山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
山西
九年级
期中
2023-10-29
173次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、物质的组成与结构、科学探究与化学实验、化学与社会发展
山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
山西
九年级
期中
2023-10-29
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整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、物质的组成与结构、科学探究与化学实验、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
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2023-10-29更新
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48次组卷
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2卷引用：山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 保存珍贵文物可用氮气，利用氮气的性质是
| A．不溶于水 | B．密度比空气略小 |
| C．常温下是气体 | D．化学性质不活泼 |
【知识点】 证明空气及各成分的存在及性质解读 空气中各成分的用途解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
3. 在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列物质中氯元素的化合价为+5的是
| A．KClO | B．KClO2 | C．KClO3 | D．KClO4 |
【知识点】 化合价代数和的计算与应用解读 常见元素、原子团的化合价解读
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191次组卷
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7卷引用：山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（已下线）课题4 第2课时化合价（练习）-【名课堂精选】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）福建省泉州市第一中学2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题广东省惠州市惠阳区第一中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题山东省泰安市东平县2023-2024学年八年级下学期4月期中化学试题（已下线）单元3 初探物质构成（考题猜想）（10大题型）-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（仁爱科普版2024）（已下线）第四章 认识化学元素（考点清单）（讲+练）-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（北京版2024）
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
4. 基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是
A．点燃酒精灯 | B．取用锌粒 |
C．滴加液体 | D．倾倒液体 |
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61次组卷
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6卷引用：山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题陕西省西安市高陵区第四中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题安徽省芜湖市无为市部分学校2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题安徽省合肥市庐江县庐州学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（已下线）2024年山西省中考化学真题变式题（选择题1-5）（已下线）第一章 启航化学之旅（考题猜想）（7大题型）-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（北京版2024）
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
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2023-10-29更新
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162次组卷
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6卷引用：山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
6. 化学用语是学习化学的工具。下列数字“2”衣示两个原子的是
| A．2CO | B．2N | C．O2- | D． |
【知识点】 离子符号的含义及书写解读 化学符号周围数字的含义解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 铼被誉为“超级金属”，铁及其合金被广泛应用于航空航天领域。铼在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示。下列有关说法正确的是
| A．铼属于非金属元素 | B．x=8 |
| C．铼的相对原子质量为186.2g | D．铼原子在化学变化中容易失去电子 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
8. 化学兴趣小组的同学们利用下图装置探究“分子运动现象”(图中白烟的成分是氯化铵小颗粒)，下列结论合理的是
| A．氯化氢和氨气发生了化学反应 |
| B．该反应的基本反应类型是分解反应 |
| C．该实验不可以说明分子在不断运动 |
| D．两瓶无色气体混合后瓶内压强增大 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列有关操作中正确的一项是
| A．取用药品时应用镊子夹取 | B．实验前应检查装置气密性 |
| C．气泡连续放出时开始收集 | D．实验结束时先熄灭酒精灯 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
10. 同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将千而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中(如图)。下列有关实验现象与分析的描述中正确的是
| A．一段时间后，蜡烛熄灭 |
| B．实验中，澄清石灰水无明显变化 |
| C．实验结束后，玻璃杯内的液体的液面下降 |
| D．实验结束后，玻璃杯内的气体只有水蒸气 |
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2023-10-29更新
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53次组卷
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4卷引用：山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题安徽省芜湖市无为市部分学校2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题安徽省合肥市庐江县庐州学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（已下线）九年级化学期中模拟卷（山西专用，人教版2024第1~5单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
