2024年陕西省榆林市第七中学九年级下学期摸底考试化学试题
陕西
九年级
模拟预测
2024-02-27
167次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
2024年陕西省榆林市第七中学九年级下学期摸底考试化学试题
陕西
九年级
模拟预测
2024-02-27
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整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
解题方法
1. 红糖有益气补血、健脾暖胃等功效。下列用甘蔗制红糖的主要步骤中，涉及化学变化的是
| A．石辘碎蔗 | B．削蔗去杂 | C．火煮熬糖 | D．渣汁分离 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2024-02-27更新
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269次组卷
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7卷引用：2023年广西壮族自治区玉林市容县中考一模化学试题
2023年广西壮族自治区玉林市容县中考一模化学试题2024年陕西省榆林市第七中学九年级下学期摸底考试化学试题（已下线）专题01 物质的变化、性质和用途-备战2024年中考化学一轮复习考点直击讲义（全国通用）海南省海口市第十四中学2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试题2024年广西一模化学试题2024年吉林省长春市朝阳区中考一模化学试题2024年广西壮族自治区崇左市宁明县中考一模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
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2022-06-27更新
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1649次组卷
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30卷引用：2022年福建省中考化学真题
2022年福建省中考化学真题（已下线）专题02 结构组成及化学用语-5年（2018-2022）中考1年模拟化学分项汇编（福建专用）（已下线）专题06 物质的分类及化学用语-2022年中考化学真题分项汇编（全国通用）（第02期）（已下线）3.2 组成物质的化学元素（第2课时）（练习）-2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）（已下线）第3章 物质构成的奥秘（单元测试）-2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）江苏省扬州市广陵区树人学校2022-2023学年九年级上学期期中化学试题山东省枣庄市台儿庄区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题上海市杨浦区复旦大学第二附属学校2022-2023学年九年级上学期12月月考化学试题陕西省渭南市韩城市新城区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题广东省惠州市惠城区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题陕西省咸阳市兴平市2022-203学年九年级上学期期末化学试题2023年江苏省扬州市邗江区中考一模化学试题2023年江苏省苏州市“金钥匙”科技竞赛（九年级学生CESL活动）初赛模拟化学试题12023年陕西省咸阳市秦都区平陵中学中考三模化学试题2023年陕西省咸阳市杨凌区初中学业水平考试化学临考冲刺卷B（已下线）2023年中考押题预测卷02（北京卷）-化学2023年云南省昆明市师范大学附属中学昆明湖校区模考化学试题广东省梅州市五华县中英文实验学校2022-2023学年九年级下学期2月开学考试化学试题吉林省长春市榆树市八号镇第一中学2022-2023学年九年级下学期3月月考化学试题江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题海南省澄迈县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题广西河池市大化瑶族自治县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题福建省龙岩市高级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题湖北省襄阳市谷城县石花镇第三初级中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题北京市房山区燕山区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题化学中考突破·信息卷（1）2023广东省初中学业水平考试研判2024年陕西省榆林市第七中学九年级下学期摸底考试化学试题广东省惠州市惠南中学2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试题（已下线）2024年中考风向标-全国-物质的分类（已下线）黄金卷08（上海专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考化学模拟卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 下列关于资源、能源的叙述不正确的是
| A．金属的回收和利用可以节约金属资源 | B．石油是可再生能源 |
| C．为了防止水体污染，工业废水应处理达标后再排放 | D．地壳中含量最多的金属元素是铝 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
5. 下列对宏观事实的微观解释不合理的是
| 选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
| A | 花园里百花盛开，香气四溢 | 分子在不断运动 |
| B | 测体温时，温度计内汞柱液面上升 | 温度升高，汞原子体积变大 |
| C | 金刚石的硬度远大于石墨 | 碳原子的排列方式不同 |
| D | 洗洁精能清洗碗筷上的油污 | 洗洁精起到了乳化作用 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
6. 如图所示是简易净水装置。关于该装置分析正确的是
| A．能将硬水变成软水 | B．能除去水中的不溶性杂质及色素 |
| C．净化后的水是纯净物 | D．可杀菌消毒 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术。其中关键一步反应的微观示意图如图。下列说法正确的是
| A．反应前后各类原子的数目不变 | B．该反应属于置换反应 |
| C．参加反应的甲、乙分子个数比为1:1 | D．氧原子的结构示意图为： |
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2024-02-27更新
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119次组卷
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3卷引用：2024年陕西省榆林市第七中学九年级下学期摸底考试化学试题
2024年陕西省榆林市第七中学九年级下学期摸底考试化学试题（已下线）黄金卷02（安徽专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考化学模拟卷（安徽专用）2024年青海省海东市九年级中考一模物理·化学试卷-初中化学
