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2022年全国初中化学学科竞赛试题
全国 九年级 竞赛 2022-11-01 2029次 整体难度: 适中 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
1. 描述物质变化的成语有:①滴水成冰;②死灰复燃;③木已成舟;④火烧赤壁;⑤沙里淘金;⑥火上浇油;⑦百炼成钢;⑧花香四溢;⑨玉石俱焚,其中属于化学变化的是
A.②③④⑤⑥⑦B.②④⑤⑥⑦⑨C.①③④⑤⑧⑨D.②④⑥⑦⑨
选择题-单选题 | 适中(0.65)
2. 纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论正确的是
A.纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁
B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C.有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D.反应物间的接触面积大小不是反应能否发生的因素之一
选择题-单选题 | 较易(0.85)
3. 常温下,氯气与苛性钠溶液反应的产物是氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水。该反应中未涉及到的氯元素的化合价为
A.-1B.+1C.-2D.0

二、多选题 添加题型下试题

多选题 | 适中(0.65)
解题方法
4. 我国拥有丰富的页岩气,它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法正确的是
A.它是混合物B.它的主要成分是一种有机物
C.它是可再生能源D.点燃该气体无需验纯
2022-10-31更新 | 307次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
多选题 | 适中(0.65)
解题方法
5. 下列实验操作不能达到目的的是
A.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,则证明BaCl2溶液有酸性
B.准确称取1.5gCa(OH)2,常温下配制50g3%的Ca(OH)2溶液
C.在实验室,用98%的浓硫酸来配制50g9.8%的稀硫酸
D.可通过灼热的铜粉除去CO2中的O2
2022-10-31更新 | 326次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题

三、选择题 添加题型下试题

6. 下列事实不能作为相应观点的证据的是
A.尘土飞扬,说明分子是运动的
B.电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的
C.气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间的间隔较大
D.往水杯中倒水,可以倒到稍稍高出杯沿,而水不会满溢出来,说明分子间存在引力
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
7. 归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是
A.化学反应分类B.物质分类
C.地壳中元素含量D.金属的化学性质
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
8. 超临界流体是温度和压力同时高于临界值的流体,也即压缩到具有接近液体密度的气体,是物质介于气态和液态之间的一种新的状态。目前应用最广的是超临界二氧化碳,它可作为溶剂、发泡剂取代某些有机溶剂、氟氯代烷等。下列有关说法中错误的是
A.超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是物理变化
B.超临界二氧化碳的形成,引起二氧化碳化学性质的改变
C.超临界二氧化碳可用于中药、香料中有效成分的提取
D.用超临界二氧化碳代替氟氯代烷可减轻对臭氧层的破坏
2019-10-06更新 | 574次组卷 | 5卷引用:江苏省启东市长江中学2016-2017学年九年级上学期12月月考化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
9. 以下有关科学常识对应正确的是
A.性质与用途
B.元素与人体健康
C.生活常识
D.环保与物质的利用
2022-11-01更新 | 345次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题

四、多选题 添加题型下试题

10. 下列装置能达到对应实验目的是
A.比较MnO2和Fe2O3的催化效果
B.制取并收集CO2气体
C.确认CO2和NaOH已发生反应
D.氨气与滴有酚酞的水形成红色喷泉
2022-10-31更新 | 415次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
多选题 | 适中(0.65)
解题方法
11. 四只烧杯中分别盛有稀盐酸,并滴加了数滴紫色石蕊试液。现向这四只烧杯中不断加入下列物质,直至过量,其中能使溶液最后呈紫色的物质是
A.Mg(OH)2B.CaCO3C.Na2SO4D.CaO
2022-10-31更新 | 316次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
多选题 | 适中(0.65)
解题方法
12. 溶液的密度随固体溶质溶解的增多而增大,某溶质的饱和溶液还能继续溶解一定质量的其他溶质,如图,一个悬挂在弹簧秤上的物体浸没在Ba(OH)2饱和溶液中,在恒温条件下,加入一些下列物质,能使弹簧秤读数变大的是(物体不与溶液发生化学反应)
A.H2OB.CuSO4溶液C.Ba(OH)2晶体D.BaCl2晶体
2022-10-31更新 | 391次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题

五、选择题 添加题型下试题

13. 除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法,正确的是
选项物质操作方法
AO2中混有少量HCl气体将气体通过足量NaOH溶液
BCuO中混有少量碳粉加入适量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
CNaCl溶液中混有少量CaCl2加入过量Na2CO3溶液、过滤
DCu(NO32溶液中混有少量CuCl2加入适量AgNO3溶液、过滤

