线)第六单元 溶解现象(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年九年级化学下册分层训练AB卷(沪教版全国)(已下线)黄金卷01-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考化学全真模拟卷(扬州专用)
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
19. 下列提供的实验方案能达到目的的是
A.鉴别硫酸铵和氯化铵,可用加入熟石灰混合研磨,闻气味的方法 |
B.在CO和CO2的混合气体中通入O2并点燃除去CO |
C.滴加氯化钡溶液可以鉴别出稀硫酸和稀盐酸 |
D.分别将铜片、银片放入稀硫酸中,验证铜、银的金属活动性顺序 |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
20. 下图为一种以铁粉、硫酸亚铁溶液为原料制取氯化铁黑(Fe3O4)的原理。已知:若氧气过量,产品会逐渐转变为Fe2O3。下列说法正确的是
A.转化过程仅涉及铁、氧元素化合价变化 |
B.理论上,每生成23.2gFe3O4,需补充3.2g的氧气 |
C.理论上,反应Ⅰ中每生成45.6gFeSO4,需要300g9.8%的稀硫酸 |
D.若转化Ⅱ中参与反应的氧气过量,则最终所得的固体氧元素质量分数偏小 |
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2022-07-07更新
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183次组卷
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3卷引用:2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考三模化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
21. 化学与我们的生活息息相关。
Ⅰ、端午节是中国传统节日,自古有吃粽子,赛龙舟,挂艾草,喝雄黄酒等习俗。
(1)粽子:粽子是端午节的传统美食,其中鲜肉粽子的用料讲究,除了糯米,还有猪肉、蛋黄、食用盐、鸡精、白酒、植物油等,味道香糯可口,食之唇齿留香。
①粽子中的糯米富含的营养素是______ 。
②小海同学的午餐是鲜肉粽子,从营养均衡的角度来看,还需增加的食物是______ (填字母)。
A.馒头B.鸡腿C.青菜
③制作粽子的过程中,下列做法错误的是______ (填字母)。
A.因为粽子经过长时间高温烹煮,所以可用霉变的糯米洗净后制作
B.为使粽叶翠绿鲜亮,可用蓝色的硫酸铜溶液浸泡
C.用棉纱线捆扎包裹粽子
(2)龙舟:制作龙舟常用檀木、桧木,现今也有用玻璃钢来制作,既环保又方便。
①樟木、桧木由多种有机物构成,如纤维素、半纤维素,木质素。其中纤维素的组成用(C6H10O5)n表示,______ (填“属于”或“不属于”)有机高分子化合物,其中碳、氢、氧元素的质量比为______ 。
②玻璃钢属于______ 材料(填字母)。
A.无机材料B.合成材料C.复合材料
(3)雄黄酒:雄黄酒是用研磨成粉末的雄黄泡制的白酒或黄酒。古语曾说“饮了雄黄酒,病魔都远走”。雄黄的主要化学成分是硫化砷,雄黄加热后会转变为砷的氧化物,也就是剧毒品砒霜。从现代医学角度来看可能会对人体造成危害,不适宜食用。
①请写出+3价砷(As)的氧化物的化学式______ 。
②用糯米酿制黄酒时,在酶的作用下,淀粉水解为葡萄糖,葡萄糖(C6H12O6)又在酶的作用下转化为乙醇(C2H6O)和二氧化碳。写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式______ 。
Ⅱ、水是生命之源
(4)构成水的粒子可表示为______(填字母)。
(5)下列物质加入水中能形成乳浊液的是______ (填序号)。生活中,可用______ 鉴别硬水和软水。
A.植物油B.蔗糖C.粉笔灰
Ⅰ、端午节是中国传统节日,自古有吃粽子,赛龙舟,挂艾草,喝雄黄酒等习俗。
(1)粽子:粽子是端午节的传统美食,其中鲜肉粽子的用料讲究,除了糯米,还有猪肉、蛋黄、食用盐、鸡精、白酒、植物油等,味道香糯可口,食之唇齿留香。
①粽子中的糯米富含的营养素是
②小海同学的午餐是鲜肉粽子,从营养均衡的角度来看,还需增加的食物是
A.馒头B.鸡腿C.青菜
③制作粽子的过程中,下列做法错误的是
A.因为粽子经过长时间高温烹煮,所以可用霉变的糯米洗净后制作
B.为使粽叶翠绿鲜亮,可用蓝色的硫酸铜溶液浸泡