11. 一块煤，从地下几百米的矿井中开采出来，经交通工具送往各地，最后由煤化工等企业进行加工利用。这条煤产业链中，“低碳”之变正悄然发生。请分析图文信息，解答下列小题的相关问题。_____ 对采煤所需电力进行智能变频调节有利于_____ 。
(2)“公转铁”实现煤炭“低碳”运输。2023年初，大唐龙王沟煤矿铁路运输正式开通，这是国内首条地下装车电气化运营铁路，铁由_____ (选填“分子”、“原子”或“离子”)构成。此条铁路可减少远距离运输产生的能源消耗和有害气体_____ (写1种)的排放。
(3)现代煤化工技术实现煤炭“低碳”利用。将煤炭纳米化处理后可形成新型燃料一煤基纳米碳氢燃料。经测算，该燃料应用于火力发电，每生产1度电就可节约煤炭50克。煤炭燃烧主要发生的反应的文字表达式为_____ ，煤基纳米碳氢燃料燃烧时，发生的能量转化是_____ 。
(4)我国提出的“双碳”目标是指力争在2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。其中“双碳”中的“碳”是指_____ (写化学式)，其在空气中的体积分数约为_____ 。“双碳”目标有利于缓解人类面临的环境问题是_____ 。
(2)“公转铁”实现煤炭“低碳”运输。2023年初，大唐龙王沟煤矿铁路运输正式开通，这是国内首条地下装车电气化运营铁路，铁由
(3)现代煤化工技术实现煤炭“低碳”利用。将煤炭纳米化处理后可形成新型燃料一煤基纳米碳氢燃料。经测算，该燃料应用于火力发电，每生产1度电就可节约煤炭50克。煤炭燃烧主要发生的反应的文字表达式为
(4)我国提出的“双碳”目标是指力争在2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。其中“双碳”中的“碳”是指
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2023-10-29更新
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55次组卷
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3卷引用：山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（已下线）7.2 燃料的合理利用与开发（六大题型）（精练）-2023-2024学年九年级化学上册《知识解读·题型分层归纳》（人教版）2024-2025年九化同步产品（鲁教版）第六单元 第三节 碳达峰与碳中和 课后作业A层
填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
12. 太原是三晋酒脉的龙盛之地，也是中国最古老的酒乡之一、用高粱酿酒的主要生产流程如图所示，请回答下列问题。_____ 。
(2)“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是_____ ，为使高粱吸水更加均匀，可以进行的操作是_____ 。
(3)“大曲”中含有生物酶，向原料中加入“大曲”可缩短白酒的酿制时间，“大曲”所起的作用叫作_____ 。
(4)“发酵”过程中，原料与空气中的_____ 发生了缓慢氧化。
(5)从物质分类的角度判断，最终得到的酒属于_____ 。
(2)“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是
(3)“大曲”中含有生物酶，向原料中加入“大曲”可缩短白酒的酿制时间，“大曲”所起的作用叫作
(4)“发酵”过程中，原料与空气中的
(5)从物质分类的角度判断，最终得到的酒属于
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2023-10-29更新
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76次组卷
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2卷引用：山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
填空与简答-科普阅读题
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适中(0.65)
解题方法
13. 海水淡化
地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水的用途如图1所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高，膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。
(1)全球海水淡化水的用途排在首位的是_____ 。
(2)热分离法中，将水与非挥发性物质分离是利用它们的_____ 不同，发生的变化属于_____ (选填“物理变化”或“化学变化”)，热分离法的缺点是_____ 。
(3)利用石墨烯海水淡化膜进行海水淡化的原理是_____ 。
(4)海水淡化除去的一种离子是_____ (写符号)。
(5)除上述方法之外，还可通过_____ 的方法将海水淡化。
地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水的用途如图1所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高，膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。
(1)全球海水淡化水的用途排在首位的是
(2)热分离法中，将水与非挥发性物质分离是利用它们的
(3)利用石墨烯海水淡化膜进行海水淡化的原理是
(4)海水淡化除去的一种离子是
(5)除上述方法之外，还可通过
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作的学习过程中，对水的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题。
(1)水在生活中可用来_____ (写1点)。
(2)在日常生活中，降低水的硬度的方法为_____ 。
(3)能保持水的化学性质的最小微粒是_____ (填微粒名称)。
(4)预防和治理水体污染的措施是_____ (写1条)。
(5)请写出生成水的一个化学反应：_____ (用文字表达式表示)。
(1)水在生活中可用来
(2)在日常生活中，降低水的硬度的方法为
(3)能保持水的化学性质的最小微粒是
(4)预防和治理水体污染的措施是
(5)请写出生成水的一个化学反应：
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三、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
15. 偶氮甲酰胺(化学式为C2H4N4O2)是一种常用的面粉改良剂，在面粉中使用可以使面包更筋道，有弹性，从而改善面包的口感，也有一定的漂白作用。
(1)请计算C2H4N4O2的相对分子质量。
(2)请计算C2H4N4O2中碳元素与氧元素的质量比。
(3)请计算C2H4N4O2中氮元素的质量分数(结果精确到0.1%)。
(1)请计算C2H4N4O2的相对分子质量。
(2)请计算C2H4N4O2中碳元素与氧元素的质量比。
(3)请计算C2H4N4O2中氮元素的质量分数(结果精确到0.1%)。
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2023-10-29更新
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102次组卷
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2卷引用：山西省吕梁市离石区蕴华双语学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
四、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
16. 同学们仿照历史上著名的拉瓦锡研究空气成分的实验原理，在实验室设计并完成了如下实验，以探究空气中氧气的含量。
(1)实验方法：如图所示，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸一入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。_____ ，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。_____ (用文字表达式表示)。