A.AB.BC.CD.D

六、多选题 添加题型下试题

多选题 | 较难(0.4)
解题方法
15. 某无色气体可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一种或几种,若将该气体依次通过以下实验装置(假设每步操作中,参加反应的气体均完全反应或被吸收),下列实验设计能达到预期要求的是
A.气体依次通过D→E来验证是否含有CO2和H2O
B.气体依次通过B→A→E来验证是否含有H2
C.气体依次通过E→D→C→B→A→D→E来验证是否含有H2O、CO2、CO、H2
D.气体依次通过C→A→D来验证是否含有CO
2022-10-31更新 | 548次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题

七、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 较难(0.4)
解题方法
16. 宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。
(1)微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题:

①从微粒的角度说明图A反应的实质是___________(书写离子方程式);
②图B所示反应中,参加反应的微粒是______________________(写出微粒的符号)。
(2)化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量,叫物质的量,其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×1023个,1摩尔任何物质的质量是以克为单位,数值上都等于该物质的相对分子质量。例如1摩尔水的各种量关系如下:

①1摩尔水中氢原子数目是___________个;
②1摩尔水中氧元素质量为___________g;
③3.01×1023个氧原子为___________摩尔
2022-10-31更新 | 461次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
17. 甲酸(HCOOH)与浓硫酸共热到60~80℃可发生脱水型的分解反应,并由此而制得CO气体。实验室用甲酸和浓硫酸混合后制取CO时,常不需加热,其具体操作方法如下:在试管内倒入一定体积的甲酸,然后再小心、缓慢地沿试管壁倒入等体积的浓硫酸,这时可见试管内液体分上、下两层,在两层液体的界面处有少量气泡,轻轻振动试管,可见液体交界面气泡增多,改变振动的力度可控制气泡产生的速率。试回答下列问题:
(1)用上述方法制取CO的化学反应方程式为___________
(2)用该法制CO不需加热的原因___________
(3)以上操作方法可控制反应速率的原因___________
2022-10-31更新 | 383次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
填空与简答-填空题 | 适中(0.65)
18. 如图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流。老师告诉同学们,只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的。同学们很感兴趣,在课外实验中,同学们进行了水果电池的制作,记录了以下的实验数据:不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压:
电极碳棒一铜片碳棒一铁片碳棒一锌片
电流强度(mA)1.434.264.63
电压(V)0.61.21.3
注:除电极材料不一样外,其它实验条件相同,请回答以下问题:
(1)如图装置中能量的转变是从化学能转变为电能。该实验经过一段时间后溶液pH的变化是___________(选填“增大”、“减小”、“不变”),质量减少的电极是___________
(2)假如改用镁片和碳棒做电极,其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压___________(选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”)。
2022-10-31更新 | 327次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
填空与简答-流程题 | 适中(0.65)
19. 黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1∶2∶4的个数比构成的。下图是氧化沉淀法生产Fe3O4粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。

(1)Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案,这不仅利用了Fe3O4___________性,还利用了Fe3O4是黑色的性质。
(2)四氧化三铁与盐酸反应方程式为___________
(3)第②步加入试剂X,试剂X的名称是___________
(4)在第③步反应是要向溶液中通入O2,以使生成的Fe(OH)2部分转化成Fe(OH)3,写出反应的化学方程式___________。在第③步反应中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于___________,才能确保第④步最终完全反应生成Fe3O4.
(5)操作Y的流程为______________________、晾干。
填空与简答-填空题 | 适中(0.65)
解题方法
20. 工业上通过如下转化可制得KClO3晶体:
   
(1)I反应中,被还原的物质是___________
(2)II中析出晶体后的母液中的溶质的化学式为___________
(3)用如图装置(夹持、加热装置已略去)进行实验,②中有现象,但该现象不能作为判断①中发生了化学反应的依据的是___________。
   
选项①中实验②中现象
A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物伸入试管内的带火星木条复燃
B加热碱式碳酸铜固体澄清石灰水变浑浊
C加热铜丝伸入水中导管口有气泡冒出
D加热氯化铵和熟石灰的混合物酚酞溶液变红
A.AB.BC.CD.D
2022-10-31更新 | 325次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
填空与简答-流程题 | 困难(0.15)
解题方法
21. 硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反应,用以回收S,其物质转化如图所示。