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
8. 用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧：通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是
| A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 |
| B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 |
| C．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 |
| D．若将O2换为N2，甲、乙中白磷均不能燃烧 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 下列实验设计能达到实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| 目的 | 探究铁钉锈蚀的条件 | 探究MnO2的催化作用 | 验证质量守恒定律 | 证明NaOH固体溶于水放热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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容易(0.94)
解题方法
10. 我国古代很多发明创造与化学工艺有关。西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，如图所示。
(1)雁鱼灯灯体的材质为青铜，其硬度比纯铜_________ （填“大”或“小”）。
(2)古人使用“火折子”点燃雁鱼灯。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星），装入竹筒中保存。需要点火时打开竹简盖，向其中吹气，使纸复燃。
①从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是_________________ 。
②火折子中含有火硝（KNO3），KNO3中N元素的化合价为________________ 。
(3)雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应该______ （填“扩大”或“减小”）进风口，从而促进燃料充分燃烧。
(1)雁鱼灯灯体的材质为青铜，其硬度比纯铜
(2)古人使用“火折子”点燃雁鱼灯。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星），装入竹筒中保存。需要点火时打开竹简盖，向其中吹气，使纸复燃。
①从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是
②火折子中含有火硝（KNO3），KNO3中N元素的化合价为
(3)雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应该
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
11. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。________________ （填字母）。
(2)写出下列符号中数字“2”的含义：
①2CO：________________ 。
②NO2：________________ 。
(2)写出下列符号中数字“2”的含义：
①2CO：
②NO2：
【知识点】 元素的概念解读 化学式、分子式及涵义解读 化学符号周围数字的含义解读
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42次组卷
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2卷引用：2024年陕西省榆林市第七中学九年级下学期摸底考试化学试题
三、实验题 添加题型下试题
实验题
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较易(0.85)
解题方法
12. 如图是一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃容器，其中装有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。
(2)在上述实验过程中，下图能正确表示玻璃容器内压强变化的是________（填字母）。
(3)白磷足量的目的是________________ 。
| 实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
| 测定空气中氧气的体积分数 | ①白磷燃烧， | 空气中氧气的体积分数为 |
(2)在上述实验过程中，下图能正确表示玻璃容器内压强变化的是________（填字母）。
A． | B． |
C． | D． |
(3)白磷足量的目的是
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
13. 从废旧手机的某些部件中可以回收银和铜，其操作流程如图所示：
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为_______________ （写一个即可）。
(2)步骤②加入硝酸银溶液的目的是________________ 。
(3)金属M可以是_______________ （填化学式，写一种即可）。
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为
(2)步骤②加入硝酸银溶液的目的是
(3)金属M可以是
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五、实验题 添加题型下试题
14. 化学是一门以实验为基础的科学，回答下列问题：
A. ①④是用紫色石蕊溶液润湿的棉球②③是用石蕊溶液染色并干燥后的棉球
B.
C.
(1)下列关于实验A的现象与结论正确的是_______________（填字母）。
(2)实验B中澄清石灰水会_______________ ，尾气处理方法是________________ 。
(3)写出实验C中发生的化学反应方程式________________ 。
A. ①④是用紫色石蕊溶液润湿的棉球②③是用石蕊溶液染色并干燥后的棉球
B.
C.
(1)下列关于实验A的现象与结论正确的是_______________（填字母）。
| A．棉球①比④先变红 | B．棉球②③不变红 |
| C．可得出二氧化碳的密度比空气小 | D．可得出二氧化碳能与水反应 |
(2)实验B中澄清石灰水会
(3)写出实验C中发生的化学反应方程式
【知识点】 二氧化碳与水的反应及实验解读 一氧化碳还原氧化铜实验解读
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六、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
15. 图1为KNO3和NaCl的溶解度曲线。40℃时，甲、乙试管中各盛有10g水，向其中一支加入3gKNO3固体，另一支加入3gNaCl固体，按图2进行实验。回答下列问题：
(1)乙中加入的固体是________________ ，0℃时，甲中溶液为_______________ （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
(2)20℃时，向100g水中加入50gKNO3，充分溶解后形成的溶液质量为________________ g。
(3)将30℃时KNO3、NaC1两种物质的饱和溶液分别降温至20℃，所得溶液的溶质质量分数：KNO3_______________ （填“>”、“<”或“=”）NaCl。