(3)实验现象：_____ 。
(4)实验结论：_____ 。
(5)问题与交流：该实验成功的关键是_____ (写1条)。
(1)实验方法：如图所示，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸一入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。
(3)实验现象：
(4)实验结论：
(5)问题与交流：该实验成功的关键是
【知识点】 测定空气中氧气的含量实验的过程解读
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五、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
17. 水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。
任务一：实验检测水质
【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
【初步检测】取适量河水观察，颜色为淡黄色、有悬浮杂质，闻到有鱼腥味；检测其硬度的方法：取适量河水样品于烧杯中，_____ ，观察到_____ ，说明该河水为硬水。
任务二：进行水的净化
根据该河水的情况，小组同学决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。
【材料准备】同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。
【设计方案】同学们设计了如下图所示净水器。
(1)根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中从上到下依次放入小卵石、_____ 、棉花，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。
(2)将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。
【观察现象】吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色透明。
【反思评价】
(1)小卵石、细沙、棉花的作用相当于实验操作中的_____ 。
(2)为使净水效果更好，你的建议是_____ (写一条)。
任务三：验证水的组成
【实验用品、电解水装置学生电源(12V)、导线、烧杯、3%的硫酸钠溶液、水等。
【进行实验】
【总结反思】实验步骤一中发生的反应的文字表达式为_____ 。
【成果分享】通过实践小组的合作，同学们学到了自制净水器的方法，学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成，今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。
任务一：实验检测水质
【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
【初步检测】取适量河水观察，颜色为淡黄色、有悬浮杂质，闻到有鱼腥味；检测其硬度的方法：取适量河水样品于烧杯中，
任务二：进行水的净化
根据该河水的情况，小组同学决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。
【材料准备】同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。
【设计方案】同学们设计了如下图所示净水器。
(1)根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中从上到下依次放入小卵石、
(2)将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。
【观察现象】吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色透明。
【反思评价】
(1)小卵石、细沙、棉花的作用相当于实验操作中的
(2)为使净水效果更好，你的建议是
任务三：验证水的组成
【实验用品、电解水装置学生电源(12V)、导线、烧杯、3%的硫酸钠溶液、水等。
【进行实验】
| 实验装置 | 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一 | 在图示电解器的a、b玻璃管里加满3%的硫酸钠溶液，关闭两个活塞，接通直流电源。一段时间后，关闭电源 | 两电极上有气泡冒出，a、b玻璃管内产生气体的体积比约为2：1 | 水是由氢元素、氧元素组成的 |
| 步骤二 | 分别打开活塞，在a玻璃管的出口处点燃气体；b玻璃管的出口处用 | a处的气体燃烧，产生淡蓝色火焰；b处 |
【成果分享】通过实践小组的合作，同学们学到了自制净水器的方法，学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成，今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。
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试卷分析
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整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、身边的化学物质、物质的组成与结构、科学探究与化学实验、化学与社会发展
试卷题型（共 17题）
题型
数量
选择题
10
填空与简答
4
计算题
1
实验题
1
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学发展史 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 证明空气及各成分的存在及性质 空气中各成分的用途 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 化合价代数和的计算与应用 常见元素、原子团的化合价 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 酒精灯的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 固体试剂的取用 液体试剂的取用 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 空气中各成分的用途 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 离子符号的含义及书写 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 原子结构示意图含义及应用 原子结构示意图的相关计算 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 分解反应 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 气密性检测 固体药品的取用 | 单选题 |
| 10 | 0.85 | 证明空气及各成分的存在及性质 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 11 | 0.65 | 二氧化碳对生活环境的影响 常见几种燃料使用对环境的影响 | 填空题 |
| 12 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 纯净物和混合物的判断 微粒的观点解释现象 缓慢氧化 | 流程题 |
| 13 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 常见几种净化水操作的比较 爱护水资源 | 科普阅读题 |
| 14 | 0.65 | 硬水的危害及软化方法 水的用途 爱护水资源 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 填空题 |
| 三、计算题 | |||
| 15 | 0.65 | 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | |
| 四、实验题 | |||
| 16 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 | |
| 五、科学探究题 | |||
| 17 | 0.65 | 简易净水器的构造和各部分的作用 硬水和软水定义及鉴别 电解水原理 电解水实验的现象和结论 | |