(1)反应中当34gH2S转化为硫单质时,保持溶液中Fe3的量不变,需要消耗O2的质量为___________
(2)在温度一定和不补加溶液的条件下,缓慢通入混合气体,并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS,可采取的措施是___________
(3)写出图中从左往右逆时针各步转化的化学方程式:______________________、4FeCl2+___________+4HCl=4FeCl3+___________
2022-10-31更新 | 610次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
填空与简答-推断题 | 适中(0.65)
22. 小明用六块积木A~F分别对应铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡中的一种物质,按照物质能反应的积木就叠放在一起,不反应的积木间就不接触的原则,搭成下图所示形状。已知E的物质类别与其他5种不同,B与C反应可以生成F,请完成下列问题:

(1)C的化学式为___________,D的俗称为___________
(2)写出A与B反应的化学方程式___________,C与D的基本反应类型是___________
(3)写出F物质的一个用途___________

八、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
解题方法
23. 无焰食品加热器常被用于野外加热食物,它所用的材料有镁、铁、氯化钠。使用时加入水,利用镁和水反应产生热来加热。下面是在15℃、1个标准大气压的环境中对上述材料进行的研究。
实验l:将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有适量水的隔热容器中,连续搅拌,每隔一段时间记录一次温度,在图甲上绘得曲线1:然后把相同质量的镁条剪成若干细条,重复上述实验,绘得曲线2:再取相同质量的镁粉重复上述实验,绘得曲线3。
实验2:把2.4g镁粉、5.85g氯化钠和一定质量的铁粉混合,放入盛有100mL水的隔热容器中,并不断搅拌,一段时间后测出容器内升高的最高温度。图乙是在改变铁粉质量的实验条件下,绘得的温度变化曲线。实验3:把2.4g镁粉、28g铁粉和一定质量的氯化钠混合,放入盛有100mL水的隔热容器中,并不断搅拌,一段时间后测出容器内升高的最高温度。图丙是在改变氯化钠质量的实验条件下,绘得的温度变化曲线。

(1)通过实验l可以发现影响镁和水反应快慢的因素是___________
(2)实验3中,当NaCl质量大于7.31g,实验就不必再做的原因是___________。
A.加入更多的NaCl不再改变反应快慢B.加入NaCl会使反应变慢
C.水已沸腾,不会再有温度变化D.需要加入更多的铁粉来提高温度
(3)如果在实验3中加入了3.66g的NaCl,容器中混合物升高的最高温度最接近___________
(4)根据图乙和丙,在设计无焰食物加热器时,如果所用镁粉的质量为2.4g,则取7.31gNaCl和___________g铁粉时,能做到用尽可能少的材料产生尽可能多的热量。
2022-10-31更新 | 383次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题
实验题 | 较难(0.4)
名校
24. 晶体硅是一种重要的非金属材料。制备纯硅的主要步骤如下:
①高温下用碳还原二氧化硅制得粗硅,同时得到一种可燃性气体。
②粗硅与干燥HCl气体反应制得SiHCl3:Si+3HClSiHCl3+H2
③SiHCl3与过量H2在1000~1100℃反应制得纯硅。
已知SiHCl3能与H2O强烈反应,在空气中易自燃。
请回答下列问题:
(1)第①步制备粗硅的化学反应方程式为_____
(2)粗硅与HCl反应完全后,经冷凝得到的SiHCl3(沸点33.0℃)中含有少量SiCl4(沸点57.6℃)和HCl(沸点-84.7℃),提纯SiHCl3采用的方法为:_____
(3)用SiHCl3与过量H2反应制备纯硅的装置如下(热源及夹持装置略去):

①装置B中的试剂是_____,装置C中的烧瓶需要加热,其目的是:_____
②装置D不能采用普通玻璃管的原因是_____,装置D中发生反应的化学方程式为_____
③为保证制备纯硅实验的成功,操作的关键是检查实验装置的气密性,控制好反应温度以及_____

九、计算题 添加题型下试题

25. 化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2,可用以下方式处理。
方式一:2SO2+O2+2CaO=2CaSO4
方式二:2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O
试计算:(已知:CaSO4的价格为700元/吨)
(1)若用方式一处理9.6tSO2,所得产品价值多少元?
(2)若用方式二处理9.6tSO2,刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液,求所得溶液的溶质质量分数(最终结果精确到0.1%)。
2022-10-31更新 | 311次组卷 | 1卷引用:2022年全国初中化学学科竞赛试题

十、综合应用题 添加题型下试题

综合应用题 | 较难(0.4)
26. 固体铵盐A、B的成分可能是(NH42SO4、NH4HSO4,或是两者的混合物.甲、乙两个研究性学习小组要确定A和B的成分,并测定B中氮元素的质量分数.

