14. 化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题,设计并开展了如下项目式探究活动。
项目一:探究厨房中的温室效应
【查阅资料】Ⅰ.CO
2、CH
4等气体能产生温室效应;
Ⅱ.相同条件下,阳光照射时,温室气体含量越高环境升温越快;
Ⅲ.点燃天然气后,周围空气中的CO
2含量会升高。
【进行实验】
(1)小组同学利用厨房用品中的纯碱和
_____反应制CO
2,并用塑料瓶A收集;再用相同的塑料瓶B,收集一瓶使用天然气前厨房中的空气样品,按图1连接装置(气密性良好);
(2)标记塑料管内红墨水停留的位置,将装置移至室外,置于阳光下照射一段时间后,观察到红墨水处于标记位置的
_____(填“左”或“右”)侧。小组同学得出结论:能增强温室效应,并可用该装置验证;
将装置拿回厨房,点燃天然气一段时间后,用排尽CO
2的塑料瓶A收集炉灶周围的空气。冷却至室温后连接装置,重复(2)实验,观察到相同的现象。
【分析讨论】
(3)部分同学认为一定是天然气燃烧产生的CO
2增强了厨房中的温室效应。有同学认为该说法不严谨,理由是
_____。
【得出结论】使用天然气会增强厨房中的温室效应。
项目二:探究使用不同物质吸收CO
2的可行性
【进行实验】同学们分别使用等体积的H
2O、Ca(OH)
2饱和溶液和溶质质量分数为40%的NaOH溶液,利用图2装置分别进行3次实验,测得瓶内压强随时间变化的曲线如图3所示:
(4)CO
2与NaOH溶液反应的化学方程式为
_____;
(5)结合图3数据分析,实验使用的三种物质中,对CO
2吸收效果最好的是
_____。
【分析讨论】
(6)有同学提出,反应中的能量变化也会导致压强变化。于是,小组同学将压强传感器更换为温度传感器,重新进行了部分实验,实验数据如图4所示。由数据可知,与NaOH溶液的反应是
_____(填“吸热反应”或“放热反应”);
(7)结合图4数据综合分析,图3中NaOH溶液对应曲线在100s﹣300s内压强变化的原因是
_____。
【得出结论】吸收CO
2时,要多角度考虑其方案的可行性。
项目三:研讨低碳行动方案
【分析讨论】
(8)小组同学认为如果CO
2过量排放,难以回收。我们可以通过低碳生活的方式减少CO
2的排放,请举出一种具体做法
_____。