2023-2024九化课后作业与单元测试 鲁教版 第二单元 单元测试A卷
全国
九年级
单元测试
2024-02-17
17次
整体难度:
较易
考查范围:
物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
A.碳酸饮料 | B.自来水 | C.海水 | D.蒸馏水 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读
A.冰雪消融 | B.天然气燃烧 | C.橙子榨汁 | D.海水晒盐 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 分子、原子的区别与联系解读
A.金属导电 | B.煤气燃烧 | C.干冰升华 | D.酒精挥发 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.与电源a端相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 |
B.若生成8mL的氧气,则同时生成16mL的氢气 |
C.若生成4g的氢气,则同时生成32g的氧气 |
D.电解水时,水发生了分解反应 |
A.氧气、氦气 | B.氨气、水 | C.氖气、硅 | D.二氧化碳、氯化钠 |
【知识点】 物质化学性质的决定因素解读
A. 检查气密性 | B. 滴加液体 |
C. 读取液体体积 | D. 加热高锰酸钾 |
A.不锈钢 | B.矿泉水 | C.天然气 | D.液态氧 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读
A.热胀冷缩现象一分子的大小发生了变化 |
B.O2可用于急救病人而O3则不能一分子构成不同 |
C.金秋八月,丹桂飘香——分子在不停的运动 |
D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢一分子是可以再分的 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 原子中各类微粒的数值关系解读 离子中各类微粒间数值关系解读
A.硬水是混合物,软水是纯净物 | B.鉴别硬水、软水可用肥皂水 |
C.洁净、无色、清澈透明的水一定是软水 | D.过滤后得到的水是软水 |
A.核电荷数 | B.带电情况 | C.核外电子数 | D.电子层数 |
【知识点】 最外层电子在化学变化中的作用解读 离子的概念及形成解读
A.碲是金属元素 | B.X=73 |
C.碲的相对原子质量为127.6g | D.碲原子在化学反应中容易得到电子,Y=6 |
A.元素 | B.单质 | C.原子 | D.分子 |
【知识点】 元素与原子、物质的区别与联系解读
A.蒸发食盐水 | B.称量固体 |
C.滴加液体 | D.倾倒液体 |
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 | B.用闻气味的方法鉴别CO2和SO2 |
C.用带火星的木条鉴别空气和氧气 | D.用紫色石蕊溶液鉴别醋酸和CO2的水溶液 |
【知识点】 硬水和软水定义及鉴别解读 物质鉴别——选用试剂鉴别解读
A.做电解水实验时,水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 |
B.正极产生的气体的体积约是负极产生气体体积的2倍 |
C.正极产生的气体能燃烧,负极产生的气体也能燃烧 |
D.正、负极产生的气体都是水蒸气 |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
③取用粉末状固体药品用到的仪器是
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是
A.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部 |
B.振荡试管时.用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动 |
C.滴加液体时,滴瓶滴管的尖端触及已加过其它试剂的试管内壁 |
D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数 |
(1)实质:水是由
(2)变化类型:水的三态变化中,水分子没有发生改变生成新的分子,所以属于
(3)延伸拓展:水分子的运动导致了水的三态变化。水分子获得能量时,运动加快,分子间的间隔增大,水由液态变为气态;失去能量时,运动减慢,分子间的间隔减小,水又由气态变回液态。
解释要点:A、分子在不断地运动 B、分子之间有间隔 C、分子的质量和体积都很小 D、分子能保持物质的化学性质 E、在化学变化中分子本身发生了改变
现象:
(1)将注射器中的50mL空气压缩到10mL
(2)墙内开花墙外香
(3)一滴水中约有1.67×1021个水分子
(4)水电解后变成氢气和氧气
(1)指出图中除了没有用玻璃棒之外的两处错误
(2)完成一次实验后,发现水仍然浑浊,你认为可能的原因(任写两点)
(3)实验没有成功,此时他应该
(4)过滤操作中的“一贴”是指
(5)实验中玻璃棒的作用是
【知识点】 水的组成实验解读 电解水实验的现象和结论解读
图1是某微粒的结构示意图。该微粒在化学反应中易失去电子变为离子,其离子符号为
(2)原子序数为 20 的元素属于
(3)图 D 表示某原子结构示意图,X=
(4)A、B、C、D 中属于同种元素的粒子是
(5)A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似?
