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2021年广州市海珠区中考一模化学试卷和答案
广东 九年级 一模 2023-12-21 485次 整体难度: 适中 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
1. 下列过程中,发生了化学变化的是
A.氢氧化钠固体潮解B.二氧化碳气体经加压、降温变成干冰
C.用汽油除去衣服上的油污D.从空气中分离出氮气来生产氮肥
选择题-单选题 | 较易(0.85)
2. 下列说法中,正确的是
A.空气中的氮气与氧气体积比约为5:1B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C.氮气是无色、无味的气体,易溶于水D.稀有气体化学性质不活泼,不与任何物质发生反应
选择题-单选题 | 容易(0.94)
3. 下列说法中,正确的是
A.石油产品可用于发电
B.开发新能源,促进碳中和,氢能、核能、天然气、太阳能均属新能源
C.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
D.二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳都是造成酸雨的主要物质
选择题-单选题 | 较易(0.85)
4. 下列描述正确的是
A.基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素和水五大类
B.土豆、米饭、黄瓜、花生油都是富含糖类的食物
C.无人机的塑料外壳、汽车轮胎、涤纶衣服面料都是由有机合成材料制成的
D.酚醛塑料具有热塑性,可用于制造电源插座、开关
选择题-单选题 | 适中(0.65)
5. 以下是实验室制取气体的部分装置,下列说法正确的是
A.如果用MnO2与浓H2SO4加热制取O2,可选用的发生装置是①
B.用⑤收集H2,待集气瓶里的水排完,在水面下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽倒放在桌子上
C.可用④来收集CO2、NH3、C12等气体
D.选用②来制取气体时,分液漏斗下端管口应插入液面以下
选择题-单选题 | 容易(0.94)
6. 下列关于水的说法正确的是
A.电解水时,正极产生的气体是氧气B.过滤和加热均能使硬水转化为软水
C.蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D.液态水变成水蒸气时,水分子变大
7. 丙氨酸(C3H7NO2)是组成人体蛋白质的20种氨基酸之一,下列说法不正确的是
A.一个丙氨酸分子中含有2个氧原子
B.丙氨酸属于有机物
C.89g丙氨酸中碳元素的质量是12g
D.氧元素的质量分数为
选择题-单选题 | 较易(0.85)
8. 如图是某微粒M的结构示意图,关于该微粒的说法不正确的是
A.M的原子易得电子B.M的质子数是17
C.M为非金属元素D.x为8时,M为阳离子
2021-05-10更新 | 242次组卷 | 3卷引用:2021年广东省广州市海珠区中考一模化学试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
解题方法
9. 下列关于碳和碳的氧化物的说法中,正确的是
A.焦炭能用于冶金工业,是因为其具有氧化性
B.石墨有滑腻感、导电性、还原性和常温下化学性质很稳定等性质
C.碳具有可燃性,碳燃烧时总是生成二氧化碳
D.高温下,一氧化碳与氧化铁的反应属于置换反应
2021-05-10更新 | 498次组卷 | 6卷引用:2021年广东省广州市海珠区中考一模化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
10. 下列关于金属材料的说法中,正确的是
A.黄铜片比铜片硬度小
B.铁钉锈蚀主要是铁与空气中的氧气、二氧化碳发生了化学反应
C.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径
D.铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼
11. 如图是甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法中正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t2°C时,甲饱和溶液中溶质的质量分数一定大于乙饱和溶液中溶质的质量分数
C.t2°C时,将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1°C,析出晶体的质量甲一定大于乙
D.甲中混有少量的乙,应采用蒸发溶剂的方法提纯甲
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
12. 下列实验中,物质之间能反应,但不能观察到明显现象的是
A.向盛有少量氯化铁溶液的试管中滴入氢氧化钠溶液
B.向盛有少量硝酸钙溶液的试管中滴入氯化钡溶液
C.向盛有少量木炭粉的试管中加入适量氧化铜粉末,并摇匀
D.向盛有少量氢氧化钾溶液的试管中通入二氧化碳
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
13. 除去下列物质中混有的少量杂质,除去杂质的方法正确的是
物质杂质除去杂质的方法
ACOCO2通过装有浓硫酸的洗气瓶
BNaOH溶液Na2CO3逐滴滴入稀盐酸至不再产生气泡
CCO2O2通过灼热的铜网
DCaCl2溶液HCl滴入适量的碳酸钠溶液
A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 适中(0.65)
14. 下列实验中,现象正确,且能得到相应结论的是
实验操作现象结论
A取少量久置的NaOH溶液样品于试管中,滴入几滴酚酞溶液溶液变红不能确定NaOH溶液是否已经变质
B①将铜丝浸入AgNO3溶液中,过一儿取出
②将铜丝浸入A12(SO4)3溶液中,过会儿取出
①铜丝上有银白色固体,溶液颜色无明显变化
②无明显现象
金属活动性由强到弱:Al>Cu>Ag
C点燃酒精,将一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方小烧杯内壁有水珠酒精含有氧元素
D把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里有刺激性气味的二氧化硫生成硫能与氧气发生反应
A.AB.BC.CD.D

