湖南省长沙市一中教育集团2023-2024学年九年级下学期期中考试化学试题
湖南
九年级
期中
2024-04-06
134次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
湖南省长沙市一中教育集团2023-2024学年九年级下学期期中考试化学试题
湖南
九年级
期中
2024-04-06
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整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
1. 2023年9月,第十九届亚运会在杭州正式开幕。下列涉及化学变化的是
A.点燃亚运主火炬 | B.莲花型体育场馆顶棚开合 |
C.活性炭净化泳池池水 | D.开幕式上水墨画在屏幕展现 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 活性炭的吸附性
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2024-03-02更新
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53次组卷
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2卷引用:贵州省毕节市织金县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中,正确的是
A.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% |
B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气 |
C.若大量有害物质进入空气中,靠大自然的自净能力,大气也能保持洁净 |
D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 正确且规范的实验操作是确保科学实验得出准确结论的必要前提。下列实验操作正确的是
A.向燃烧的酒精灯里添加酒精 | B.检查装置的气密性 |
C.过滤液体 | D.向试管中滴加液体 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
4. 通过学习化学,我们能更好地理解和解释日常生活中遇到的众多现象。下列解释正确的是
A.物质在不同条件下的三态变化主要是因为分子的大小发生了变化 |
B.气体容易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动 |
C.蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快,是因为冷水中分子停止了运动 |
D.过氧化氢()与水()化学性质不同,是因为构成它们的分子不同 |
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5. 下列有关温泉水的说法中,不正确的是
A.清澈透明的温泉水是纯净物 |
B.活性炭可用于净化温泉水 |
C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水 |
D.过滤可以除去温泉水中难溶性杂质 |
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2024-02-23更新
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129次组卷
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2卷引用:重庆市南开中学校2023-2024学年九年级下学期开学考试化学测试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
6. 碳和碳的氧化物是生命存在和发展的重要组成部分。下列有关说法中,错误 的是
A.古代用墨书写的字画长久不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼 |
B.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同 |
C.二氧化碳属于空气污染物之一 |
D.二氧化碳与一氧化碳在一定条件下可以相互转化 |
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7. 2023年10月神舟十七号载人飞船成功发射升空。液氢()、煤油(含C、H元素)、液氧()可用作神舟飞船运载火箭的推进剂,下列说法正确的是
A.火箭发射时仅靠空气中的氧气就能使燃料充分燃烧 |
B.飞船发射升空过程中仅发生了物理变化 |
C.液氢和煤油完全燃烧的反应都是化合反应 |
D.液氢是高能燃料且燃烧后的产物无污染 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 下列关于金属的说法中,不正确的是
A.常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成致密的氧化铝薄膜 |
B.现代工业炼铁的核心原理是焦炭将铁从铁矿石中还原出来 |
C.铝合金的硬度大于纯铝 |
D.金属资源的回收利用既保护了环境,又节约了金属资源 |
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2024-01-25更新
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43次组卷
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2卷引用:山东省德州市德城区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 农业上常用NaCl溶液来选种。在实验室配制16%的NaCl溶液时,下列说法错误 的是
A.配制NaCl溶液时,要使用量筒量取水的体积 |
B.称量的NaCl固体中含有不溶性杂质,会使所配溶液溶质质量分数偏小 |
C.用量筒量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏小 |
D.转移配制好的溶液时有少量液体溅出,会使所配溶液溶质质量分数偏小 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
10. 天宫课堂中,宇航员通过实验呈现了“奥运五环”,实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝,溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如表:
下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是