(1)乙中加入的固体是
(2)20℃时，向100g水中加入50gKNO3，充分溶解后形成的溶液质量为
(3)将30℃时KNO3、NaC1两种物质的饱和溶液分别降温至20℃，所得溶液的溶质质量分数：KNO3
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七、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
16. 根据如图所示装置，回答下列问题：
(1)仪器①的名称是___________ 。
(2)实验室用装置A制取氧气时，棉花团的作用是___________ 。
(3)实验室用装置B制取CO2，发生的化学反应方程式为___________ 。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是_____ （填字母），利用D装置收集氢气的理由是___________ 。
(1)仪器①的名称是
(2)实验室用装置A制取氧气时，棉花团的作用是
(3)实验室用装置B制取CO2，发生的化学反应方程式为
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是
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八、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
17. 化学兴趣小组的同学为了比较金属与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【进行猜想】同学们对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu； 猜想二：Fe>R>Cu； 猜想三：Fe>Cu>R。
【实验探究】
(1)方案一：用下列实验方案完成探究实验。
方案二：取经过打磨且形状、大小相同的铁片、铜片和R片进行如下实验。
【得出结论】猜想一正确。
【表达交流】
(2)写出铁丝与硫酸铜溶液反应的化学方程式：___________ 。
(3)方案二中x=___________ ，y=___________ 。
【拓展应用】
(4)利用下列三组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，能达到实验目的的是___________(填字母)。
【进行猜想】同学们对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu； 猜想二：Fe>R>Cu； 猜想三：Fe>Cu>R。
【实验探究】
(1)方案一：用下列实验方案完成探究实验。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中 | 金属活动性：R>Fe |
| 将打磨好的铁丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | 金属活动性：Fe> Cu |
方案二：取经过打磨且形状、大小相同的铁片、铜片和R片进行如下实验。
| 实验操作 |  |  |  |
| 加入稀硫酸的体积 | 10 mL | 10 mL | y mL |
| 实验现象 | 产生气泡，速率较慢 | 无明显现象 | 产生气泡，速率较快 |
【表达交流】
(2)写出铁丝与硫酸铜溶液反应的化学方程式：
(3)方案二中x=
【拓展应用】
(4)利用下列三组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，能达到实验目的的是___________(填字母)。
| A．ZnSO4溶液、Ag、Cu |
| B．ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 |
| C．稀盐酸、Cu、Ag、Zn |
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2024-01-18更新
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44次组卷
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2卷引用：陕西省汉中市洋县2023-2024学年九年级上学期化学期末考试试题
九、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
18. 小艾在实验室用过氧化氢溶液制取氧气，实验前后药品的质量记录如下：
请分析并计算：
(1)充分反应后生成氧气的质量为________ g。
(2)计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
| 反应前 | 充分反应后 | |
| 过氧化氢溶液质量 | 二氧化锰质量 | 剩余物总质量 |
| 68 g | 0.5 g | 66.9g |
(1)充分反应后生成氧气的质量为
(2)计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
试卷题型（共 18题）
题型
数量
选择题
9
填空与简答
4
实验题
3
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 单质和化合物的判断 碱的定义 盐的定义 氧化物的定义 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 氧气的检验及验满 量筒的正确使用方法和注意事项 物质的加热 固体药品的取用 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 地壳中元素的含量 废弃金属对环境的影响及回收 化石燃料的形成及现状 水体的污染及保护 | 单选题 |
| 5 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 结构、性质与用途的关系 乳化现象及应用 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 简易净水器的构造和各部分的作用 硬水的危害及软化方法 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 置换反应 质量守恒定律的微观解释 微粒图像的分析及应用 原子结构示意图含义及应用 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 实验探究质量守恒定律 探究铁生锈的条件 几种常见碱的物理性质及用途 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 10 | 0.94 | 合金的认识 燃烧的定义及条件 燃料充分燃烧的方法及其重要性 | 填空题 |
| 11 | 0.65 | 元素的概念 化学式、分子式及涵义 化学符号周围数字的含义 | 填空题 |
| 13 | 0.65 | 化学方程式的书写 金属与盐溶液反应 金属与酸反应原理 金属活动顺序理解和判断 | 流程题 |
| 15 | 0.65 | 饱和溶液和不饱和溶液判断 固体溶解度曲线的应用 图像分析溶质质量分数的变化 | 填空题 |
| 三、实验题 | |||
| 12 | 0.85 | 测定空气中氧气含量的实验误差分析 测定空气中氧气含量实验的改进 | |
| 14 | 0.65 | 二氧化碳与水的反应及实验 一氧化碳还原氧化铜实验 | |
| 16 | 0.65 | 化学方程式的书写 高锰酸钾制取氧气实验 制取二氧化碳的原理 制备氢气实验的探究 | |
| 四、科学探究题 | |||
| 17 | 0.65 | 金属与盐溶液反应 金属与酸反应原理 金属活动性强弱的探究 控制变量法在实验设计中的应用 | |
| 五、计算题 | |||
| 18 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 含杂质的化学方程式计算 过氧化氢制取氧气实验 溶质质量分数公式运用 | |