C.用棉纱线捆扎包裹粽子
(2)龙舟:制作龙舟常用檀木、桧木,现今也有用玻璃钢来制作,既环保又方便。
①樟木、桧木由多种有机物构成,如纤维素、半纤维素,木质素。其中纤维素的组成用(C6H10O5)n表示,
②玻璃钢属于
A.无机材料B.合成材料C.复合材料
(3)雄黄酒:雄黄酒是用研磨成粉末的雄黄泡制的白酒或黄酒。古语曾说“饮了雄黄酒,病魔都远走”。雄黄的主要化学成分是硫化砷,雄黄加热后会转变为砷的氧化物,也就是剧毒品砒霜。从现代医学角度来看可能会对人体造成危害,不适宜食用。
①请写出+3价砷(As)的氧化物的化学式
②用糯米酿制黄酒时,在酶的作用下,淀粉水解为葡萄糖,葡萄糖(C6H12O6)又在酶的作用下转化为乙醇(C2H6O)和二氧化碳。写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式
Ⅱ、水是生命之源
(4)构成水的粒子可表示为______(填字母)。
A. | B. | C. | D. |
(5)下列物质加入水中能形成乳浊液的是
A.植物油B.蔗糖C.粉笔灰
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22. 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同,新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车:电池能为电动汽车提供动力,几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车:氢内燃车以氢气为燃料,不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算,1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量,1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量。
乙醇汽车:乙醇汽车以乙醇为燃料,乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物,或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
太阳能汽车:以太阳能电池驱动,低碳环保,真正实现了零排放。
我国新能源汽车发展迅速,未来可期。
(1)依据图1,锂电池优于镍氢电池的性能指标是______ 。
(2)理论上,1kg氢气完全燃烧,消耗氧气的质量为______ kg。
(3)依据测算数据可知,氢内燃车与汽油车相比的优势是______ 。
(4)乙醇属于______ (填“可”或“不可”)再生能源。
(5)下列说法正确的是______(填序号)。
(6)太阳能电池需要大量的单质硅,单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为______ 。
氢内燃车:氢内燃车以氢气为燃料,不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算,1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量,1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量。
乙醇汽车:乙醇汽车以乙醇为燃料,乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物,或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
太阳能汽车:以太阳能电池驱动,低碳环保,真正实现了零排放。
我国新能源汽车发展迅速,未来可期。
(1)依据图1,锂电池优于镍氢电池的性能指标是
(2)理论上,1kg氢气完全燃烧,消耗氧气的质量为
(3)依据测算数据可知,氢内燃车与汽油车相比的优势是
(4)乙醇属于
(5)下列说法正确的是______(填序号)。
A.依据图1可知,提供相同能量时,铝空电池的体积最小 |
B.图2中,A口产生的气体为氢气 |
C.农业大国盛产甘蔗和玉米,有利于推广乙醇汽车 |
D.报废的电动汽车电池,要及时用土进行掩埋处理 |
(6)太阳能电池需要大量的单质硅,单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
23. 某工业含铜废料含有Cu、CuS、CuSO4等成分,利用该含铜废料可生产硝酸铜晶体【Cu(NO3)2·3H2O】,生产的工艺流程如图所示,请回答下列问题:
(1)焙烧时CuS转化为SO2和一种黑色固体,黑色固体的化学式为______ 。
(2)置换过程中发生的化学反应方程式:______ (任写一个)。置换过程需要在通风环境中进行的原因:______ 。
(3)实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯以及______ ,玻璃棒的作用是______ 。若过滤时采用了下图装置,你认为这样做的优点______ 。
(4)实验室在完成“转化”过程时利用流水进行冷却,控制温度在55℃左右,这样做的目的是______ 。参加反应的HNO3和H2O2的质量比为63:17,写出转化的化学方程式______ 。
(1)焙烧时CuS转化为SO2和一种黑色固体,黑色固体的化学式为
(2)置换过程中发生的化学反应方程式:
(3)实验室完成过滤操作所需要的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯以及
(4)实验室在完成“转化”过程时利用流水进行冷却,控制温度在55℃左右,这样做的目的是
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三、实验题 添加题型下试题
24. 下列是制取和收集气体的部分装置。
(1)图中标有序号①的仪器名称是:______ 。
(2)实验室用5%双氧水制取和收集氧气时,可选用的装置组合是______ (填字母序号),写出该反应的化学方程式______ 。
(3)若用C装置收集二氧化碳,验满的方法是______ 。
(4)若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气;应该选用的气体发生装置是______ (填字母)。若用F装置收集一瓶干燥的气体,则该气体可能是______ (填字母)。
A.H2 B.CO2 C.O2
(5)某化学兴趣小组在实验室制H2时,分别用相同质量和大小的锌粒和足量稀硫酸反应的三组实验数据:
①通过实验数据总结,影响金属与酸反应速率的因素:______ 、______ 。
另取适量锌粒放入200mL稀硫酸中,用排水集气法收集生成的氢气,实验记录如下(累计值):
②由上述数据可知,______ min时(选填“0-1”、“1-2”“2-3”“3-4”“4-5”反应速率最大,请结合上述实验解释这段时间反应速率最大的主要原因是______ 。
【继续探究】“硫酸铜溶液的体积”对H2生成速率的影响。实验中温度一定,Zn粒过量且颗粒大小相同,加入饱和CuSO4溶液0-4.0mL,保持溶液总体积为100.0mL,记录获得相同体积(336mL)的气体所需时间,实验结果如图所示。
③由图ab段判断CuSO4溶液______ (填“是”或“否”)加快生成氢气的速率,你认为出现bd段变化趋势的原因可能是______ 。
(1)图中标有序号①的仪器名称是:
(2)实验室用5%双氧水制取和收集氧气时,可选用的装置组合是
(3)若用C装置收集二氧化碳,验满的方法是
(4)若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气;应该选用的气体发生装置是
A.H2 B.CO2 C.O2
(5)某化学兴趣小组在实验室制H2时,分别用相同质量和大小的锌粒和足量稀硫酸反应的三组实验数据:
试验编号 | 硫酸的质量分数 | 反应温度/℃ | 锌粒消失的时间/s |
1 | 10% | 20 | 500 |
2 | 20% | 20 | 300 |
3 | 20% | 30 | 80 |
另取适量锌粒放入200mL稀硫酸中,用排水集气法收集生成的氢气,实验记录如下(累计值):
时间(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氢气体积(mL)(标准状况) | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
【继续探究】“硫酸铜溶液的体积”对H2生成速率的影响。实验中温度一定,Zn粒过量且颗粒大小相同,加入饱和CuSO4溶液0-4.0mL,保持溶液总体积为100.0mL,记录获得相同体积(336mL)的气体所需时间,实验结果如图所示。
③由图ab段判断CuSO4溶液
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
|
适中(0.65)
解题方法
25. 碳酸钙是初中阶段化学学习中的常见物质,某化学兴趣小组围绕此物质展开探究。
【实验探究Ⅰ】测石灰石中碳酸钙的含量,石灰石中其它成分对实验影响忽略不计。