溶液 | 中性溶液 | 碱性溶液 | 酸性溶液 |
颜色 | 绿色 | 蓝色 | 黄色 |
A.氯化钠溶液 | B.氢氧化钾溶液 | C.醋酸溶液 | D.氨水 |
【知识点】 酸碱指示剂的应用解读 常见的酸碱指示剂及其变色情况解读
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2024-04-04更新
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145次组卷
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3卷引用:湖南省长沙市一中教育集团2023-2024学年九年级下学期期中考试化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
11. 化学中所说的盐是指一类组成里含有金属离子和酸根离子的化合物。下列有关盐的用途说法错误 的是
A.氯化钠可用于配制生理盐水 | B.碳酸钙可用作补钙剂 |
C.碳酸钙可用于制肥皂 | D.小苏打可用于焙制糕点 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 密闭容器内有a、b、c、d四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下。下列说法正确的是
物质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 17 | 10 | 25 | 48 |
反应后质量/g | 19 | 10 | 41 | x |
A.d一定是化合物 | B.b一定是该反应的催化剂 |
C.参与该反应的a与c的质量比为19:41 | D. 为48 |
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二、多选题 添加题型下试题
多选题
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较易(0.85)
解题方法
13. 氧气与世界万物如影相随。下列关于氧气的说法正确的是
A.带有火星的木条在氧气中能复燃,说明氧气能支持燃烧 |
B.氧气的化学性质很活泼,能与所有物质反应 |
C.氧气能供给呼吸,可用于医疗急救 |
D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 |
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三、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
14. 分类法有助于更好地认识物质。下列物质分类正确的是
A.氯酸钾:氧化物 | B.液氮:单质 |
C.空气:化合物 | D.冰水共存物:混合物 |
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四、多选题 添加题型下试题
多选题
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较易(0.85)
解题方法
15. 溶液与人们的生活息息相关,下列有关溶液的说法中,正确的是
A.溶液一定是无色的,且溶剂一定是水 |
B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 |
C.硝酸铵固体溶解在水中形成溶液,溶液的温度降低 |
D.利用洗洁精的乳化作用可以去除衣物或餐具上的油污 |
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2021-11-19更新
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68次组卷
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2卷引用:山东省济南市槐荫区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
五、填空与简答 添加题型下试题
16. 三氧化硫是一种非金属氧化物。纯净的三氧化硫是一种无色、易挥发的固体,熔点16.8℃,沸点44.5℃。它极易与水反应生成硫酸并放出大量热,能与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水。二氧化硫在高温和催化剂作用下与氧气反应生成三氧化硫。
(1)三氧化硫的物理性质有_____ (写一条即可)。
(2)写出三氧化硫和氢氧化钠溶液反应的化学方程式:_________ 。
(1)三氧化硫的物理性质有
(2)写出三氧化硫和氢氧化钠溶液反应的化学方程式:
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
17. 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的思维方法。按要求回答下列问题。
(1)A~D四种粒子中,属于同种元素的是________ (填字母),写出B粒子所对应的化学符号________ 。
(2)E粒子的最外层电子数为________ 。
(1)A~D四种粒子中,属于同种元素的是
(2)E粒子的最外层电子数为
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填空与简答-填空题
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较难(0.4)
18. 某化学兴趣小组通过实验测出了甲、乙、丙三种物质在不同温度下在水中的溶解度,并通过描点法绘制出如下图的溶解度曲线图,请根据图示回答问题:
(1)在________ ℃时,甲和丙的溶解度相等。
(2)使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是_______ (写一种)。
(3)将时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至,所得溶液溶质质量分数最大的是________ 。
(1)在
(2)使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是
(3)将时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至,所得溶液溶质质量分数最大的是
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填空与简答-推断题
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适中(0.65)
解题方法
19. 实验室中存放有一包白色固体样品,其成分可能包含氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氯化镁中的一种或多种物质。为了深入探究这一样品的组成,化学兴趣小组的同学们积极展开了实验探究。他们精心选取了适量的样品,并按照既定的实验流程进行了细致的操作。