(1)空气中,氧气的体积分数约为21%;构成氧气的粒子是
(2)氧原子结构示意图为
(3)在低温、加压条件下,将空气液化,然后将温度升高至-196℃~-183℃,使液态氮先蒸发,剩余液态氧储存于钢瓶中、从微观视角分析,空气液化过程中,主要改变的是
三、实验题 添加题型下试题
【查阅资料】
硬水含较多可溶性钙,镁化合物;软水不含或含较少可溶性钙,镁化合物。
Ⅰ、探究水的使度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液,配制两种不同硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验,记录如下:
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | ||||||
实验操作 | |||||||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
混合溶液用量/滴 | 0 | 0 | 0 | 1 | x | 1 | 2 | 2 | 2 |
肥皂水用量/滴 | 5 | 10 | 20 | 5 | 10 | 20 | 5 | 10 | 20 |
产生泡沫量 | 少 | 多 | 很多 | 无 | 少 | 多 | 无 | 无 | 少 |
(1)设计第2组实验时,⑤中x的数值应为
(2)对比②和⑧可知,肥皂水能区分软水和硬水,依据的现象是
(3)第2组实验的目的是
(4)由上述三组实验得到的结论是
Ⅱ、比较不同水样的硬度
【进行实验】用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作 | 水样 | 肥皂水用量/滴 |
市售纯净水 | 2 | |
煮沸后的自来水 | 6 | |
自来水 | 9 | |
湖水 | 14 |
(5)硬度最大的水样是
(6)将自来水煮沸饮用,既可
【知识点】 硬水和软水定义及鉴别解读 硬水的危害及软化方法解读 控制变量 对比实验
四、科学探究题 添加题型下试题
探究一:探究微粒的基本性质
先在一支试管中装一部分红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图所示。
(1)该实验现象可以说明的分子基本性质是:①
探究二:研究温度对微粒运动速率的影响
同学们进行图1所示实验时闻到氨气强烈的刺激性气昧。于是对实验装置进行改进(如图2)。
【实验操作】
步骤一:向B、D、F三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1 ~2滴无色酚酞试液,振荡,观察溶液颜色;
步骤二:向A、E试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带有橡皮塞的导管按图2连接好,并将E试管放置在盛有热水的烧怀中,观察几分钟。
【分析讨论】
(2)图1实验中能观察到湿润的酚酞试纸变
(3)改进后的实验中使用了F试管,作用是
(4)步骤二中将E试管放置在盛有热水的烧杯中,B、D试管中先出现颜色变化的是
五、计算题 添加题型下试题
【知识点】 相对原子质量的概念及有关计算解读
(1)求铁的相对原子质量。
(2)铁原子的核外电子数为
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
3 | 0.94 | 分子、原子的区别与联系 | 单选题 |
4 | 0.94 | 过滤操作要点 酒精灯的正确使用方法和注意事项 气密性检测 物质的加热 | 单选题 |
5 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
6 | 0.94 | 量筒的正确使用方法和注意事项 仪器连接 液体药品的取用 | 单选题 |
7 | 0.85 | 电解水生成物的验证 | 单选题 |
8 | 0.85 | 物质化学性质的决定因素 | 单选题 |
9 | 0.85 | 量筒的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 气密性检测 物质的加热 | 单选题 |
10 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
11 | 0.85 | 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
12 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 离子中各类微粒间数值关系 | 单选题 |
13 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 硬水和软水定义及鉴别 硬水的危害及软化方法 | 单选题 |
14 | 0.85 | 最外层电子在化学变化中的作用 离子的概念及形成 | 单选题 |
15 | 0.85 | 最外层电子在化学变化中的作用 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 单选题 |
16 | 0.85 | 元素与原子、物质的区别与联系 | 单选题 |
17 | 0.65 | 托盘天平的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 蒸发 液体药品的取用 | 单选题 |
18 | 0.65 | 一氧化碳的还原性 氢气还原金属氧化物 | 单选题 |
19 | 0.65 | 硬水和软水定义及鉴别 物质鉴别——选用试剂鉴别 | 单选题 |
20 | 0.65 | 电解水原理 电解水实验的现象和结论 电解水生成物的验证 基于电解水实验结论的相关计算 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.94 | 托盘天平的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 可直接加热的仪器 固体药品的取用 | 填空题 |
22 | 0.94 | 微粒的共性 微粒的观点解释现象 | 填空题 |
23 | 0.85 | 微粒的观点解释现象 | 填空题 |
24 | 0.85 | 过滤操作问题分析 | 简答题 |
25 | 0.85 | 水的组成实验 电解水实验的现象和结论 | 填空题 |
26 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 填空题 |
27 | 0.65 | 原子结构示意图的相关计算 最外层电子在化学变化中的作用 元素的概念 元素周期表信息示意图 | 填空题 |
28 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 原子结构示意图含义及应用 微粒结构示意图书写 物质化学性质的决定因素 | 填空题 |
三、实验题 | |||
29 | 0.85 | 硬水和软水定义及鉴别 硬水的危害及软化方法 控制变量 对比实验 | |
四、科学探究题 | |||
30 | 0.85 | 微粒的共性 微粒的观点解释现象 对比实验 | |
五、计算题 | |||
31 | 0.94 | 相对原子质量的概念及有关计算 | |
32 | 0.85 | 基于构成原子的各微粒数值关系的计算 相对原子质量的概念及有关计算 |