实验一,选择药品。分别取等质量颗粒状和粉末状的贝壳样品与等体积、等浓度的盐酸在三颈烧瓶中反应,采集数据。
(1)据图2分析,选择粉末状样品的依据是______ 。
(2)据图3分析,影响实验测定准确性的原因:一是水蒸气含量增加;二是______ 。
为提高实验的准确性 ,小组成员将盐酸换成稀硫酸后 ,利用图4装置进行测定。打开活塞,将稀硫酸滴入试管,反应结束后读数,读数前调节U型管左右液面相平,需要进行的操作是______ (填“上移水准管”或“下移水准管”)。
实验二:优化装置。在老师指导下,小组优化并设计了图5装置进行测定
资料:室温时,CaSO4微溶于水。
(3)试剂a是______ 。
(4)加入足量稀硫酸,一段时间后反应停止。再加入氯化铵溶液,发现又产生气泡,推测加入氯化铵的作用是______ 。
(S)实验二中,样品质量为mg,加入稀硫酸体积为V1mL,加入氯化铵溶液体积为V2mL,右侧针筒最后读数为VmL,该实验条件下CO2密度为dg/mL,则样品碳酸钙质量分数表达式为______ 。
【实验探究Ⅱ】测碳酸钙悬浊液的酸碱性
已知:电导率传感器可用于测定溶液的导电性强弱,在其他条件相同下,溶液中离子浓度越大;溶液的电导率越大。
(6)在相同实验条件下,用电导率传感器测得水的电导率为8.5,碳酸钙悬浊液电导率为74。
碳酸钙悬浊液中有部分碳酸钙溶于水,形成碳酸钙的______ (填“饱和”或“不饱和)溶液。
继续探究碳酸钙悬浊液的酸碱性,做了下面的对照实验:用pH传感器分别测得在常温下五种混合体系的pH,如下表所示。
(7)结合上面数据分析可知,Na2CO3溶液显碱性与碳酸钠组成中______ 离子(填离子符号)有关。查阅资料可知碳酸钠能与水发生一定程度的反应生成一种钠盐和一种碱,试写出此反应中生成的钠盐和碱的化学式:______ 、______ ,结合⑤的数据分析,碳酸钙悬浊液显威性的原因与碳酸钠溶液显碱性本质上是一致的。
(8)进一步探究,加热碳酸钙悬浊液,测得pH减小。联系所学知识,对此现象产生的原因猜测合理的是______ (填字母)。
A.碳酸钙的溶解度随着温度的升高而降低
B.温度升高增大了某离子与水作用的速率,碱性增强
C.加热时部分碳酸钙发生了分解反应
(9)将上述悬浊液过滤后,立即把碳酸钙平均分为两等分,分别加热,如图6曲线表示固体质量随时间的变化曲线。曲线a用酒精灯作为加热工具,曲线b用酒精喷灯作为加热工具。(酒精灯加热温度400-500℃:酒精喷灯加热温度800~1200℃)
①碳酸钙分解的化学程式:______ 。取曲线a固体产物放入盛有水的烧杯中,滴加酚酞,溶液不变红。根据固体在试管中加热时,试管口需略向下倾斜的原因,可推测出实验中减少的物质主要是______ 。
②2分钟后曲线b固体质量减少速率明显增大,原因是______ ,曲线b实验进行到8分钟时固体的成分及各成分的质量______ 。(写出计算过程)
【实验探究Ⅰ】测石灰石中碳酸钙的含量,石灰石中其它成分对实验影响忽略不计。
实验一,选择药品。分别取等质量颗粒状和粉末状的贝壳样品与等体积、等浓度的盐酸在三颈烧瓶中反应,采集数据。
(1)据图2分析,选择粉末状样品的依据是
(2)据图3分析,影响实验测定准确性的原因:一是水蒸气含量增加;二是
实验二:优化装置。在老师指导下,小组优化并设计了图5装置进行测定
资料:室温时,CaSO4微溶于水。
(3)试剂a是
(4)加入足量稀硫酸,一段时间后反应停止。再加入氯化铵溶液,发现又产生气泡,推测加入氯化铵的作用是
(S)实验二中,样品质量为mg,加入稀硫酸体积为V1mL,加入氯化铵溶液体积为V2mL,右侧针筒最后读数为VmL,该实验条件下CO2密度为dg/mL,则样品碳酸钙质量分数表达式为
【实验探究Ⅱ】测碳酸钙悬浊液的酸碱性
已知:电导率传感器可用于测定溶液的导电性强弱,在其他条件相同下,溶液中离子浓度越大;溶液的电导率越大。
(6)在相同实验条件下,用电导率传感器测得水的电导率为8.5,碳酸钙悬浊液电导率为74。
碳酸钙悬浊液中有部分碳酸钙溶于水,形成碳酸钙的
继续探究碳酸钙悬浊液的酸碱性,做了下面的对照实验:用pH传感器分别测得在常温下五种混合体系的pH,如下表所示。
混合体系 | ①Na2CO3溶液 | ②NaCl溶液 | ③CaCl2溶液 | ④K2CO3溶液 | ⑤CaCO3悬浊液 |
pH | 11.6 | 7.0 | 7.0 | 11.6 | 10.1 |
(7)结合上面数据分析可知,Na2CO3溶液显碱性与碳酸钠组成中
(8)进一步探究,加热碳酸钙悬浊液,测得pH减小。联系所学知识,对此现象产生的原因猜测合理的是
A.碳酸钙的溶解度随着温度的升高而降低
B.温度升高增大了某离子与水作用的速率,碱性增强