(1)甲实验小组的同学取了数份相同质量的样品A溶于水,然后加入40% NaOH溶液(图中用氢氧化钠质量表示),水浴加热至气体全部逸出(此温度下铵盐不分解).该气体经干燥后用足量浓硫酸完全吸收,浓硫酸增重的质量如图.分析该图象并回答下列问题:
①写出ab段涉及的化学方程式:_____
②样品A的成分是_____,C点的数值是_____
(2)乙实验小组的同学取了数份不同质量的样品B,测定方法与甲组同学大部分相同,不同的是,他们将不同质量的铵盐分别加入到50.00mL NaOH溶液中(含8.12g NaOH),测定结果如下:

实验编号

铵盐的质量(g)

10.00

20.00

30.00

50.00

浓硫酸增加的质量(g)

m

m

1.36

0


①分析实验数据可知,实验编号为_____的实验中,氢氧化钠足量,铵盐中的铵根离子完全转化成气体.
②计算B中氮元素的质量分数.______(保留两位小数)
2019-06-04更新 | 391次组卷 | 2卷引用:湖南省湘西吉首市丹青中学2019届九年级下学期中考模拟化学试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘

试卷题型(共 26题)

题型
数量
选择题
9
多选题
6
填空与简答
7
实验题
2
计算题
1
综合应用题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
化学与社会发展
4
化学实验
5
物质构成的奥秘
3,4,6,7,16

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65化学变化与物理变化判断单选题
20.65铁在氧气中燃烧及其实验  燃烧的定义及条件  燃料充分燃烧的方法及其重要性  常见物质的颜色单选题
30.85常用化合价规律  化合价代数和的计算与应用单选题
60.65微粒的观点解释现象  原子是化学变化中最小的粒子单选题
70.85化合反应  纯净物和混合物的判断  地壳中元素的含量  酸的通性单选题
80.65化学性质和物理性质  化学变化与物理变化判断  二氧化碳对生活环境的影响单选题
90.65中和反应的实际应用  合理使用化肥和农药  对人体健康危害的物质  某些元素的缺乏症单选题
130.85酸的通性  碱的通性  盐类参与的反应  转化为沉淀单选题
140.4金属与盐溶液反应  金属活动顺序图像分析单选题
二、多选题
40.65纯净物和混合物的判断  有机物定义和常见的有机物  化石燃料的形成及现状
50.65金属与氧气反应  溶解度的相关计算  浓溶液稀释配制一定质量分数溶液  盐类参与的反应
100.4催化剂的概念、性质与用途  制取二氧化碳的装置  二氧化碳与碱的反应及实验  常见的酸碱指示剂及其变色情况
110.65酸的通性  生石灰的性质及用途  常见的酸碱指示剂及其变色情况  盐类参与的反应
120.65饱和溶液和不饱和溶液判断  碱的通性
150.4二氧化碳的检验、验满及净化  二氧化碳与碱的反应及实验  一氧化碳还原氧化铜实验  氢气还原金属氧化物
三、填空与简答
160.4微粒图像的分析及应用  物质的量与微粒数目间的计算  中和反应的概念及微观本质填空题
170.65化学方程式的书写  浓硫酸的物理、化学性质  燃料充分燃烧的方法及其重要性科普阅读题
180.65金属与酸反应原理  金属活动顺序理解和判断  应用金属活动性解释相关现象  溶液酸碱性及pH相关关系填空题
190.65用质量守恒定律确定物质组成  化学方程式的书写  碱的通性  过滤流程题
200.65还原剂、氧化剂  二氧化碳的检验、验满及净化  溶液、溶质和溶剂概念  铵根离子的验证填空题
210.15化学方程式的书写  不含杂质的化学方程式计算  盐类参与的反应流程题
220.65化学方程式的书写  酸的通性  盐类参与的反应  物质推断的综合应用推断题
四、实验题
230.65催化剂的概念、性质与用途  根据图像分析结论  操作目的分析
240.4化学方程式的书写  碳单质与某些氧化物的反应  氢气的制备及应用
五、计算题
250.65不含杂质的化学方程式计算  溶质质量分数结合化学方程式的计算  碱的通性
六、综合应用题
260.4不含杂质的化学方程式计算  碱的通性  设计实验探究物质的成分
共计 平均难度:一般