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 适中(0.65)
15. 钼及其合金在冶金、电子、制药、航空等方面有着广泛的应用。用钼精矿(MoS2)制备钼的步骤如下:
①将钼精矿在高温下焙烧,使MoS2转化为MoO3
②用氨水浸取,将MoO3转化为可溶性的钼酸铵;钼酸铵与盐酸反应,析出钼酸固体,把钼酸加热得到MoO3
③在加热条件下,用H2将MoO3还原得到Mo。
(1)钼能被加工成钼丝、超薄钼箔,说明钼具有良好的______性。
(2)钼合金属于______(填标号)。
A单质                 B化合物            C混合物               D纯净物
(3)完成步骤①的化学方程式:______
(4)钼酸铵的化学式为:(NH4)2MoO4,其中,钼元素的化合价为______
(5)钼酸的化学式为______
(6)步骤③的化学方程式为______
填空与简答-填空题 | 较难(0.4)
16. 盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液;氯化氢气体也可溶于甲苯(一种有机溶剂)得到氯化氢的甲苯溶液。
(1)盐酸具有广泛的用途。
①实验室用盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为______
②写出盐酸的另一种用途______
(2)在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸花,无明显现象;再滴入水,观察到的现象是______,原因是______
(3)通过导电性实验知道,氯化氢的甲苯溶液不导电,从微观角度分析,可推断出其原因是______;为证明推断成立,在该溶液中加入少量的______(填化学式),预期的实验现象是______
(4)画出氯化氢的甲苯溶液和盐酸的微观粒子组成示意图,并进行必要的标注(水分子、甲苯分子不用画)____________
填空与简答-推断题 | 较难(0.4)
解题方法
17. 有一包白色固体样品,可能含有NaCl、Na2CO3, (NH4)2SO4、 BaCl2、Na2SO4中的一种或几种,为分析其组成,进行如下实验:
①取适量样品与熟石灰混匀、研磨,没有任何异味产生。
②另取适量样品加入足量水,搅拌、静置、过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
③取步骤②中的白色沉淀,加入过量稀盐酸,产生大量气泡,白色沉淀全部消失。
根据以上实验回答下列问题:
(1)样品中一定含有_____,一定不含有_________________
(2)步骤②中反应的化学方程式为______________________
(3)步骤②中的滤液,其组成有_____种可能,如要确定该滤液的组成,需要用到的一种试剂是______________ (填化学式)。
2022-04-29更新 | 521次组卷 | 8卷引用:2021年广东省广州市海珠区中考一模化学试题
18. 铝的用途十分广泛。以铝土矿(主要成分为A12O3,含SiO2和Fe2O3等杂质)为原料制备铝的一种工艺流程如下:

已知:①SiO2在“碱溶”时转化为铝硅酸钠沉淀。
②Na2CO3可转化为 NaHCO3,反应的化学方程式为:
回答下列问题:
(1)“碱溶”时,其中一个反应的化学方程式为:,X的化学式为______,“碱溶”的目的是______
(2)在实验室里完成“操作1”,需要用到的玻璃仪器有______
(3)在“滤液1”中加入NaHCO3溶液,三种物质反应(化学计量数之比为1:1:1)生成氢氧化铝固体和碳酸钠溶液,反应的化学方程式为______
(4)流程中可循环利用的物质(水除外)是______(填化学式)。
(5)“灼烧”是使氢氧化铝受热分解为两种氧化物,反应的化学方程式为______
(6)100kg含A12O360%的铝土矿,理论上可得到A1的质量为______kg(计算结果精确到0.1)。
填空与简答-流程题 | 适中(0.65)
19. 氯化钠在生产、生活中具有广泛的用途。
(1)如图是利用海水提取粗盐的过程:

①图中M是______池。
②根据海水晒盐的原理,下列说法中不正确的是______(填标号)。
A海水进入贮水池,海水的成分基本不变
B在M中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
C在M中,海水中水的质量逐渐减少
D析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
③海水在浓缩过程中,密度与析出盐的种类和质量(g)关系如表:
海水密度(g/mL)析出盐的种类和质量(g)
CaSO4NaClMgC12MgSO4NaBr
1.130.56



1.200.91



1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.020.04
1.31
1.40.540.030.06
Ⅰ.分析数据可知,普通海水的密度小于______g/mL。
Ⅱ.海水晒盐的过程中,母液的密度应控制在______g/mL范围内,原因是______
(2)实验室用氯化钠固体配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液。
①实验中除了用到托盘天平(含砝码)、药匙、烧杯、量筒、试剂瓶外,还需用到的玻璃仪器是______
②量取水时,应选用的量筒规格是______mL(填“10”“100”或“250”);若仰视读数(其它操作正确),所得溶液的溶质质量分数______16%(填“大于”“小于”或“等于”)。
       常温下氯化钠的溶解度是36g。农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种,该溶液是______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
       要将配制好的100g质量分数为16%的氯化钠溶液变成质量分数为24%的氯化钠溶液,需要再加入NaCl的质量是______g(计算结果精确到0.1)。

三、实验题 添加题型下试题

20. 从组成、性质、用途和制备等方面来认识物质,是学习化学的重要方法。
(1)微量元素对植物的生长发育至关重要,有些植物和人体含有一些相同的微量元素。硫酸锌常用作微量元素肥料,原因是______
(2)用两种不同的方法制备硫酸锌。
①可制备硫酸锌的化学反应方程式为______,其依据的反应规律是______
②用锌盐作为其中一种原料来制备硫酸锌,反应的化学方程式为______
(3)预测硫酸锌的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。
预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象实验结论
①能与_______(填物质类别)反应______取少量硫酸锌溶液于试管中,加入______,如果观察到______预测成立
②能与_______(填物质类别)反应______取少量硫酸锌溶液于试管中,加入______,如果观察到______预测成立
③能与_______(填物质类别)反应______取少量硫酸锌溶液于试管中,加入______,如果观察到______预测成立

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘

试卷题型(共 20题)

题型
数量
选择题
14
填空与简答
5
实验题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
化学与社会发展
4
化学实验
5
物质构成的奥秘

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断单选题
20.85空气各成分及其体积分数  空气中各成分的用途单选题
30.94灭火原理与方法  绿色能源的开发及利用  化石燃料的形成及现状  常见几种燃料使用对环境的影响单选题
40.85维生素的来源  油脂作用  糖类的来源  塑料、合成橡胶、合成纤维单选题
50.65制取二氧化碳的装置  气体发生、收集装置单选题
60.94微粒的观点解释现象  硬水的危害及软化方法  电解水实验的现象和结论单选题
70.85有机物定义和常见的有机物  化学式、分子式及涵义  根据化学式计算元素质量分数单选题
80.85原子核外电子的分层排布认识  原子结构示意图含义及应用  核外电子排布规律的理解及应用单选题
90.94石墨的相关知识  碳单质的可燃性  碳单质与某些氧化物的反应单选题
100.85合金的认识  钢铁的锈蚀  金属的防锈措施单选题
110.85固体溶解度概念  固体溶解度曲线的应用  固体溶解度的影响因素  溶解度的相关计算单选题
120.65木炭还原氧化铜的实验  碱的通性  盐类参与的反应单选题
130.65金属与氧气反应  盐类参与的反应  气体净化、干燥单选题
140.65硫在氧气中燃烧及其实验  金属活动顺序理解和判断  强碱露置在空气中的变质  设计实验探究物质的成分单选题
二、填空与简答
150.65化学方程式的书写  根据方程式推测化学式  化合价代数和的计算与应用  金属的物理通性与用途填空题
160.4制取二氧化碳的原理  酸碱溶液导电的原理  酸的通性的微观实质  常见的酸碱指示剂及其变色情况填空题
170.4盐类参与的反应  常见酸碱盐的溶解性  设计实验探究物质的成分推断题
180.4化学方程式的书写  过滤操作问题分析  碱的通性  盐类参与的反应流程题
190.65配制一定质量分数溶液的仪器  固体配制一定质量分数溶液  海水晒盐原理及流程  粗盐提纯流程题
三、实验题
200.65酸的通性  盐类参与的反应  其他人体必需微量元素对人体的作用  设计实验达到实验目的
共计 平均难度:一般