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安徽省合肥市庐江县白山镇初级中学2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题
安徽 九年级 期末 2022-12-25 148次 整体难度: 容易 考查范围: 物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
1. 厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是
A.榨取果汁B.馒头发霉C.黄瓜腐烂D.动植物呼吸
选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
2. 2022年世界环境日中国的主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是
A.直接焚烧生活垃圾B.随意丢弃废旧电池
C.工业废水灌溉农田D.鼓励植树造林、种草
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
4. 下列如图所示的实验操作中正确的是
A.过滤B.点燃酒精灯
C.连接仪器D.读取液体体积
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
5. 一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应元素的说法错误的是
A.图中共有四种金属元素
B.1:00元素和8:00元素组成的离子符号:OH-
C.0:00元素是地壳中含量最高的金属元素
D.10:00元素化学性质不活泼
6. 今年央视“3·15”特别节目曝光,某品牌肉制品中含有毒物质瘦肉精。某种瘦肉精的化学式为C12H19Cl3N2O,下列有关该瘦肉精的说法中正确的是
A.该瘦肉精由12个碳原子,19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子和1个氧原子构成
B.该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成
C.该瘦肉精分子中含有氮分子
D.该瘦肉精分子中含有氧气
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
7. 我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下、下列说法正确的是
   
A.甲的相对分子质量为6B.反应前后各原子的总数没有改变
C.参加反应的甲与乙的质量比为3:1D.氢元素的化合价在反应前后不变
选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
解题方法
8. 分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是
A.混合物:合金、冰水混合物
B.单质:CH4、O2
C.氧化物:H2O、KClO3
D.清洁能源:太阳能、氢能
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
9. 建构模型是学习化学的重要方法,下列化学模型正确的是(  )
A.物质的微观构成模型   B.物质的分类模型   
C.化石燃料模型   D.地壳中元素含量的模型   
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
10. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是
A.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
B.单质是由同种元素组成的物质,所以只含一种元素的纯净物一定是单质
C.分子由原子构成,则分子一定比原子大
D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
11. 下列实验方案能达到实验目的的是
选项实验目的实验方案
A鉴别H2和CH4点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯
B鉴别水和过氧化氢溶液取样,加入适量的二氧化锰
C除去CO2气体中的少量CO通入足量O2,点燃
D鉴别O2、CO2、空气将带火星的木条分别伸入瓶中,观察木条燃烧情况
A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 较易(0.85)
12. 下列对客观事实的解释正确的是
选项事实解释
A将煤进行粉碎后更容易燃烧粉碎的目的是增大与氧气的接触面积
BFe、Fe2+、Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同
C过氧化氢溶液可以制取氧气过氧化氢溶液中有氧分子
D物体有热胀冷缩现象构成物质的粒子大小随温度而改变
A.AB.BC.CD.D

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-科普阅读题 | 适中(0.65)
13. 阅读科普文章:国防金属—镁。回答下列问题:
镁(Mg)是一种年轻的金属,1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。
镁呈银白色,熔点为649℃,质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼,能与许多物质发生化学反应,镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁,镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁,同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉,是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光,金属镁与战争有着密切的关系除照明弹里有镁粉外,燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份,往往就是发生战争的年份。因此,镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂,人们常把镁称为“国防金属”。
(1)上述材料中描述镁的物理性质有______(填一点即可)。
(2)写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式______
(3)在测定空气中氧气含量的实验中,不能用镁代替红磷,其原因是______
(4)写出镁的一条用途______

三、实验题 添加题型下试题

14. 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及如图所示仪器装置。回答下列问题:

(1)利用上述仪器和药品制取并收集CO2,选择的仪器有___________(填序号),证明二氧化碳已收集满的方法是___________。用澄清石灰水检验二氧化碳时,发生反应的化学方程式为___________
(2)利用上述仪器和药品制取O2,还缺少一种仪器,其名称为___________
2022-12-23更新 | 53次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市庐江县白山镇初级中学2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题

四、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-流程题 | 适中(0.65)
15. 为了发展低碳经济,有科学家提出一种“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经过化学反应后转变为甲醇(CH3OH)“绿色自由”构想技术简要流程如图所示。