请回答下列问题:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、___ 。
(2)滤液中一定含有的物质是______ 。
(3)若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品一定存在的物质是____ 。
(4)写出滤渣和足量盐酸反应的化学方程式:______ 。
请回答下列问题:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、
(2)滤液中一定含有的物质是
(3)若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品一定存在的物质是
(4)写出滤渣和足量盐酸反应的化学方程式:
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填空与简答-科普阅读题
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较易(0.85)
解题方法
20. 阅读下面科普短文
波尔多液是一种农业上的杀菌剂。它是由硫酸铜()、生石灰()和水按不同比例配制成的天蓝色胶状悬浊液。1882年法国人米亚尔代在波尔多城发现其杀菌作用,故命名为波尔多液。波尔多液一般呈碱性,有良好的粘附性能,多用于葡萄园、果园等场景,以防治多种真菌和细菌性病害。
波尔多液本身并没有杀菌作用,当它喷洒在植物表面时,由于其粘着性而被吸附在作物表面。而植物在新陈代谢过程中会分泌出酸性液体,加上细菌在入侵植物细胞时分泌的酸性物质,使波尔多液中少量的碱式硫酸铜转化为可溶性的硫酸铜,从而产生少量铜离子(),进入病菌细胞后,使细胞中的蛋白质凝固。同时还能破坏其细胞中某种酶,因而使细菌体中代谢作用不能正常进行。这两种作用使细菌中毒死亡。
依据本科普短文内容,回答下列问题。
(1)波尔多液一般呈碱性的原因是_________ 。
(2)波尔多液中少量的碱式硫酸铜能转化为可溶性的硫酸铜是因为______ 。
波尔多液是一种农业上的杀菌剂。它是由硫酸铜()、生石灰()和水按不同比例配制成的天蓝色胶状悬浊液。1882年法国人米亚尔代在波尔多城发现其杀菌作用,故命名为波尔多液。波尔多液一般呈碱性,有良好的粘附性能,多用于葡萄园、果园等场景,以防治多种真菌和细菌性病害。
波尔多液本身并没有杀菌作用,当它喷洒在植物表面时,由于其粘着性而被吸附在作物表面。而植物在新陈代谢过程中会分泌出酸性液体,加上细菌在入侵植物细胞时分泌的酸性物质,使波尔多液中少量的碱式硫酸铜转化为可溶性的硫酸铜,从而产生少量铜离子(),进入病菌细胞后,使细胞中的蛋白质凝固。同时还能破坏其细胞中某种酶,因而使细菌体中代谢作用不能正常进行。这两种作用使细菌中毒死亡。
依据本科普短文内容,回答下列问题。
(1)波尔多液一般呈碱性的原因是
(2)波尔多液中少量的碱式硫酸铜能转化为可溶性的硫酸铜是因为
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六、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
21. 化学兴趣小组在实验室利用下列装置进行气体的制取与收集实验,请回答下列问题:
(1)标号仪器①的名称为________ 。
(2)该小组同学用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选择的发生装置和收集装置的组合为________ (填字母)。
(3)小明同学为了测量生成氧气的体积,设计图G装置,氧气应从________ (填字母)端进入。
(4)B、C都可以作为实验室制取的发生装置,与C装置相比,选用B装置的优点是_____ 。
(1)标号仪器①的名称为
(2)该小组同学用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选择的发生装置和收集装置的组合为
(3)小明同学为了测量生成氧气的体积,设计图G装置,氧气应从
(4)B、C都可以作为实验室制取的发生装置,与C装置相比,选用B装置的优点是
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七、科学探究题 添加题型下试题
22. 纯碱作为一种至关重要的化工原料,在玻璃制造、造纸工艺、纺织行业以及洗涤剂生产等多个领域均扮演着不可或缺的角色。某化学兴趣小组针对纯碱的制备工艺、化学性质及其多样化应用等方面,开展了深入的项目式学习。
任务一:了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
(1)“侯氏制碱法”主要化学原理是利用饱和氯化钠溶液吸收两种气体,生成碳酸氢钠和氯化铵(),再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。饱和氯化钠溶液吸收的两种气体是________(填字母)。
任务二:探究纯碱的性质——溶液呈碱性
【查阅资料】
①溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的。
②在水中全部解离出和。
③溶液呈中性,、对溶液的酸碱性没有影响。
【提出猜想】
(2)猜想一:单独起作用,产生较多的,使溶液呈碱性。
猜想二:与作用,产生较多的,使溶液呈碱性。
猜想三:________ 。
【实验探究】
(3)实验过程:
【解释与结论】同学们和老师交流,得知和作用,产生较多的和另一种阴离子。
【拓展与延伸】
(4)结合任务二的所有信息和结论,运用初中化学所学知识,经过分析推理可得出:溶液中含有的阴离子是________ (写离子符号)。
任务三:探究纯碱的用途——用于生产洗涤剂
【查阅资料】可用于生产洗涤剂。溶液呈碱性,可清洗油污,溶液碱性越强,去油污效果越好。
【实验探究】兴趣小组继续对影响溶液去油污效果的因素进行探究。
用不同温度的水,配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的溶液,并测定溶液pH,记录数据如下表:
【解释与结论】
(5)要证明溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系,可选择的3个实验的编号是________ 。
【拓展与应用】
(6)下列物质可用于去油污的是________(填字母)。
任务一:了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
(1)“侯氏制碱法”主要化学原理是利用饱和氯化钠溶液吸收两种气体,生成碳酸氢钠和氯化铵(),再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。饱和氯化钠溶液吸收的两种气体是________(填字母)。
A. | B. | C. | D. |
任务二:探究纯碱的性质——溶液呈碱性
【查阅资料】
①溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的。
②在水中全部解离出和。
③溶液呈中性,、对溶液的酸碱性没有影响。
【提出猜想】
(2)猜想一:单独起作用,产生较多的,使溶液呈碱性。
猜想二:与作用,产生较多的,使溶液呈碱性。
猜想三:
【实验探究】
(3)实验过程:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(一)向试管中加入一定量的蒸馏水,滴入2滴酚酞溶液 | 溶液无明显变化 | 猜想一不成立 |
(二)向试管中加入一定量的NaCl溶液,滴入2滴酚酞溶液 | 溶液无明显变化 | 猜想二不成立 |
(三)①向试管中加入一定量的溶液,滴入2滴酚酞溶液②往上一步所得溶液中逐滴加入溶液至过量 | ①溶液由无色变红色 ② | 猜想三成立 |
【解释与结论】同学们和老师交流,得知和作用,产生较多的和另一种阴离子。
【拓展与延伸】
(4)结合任务二的所有信息和结论,运用初中化学所学知识,经过分析推理可得出:溶液中含有的阴离子是
任务三:探究纯碱的用途——用于生产洗涤剂
【查阅资料】可用于生产洗涤剂。溶液呈碱性,可清洗油污,溶液碱性越强,去油污效果越好。
【实验探究】兴趣小组继续对影响溶液去油污效果的因素进行探究。
用不同温度的水,配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的溶液,并测定溶液pH,记录数据如下表:
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
溶质质量分数 | 2% | 2% | 2% | 6% | 6% | 6% | 10% | 10% | 10% |
溶液温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 20 | 50 | 60 | 20 | 40 | 70 |
溶液pH | 10.90 | 11.18 | 11.26 | 11.08 | 11.27 | 11.30 | 11.22 | 11.46 | 11.50 |
(5)要证明溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系,可选择的3个实验的编号是
【拓展与应用】
(6)下列物质可用于去油污的是________(填字母)。
A. | B. | C. | D. |
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八、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
23. 实验室用含杂质的锌(也称粗锌)与稀硫酸反应制取氢气。取10g该粗锌于烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反应后,烧杯内剩余物质质量为109.8g。计算:
(1)反应产生氢气________ g。
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
(1)反应产生氢气
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
【知识点】 金属与酸反应原理解读 溶质质量分数结合化学方程式的计算解读
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
试卷题型(共 23题)
题型
数量
选择题
13
多选题
2
填空与简答
5
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 活性炭的吸附性 | 单选题 |
2 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 空气中各成分的用途 空气的污染与防治 空气质量报告 | 单选题 |
3 | 0.85 | 酒精灯的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 气密性检测 过滤 | 单选题 |
4 | 0.85 | 微粒的共性 微粒的观点解释现象 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
5 | 0.94 | 纯净物和混合物的判断 常见几种净化水操作的比较 硬水和软水定义及鉴别 | 单选题 |
6 | 0.85 | 结构、性质与用途的关系 碳单质的稳定性 二氧化碳对生活环境的影响 碳及其化合物间相互转化 | 单选题 |
7 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 化合反应 氢气的可燃性 燃料充分燃烧的方法及其重要性 | 单选题 |
8 | 0.65 | 合金的认识 金属与氧气反应 工业炼铁的原理及装置 废弃金属对环境的影响及回收 | 单选题 |
9 | 0.65 | 配制一定质量分数溶液的仪器 固体配制一定质量分数溶液 | 单选题 |
10 | 0.85 | 酸碱指示剂的应用 常见的酸碱指示剂及其变色情况 | 单选题 |
11 | 0.85 | 几种常见碱的物理性质及用途 氯化钠 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 | 单选题 |
12 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 有关质量守恒定律的计算 根据化学方程式计算质量比 单质和化合物的判断 | 单选题 |
14 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 单质和化合物的判断 氧化物的定义 | 单选题 |
二、多选题 | |||
13 | 0.85 | 空气中各成分的用途 物质与氧气反应的共性分析 氧气助燃性及实验 | |
15 | 0.85 | 溶液的基本特征 溶液的微观构成 乳化现象及应用 饱和溶液和不饱和溶液判断 | |
三、填空与简答 | |||
16 | 0.65 | 化学性质和物理性质 碱的通性 | 填空题 |
17 | 0.85 | 原子结构示意图含义及应用 离子中各类微粒间数值关系 离子符号的含义及书写 元素的概念 | 填空题 |
18 | 0.4 | 饱和溶液和不饱和溶液的转换 固体溶解度曲线的应用 图像分析溶质质量分数的变化 | 填空题 |
19 | 0.65 | 酸的通性 碱的通性 盐类参与的反应 设计实验探究物质的成分 | 推断题 |
20 | 0.85 | 酸的通性 生石灰的性质及用途 | 科普阅读题 |
四、实验题 | |||
21 | 0.65 | 高锰酸钾制取氧气实验 制取二氧化碳的装置 气体发生、收集装置 万用瓶的使用 | |
五、科学探究题 | |||
22 | 0.65 | 质量守恒定律内容及适用范围 常见的酸碱指示剂及其变色情况 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 盐类参与的反应 | |
六、计算题 | |||
23 | 0.65 | 金属与酸反应原理 溶质质量分数结合化学方程式的计算 |