山东省烟台市牟平区宁海中学2022-2023学年九年级上学期11月月考化学试题
山东
九年级
阶段练习
2023-01-29
95次
整体难度:
适中
考查范围:
化学与社会发展、身边的化学物质、物质的化学变化、化学实验、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
A.煤 | B.石油 | C.天然气 | D.太阳能 |
【知识点】 常见几种燃料使用对环境的影响解读
A.澄清石灰水 | B.酚酞试液 | C.盐酸 | D.氯化钡溶液 |
【知识点】 强碱露置在空气中的变质解读
A.Na+、、Cl-、 | B.K+、Cu2+、Cl-、 |
C.Na+、Ba2+、OH-、 | D.Ca2+、H+、OH-、 |
A.Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 |
B.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 |
C.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu |
D.CuO+H2Cu+H2O |
A.用熟石灰制烧碱 |
B.用二氧化硫制亚硫酸钠 |
C.用氧化铁制氢氧化铁 |
D.用硫酸铜制硫酸钡 |
A. 向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 |
B. 向一定质量的稀硫酸中滴加水 |
C.向HCl和FeCl3的混合液中加NaOH溶液至过量 |
D. 加热一定质量的氯酸钾 |
A.稀释浓硫酸 | B.测定溶液的pH |
C.收集60mL氧气 | D.称量5.2g氧化铜 |
A.铝锂合金硬度大、密度小 |
B.锂能与氧气反应,生成的Li2O中Li显+2价 |
C.锂能与盐酸反应,放出热量、生成氢气 |
D.铝在空气中表面会形成致密的氧化膜 |
A.通过上述三个实验,不能判断出四种金属的活动性顺序 |
B.通过实验①和③的反应剧烈程度,可以判断出铁和锌的金属活动性强弱 |
C.若增加一个铜锌活动性比较的实验,则可判断出四种金属的活动性顺序 |
D.通过实验②的反应现象,可以判断出铜和银的金属活动性强弱 |
【知识点】 金属活动性强弱的探究解读 控制变量法在实验设计中的应用解读
二、多选题 添加题型下试题
A.配制过程中使用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、酒精灯、量筒、胶头滴管 |
B.实验中发现氯化钠已经结块,为了较快地溶解,可以加入更多的水 |
C.溶解氯化钠固体时,不断用玻璃棒搅拌,其目的是加快氯化钠的溶解 |
D.若量取水时俯视读数,其他操作均正确,则所配制溶液的溶质质量分数偏大 |
【知识点】 固体配制一定质量分数溶液解读
A.实验室可用铜和稀盐酸反应制氢气 |
B.四种金属中活动性最强的是镁 |
C.锌可与稀盐酸反应产生氢气 |
D.铁与稀盐酸反应的化学方程式为2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ |
A.向盐酸和氯化钙的混合物中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量 | B.向二氧化锰固体中逐滴滴入过氧化氢溶液 | C.将等质量的铁和锌分别放入等浓度的足量稀盐酸中 | D.将足量的镁放入稀硫酸和硫酸亚铁的混合溶液中 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 金属与酸反应的图像解读 图像分析溶质质量分数的变化解读
三、选择题 添加题型下试题
A.NaNO3 HCl CaCl2 KOH |
B.HCl NaOH CuSO4 MgSO4 |
C.Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl |
D.HNO3 NaCl Na2CO3 CaCl2 |
【知识点】 复分解反应的实质与应用解读 几种常见阴、阳离子的鉴别解读
四、多选题 添加题型下试题
A.滤渣中一定有银,可能有铁,一定没有锌 |
B.滤渣中一定有银、没有铁和锌 |
C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银 |
D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸亚铁,可能有硝酸银 |
【知识点】 金属活动顺序理解和判断解读
五、填空与简答 添加题型下试题
(1)人体胃液中含有的酸是
(2)最常用的溶剂是
(3)常用来改良酸性土壤的碱是
(1)铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的
(2)依据金属活动性顺序,可知人类对铝的利用要比铜和铁
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,写出氧化铁和稀盐酸反应的化学方程式
(4)将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和无色滤液,则滤渣中一定含有
(5)等质量的A和B两金属,其相对原子质量A1(A)<B1(B),将A放入质量分数为16%的稀硫酸中,B放入质量分数为16%的稀盐酸中,在反应生成物中A、B两种元素均显正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图所示,下列说法正确的是
A 产生氢气的速率B>A
B 消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等
C 反应后A和B一定都有剩余
D 消耗B的质量一定小于A的质量
A物质的俗称是
B与C反应的化学方程式为
按游戏规则,下列能替代B物质的是
银 氯化铁 氯化钡 氧化铜
(1)上述流程中的物质属于金属氧化物的是
(2)步骤Ⅰ中,FeO和碳反应生成二氧化碳和铁,化学方程式是
(3)步骤Ⅲ的基本反应类型是
(4)从MgCl2溶液到MgCl2·6H2O晶体的操作过程为
(1)操作①的作用为
(2)用提纯得到的“精盐”配制100g7.5%的氯化钠溶液。经检测,氯化钠的质量分数偏小,其原因可能有
a 氯化钠固体不纯;
b 称量时精盐与砝码放反了;
c 量取水时仰视读数;
d 装瓶时,有少量溶液洒出
查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgC12一种)为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如图处理:
(3)往溶液Ⅰ中加入过量NaOH溶液的原因是
(4)在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是
(5)若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将
(1)滤渣a的成分是
(2)若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其它现象不变,则原样品中确定存在的物质是
【知识点】 盐类参与的反应解读 设计实验探究物质的成分解读
六、科学探究题 添加题型下试题
I、探究酸和碱能否发生反应:
方案l:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸。观察到溶液由
方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9。乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。
【交流讨论】:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液。大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须
Ⅱ、探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分:
丙同学对探究l中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
【作出假设】(1) Na2SO4; (2)Na2SO4和
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案l | 向试管中加入少量锌粒,然后加入甲 同学实验后的无色溶液 | 猜想(2)成立 | |
方案2 | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管 |
A.BaCl2溶液 B.Cu C.Fe2O3
【提出问题】溶液中有哪些溶质?