C.加热时部分碳酸钙发生了分解反应
(9)将上述悬浊液过滤后,立即把碳酸钙平均分为两等分,分别加热,如图6曲线表示固体质量随时间的变化曲线。曲线a用酒精灯作为加热工具,曲线b用酒精喷灯作为加热工具。(酒精灯加热温度400-500℃:酒精喷灯加热温度800~1200℃)
①碳酸钙分解的化学程式:
②2分钟后曲线b固体质量减少速率明显增大,原因是
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:化学与社会发展、物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验
试卷题型(共 25题)
题型
数量
选择题
20
填空与简答
3
实验题
1
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 绿色化学 空气污染及其保护 水体的污染及保护 合理使用化肥与农药 | 单选题 |
2 | 0.85 | 酸的定义 碱的定义 盐的定义 氧化物的定义 | 单选题 |
3 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
4 | 0.85 | 与爆炸和燃烧有关图标的辨认 | 单选题 |
5 | 0.65 | 物质化学性质的决定因素 | 单选题 |
6 | 0.85 | 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
7 | 0.4 | 根据方程式推测化学式 化合价代数和的计算与应用 常见金属矿石 | 单选题 |
8 | 0.94 | 金属材料和非金属材料 常见物品质材的辨别 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 单选题 |
9 | 0.85 | 常见化肥的种类及性质 | 单选题 |
10 | 0.85 | 自然界碳循环 | 单选题 |
11 | 0.94 | 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应的定义 | 单选题 |
12 | 0.65 | 二氧化碳的用途 钢铁的锈蚀 酸的通性 中和反应的实际应用 | 单选题 |
13 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 质量守恒定律的微观解释 根据化学方程式计算质量比 氧化物的定义 | 单选题 |
14 | 0.94 | 用质量守恒定律确定物质组成 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
15 | 0.85 | 粗盐提纯 玻璃棒的作用 | 单选题 |
16 | 0.85 | 对人体健康危害的物质 常见维生素的缺乏症 | 单选题 |
17 | 0.94 | 浓硫酸做干燥剂 酸的概念、组成 酸的通性 | 单选题 |
18 | 0.65 | 固体溶解度概念 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 | 单选题 |
19 | 0.65 | 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 金属活动顺序理解和判断 盐类参与的反应 铵根离子的验证 | 单选题 |
20 | 0.4 | 不含杂质的化学方程式计算 根据化学式计算元素质量分数 常用化合价规律 溶质质量分数结合化学方程式的计算 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.65 | 化学方程式的书写 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 硬水和软水定义及鉴别 | 填空题 |
22 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 电解水实验的现象和结论 乙醇 资源综合利用和新能源开发的重要意义 | 科普阅读题 |
23 | 0.65 | 置换反应 化学方程式的书写 过滤操作要点 盐类参与的反应 | 流程题 |
三、实验题 | |||
24 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 金属与盐溶液反应 金属与酸反应原理 气体发生、收集装置 | |
四、科学探究题 | |||
25 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 溶液酸碱性及pH相关关系 盐类参与的反应 设计实验探究物质的成分 |