(1)写出流程中一种氧化物的名称___________
(2)大气中CO2过多会引起___________
(3)写出步骤②的化学反应方程式___________
(4)甲醇和乙醇同属醇类,请推测甲醇的一个化学性质___________
2022-12-23更新 | 47次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市庐江县白山镇初级中学2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题

五、科学探究题 添加题型下试题

16. FeCl3溶液能对过氧化氢的分解也起催化作用。某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。
   
(1)写出本实验发生反应的化学方程式___________
(2)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到___________(现象),就可以粗略判断,得出实验结果。
(3)为进一步判断上述实验结论的准确性,小刚同学进行了如下实验方案设计。
【方案一】在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间。
【方案二】在不同过氧化氢浓度下,测定___________
方案二的实验测量结果:
实验
序号
物理量
30%H2O2溶液的体积(mL)2%FeCl3溶液的体积(mL)加入H2O的体积(mL)反应的时间(min)生成O2的体积(mL)
15x205V1
210315yV2
表中x=___________,y=___________;通过测量,若V1___________V2(填“>”“=”或“<”),说明___________
实验结论:___________
【拓展延伸】同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向2支试管中分别加入等质量不同浓度的H2O2溶液,再加入等质量的FeCl3溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力的变化曲线。如图2、3.请你思考:
   
(4)为保证实验的准确性,请你设计向试管中加入FeCl3溶液的具体方法?___________
(5)请你从曲线中找出FeCl3溶液对H2O2溶液分解影响的两条规律性的结论:___________
2022-12-23更新 | 75次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市庐江县白山镇初级中学2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题

六、计算题 添加题型下试题

17. 为了测定混有杂质的石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取20g样品煅烧(杂质不反应),剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示。
加热时间/mint0t1t2t3t4t5
剩余固体质量/g202017.815.6a13.4

(1)表中a的值为___________
(2)在t0至t1时间段,固体质量不变的原因是___________
(3)求样品中碳酸钙的质量分数?
(4)请在坐标中,画出t0至t5生成CO2的质量变化曲线。

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘

试卷题型(共 17题)

题型
数量
选择题
12
填空与简答
2
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
化学与社会发展
3
身边的化学物质
4
化学实验
5
物质构成的奥秘

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断单选题
20.94空气污染及其保护  “三废”处理单选题
30.85与爆炸和燃烧有关图标的辨认  爱护水资源  常用危险化学品标志单选题
40.85量筒的正确使用方法和注意事项  酒精灯的正确使用方法和注意事项  仪器连接  过滤单选题
50.85最外层电子在化学变化中的作用  离子符号的含义及书写  地壳中元素的含量  元素周期表及元素分类单选题
60.94化学式、分子式及涵义  化学符号周围数字的含义单选题
70.85微粒图像的分析及应用单选题
80.94纯净物和混合物的判断  单质和化合物的判断  氧化物的定义  资源综合利用和新能源开发的重要意义单选题
90.94地壳中元素的含量  化石燃料的形成及现状单选题
100.65催化剂的概念、性质与用途  单质和化合物的判断  分子、原子的区别与联系  燃烧的定义及条件单选题
110.65氧气助燃性及实验  过氧化氢制取氧气实验  甲烷的燃烧  点燃单选题
120.85微粒的观点解释现象  离子的概念及形成  燃料充分燃烧的方法及其重要性单选题
二、填空与简答
130.65化学性质和物理性质  化学方程式的书写  测定空气中氧气含量实验的改进  镁在氧气中燃烧及其实验科普阅读题
150.65化学方程式的书写  氧化物的定义  二氧化碳对生活环境的影响  乙醇流程题
三、实验题
140.85氧气的制取中装置的选择  制取二氧化碳的装置  二氧化碳的检验、验满及净化
四、科学探究题
160.65催化剂的概念、性质与用途  过氧化氢制取氧气实验  控制变量法在实验设计中的应用
五、计算题
170.65有关质量守恒定律的计算  含杂质的化学方程式计算  制取二氧化碳的原理
共计 平均难度:一般