【猜想】以下是三位同学的分析与猜想:
有可能剩余另一种反应物,所以你认为溶液中溶质还可能是
【讨论】你认为小亮、小芳、小红三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由.
【实验设计】设计实验证明猜想正确.
实验操作 (在短线上填所加试剂的名称) | 预测的现象 | 发生的所有反应的 化学方程式 | 实验结论 |
小红同学的猜想正确 | |||
你的猜想正确 |
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
【实验猜想】猜想1:只有CO;猜想2:只有CO2;猜想3:
【设计实验】兴趣小组同学设计了如图实验
【实验探究】
(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成,请写出A装置中的化学反应方程式
(2)通过观察
【实验结论】实验探究证明:猜想3成立,草酸分解的化学方程式是
(1)B装置的作用是
(2)D装置中浓硫酸在实验过程中体现的性质属于
(3)该实验装置的设计还有一处明显不足,请提出改进措施 (写一条)
【知识点】 制取二氧化碳原理的拓展解读 设计实验探究物质的成分解读
七、计算题 添加题型下试题
(1)100g稀盐酸中氯化氢的质量__.
(2)完全反应后,计算生成二氧化碳的质量为____________?(写出计算步骤)
(3)完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数为____________?(写出计算步骤)
【知识点】 溶液和化学方程式的综合计算解读 盐类参与的反应解读
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 常见几种燃料使用对环境的影响 | 单选题 |
2 | 0.65 | 强碱露置在空气中的变质 | 单选题 |
3 | 0.65 | 复分解反应发生的条件 盐类参与的反应 溶液中物质是否共存相关判断 | 单选题 |
4 | 0.85 | 置换反应 | 单选题 |
5 | 0.65 | 酸的通性 碱的通性 盐类参与的反应 | 单选题 |
6 | 0.85 | 金属与酸反应 金属与酸反应的图像 金属活动顺序图像分析 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
7 | 0.85 | 氧气的制取中装置的选择 浓硫酸的稀释 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 托盘天平的正确使用方法和注意事项 | 单选题 |
8 | 0.85 | 金属的物理通性与用途 金属与氧气反应 金属与酸反应原理 | 单选题 |
9 | 0.65 | 金属活动性强弱的探究 控制变量法在实验设计中的应用 | 单选题 |
10 | 0.85 | 化学性质和物理性质 | 单选题 |
14 | 0.85 | 复分解反应的实质与应用 几种常见阴、阳离子的鉴别 | 单选题 |
二、多选题 | |||
11 | 0.85 | 固体配制一定质量分数溶液 | |
12 | 0.85 | 化学方程式的书写 金属与酸反应原理 应用金属活动性解释相关现象 | |
13 | 0.65 | 金属与酸反应的图像 图像分析溶质质量分数的变化 | |
15 | 0.65 | 金属活动顺序理解和判断 | |
三、填空与简答 | |||
16 | 0.65 | 溶液、溶质和溶剂概念 常见几种酸的用途 几种常见碱的物理性质及用途 | 填空题 |
17 | 0.4 | 金属的物理通性与用途 金属活动顺序理解和判断 金属活动顺序图像分析 酸的通性 | 填空题 |
18 | 0.4 | 酸的通性 碱的通性 盐类参与的反应 | 推断题 |
19 | 0.65 | 置换反应 氧化物的定义 碳单质与某些氧化物的反应 结晶分离混合物 | 流程题 |
20 | 0.4 | 固体配制一定质量分数溶液 盐类参与的反应 粗盐提纯 | 流程题 |
21 | 0.4 | 盐类参与的反应 设计实验探究物质的成分 | 流程题 |
四、科学探究题 | |||
22 | 0.65 | 酸的通性 中和反应相关实验与计算 无明显现象的中和反应的判断 | |
23 | 0.65 | 酸的通性 盐类参与的反应 设计实验探究物质的成分 | |
24 | 0.4 | 制取二氧化碳原理的拓展 设计实验探究物质的成分 | |
五、计算题 | |||
25 | 0.65 | 溶液和化学方程式的综合计算 盐类参与的反应 |