2024中考必考题最后10分-题型11 实验探究题 类型3 混合物成分的探究

全国 九年级 专题练习 2024-04-12 50次 整体难度： 适中 考查范围： 身边的化学物质、物质的化学变化、化学实验

一、科学探究题 添加题型下试题

2023·湖南常德·中考真题

科学探究题 | 适中(0.65)

真题

解题方法

实验的设计与操作 实验的解释与结论

1. 水质监测是进行水资源保护科学研究的基础，若长期收集大量的水质监测数据，可对水质污染趋势作出预测。某校项目学习小组对本地水质检测产生了浓厚兴趣，对水质检测报告进行分析、对工业区污水处理后的水质成分进行了相关探究。
【水质检测报告评价与分析】
搜集资料：
水质检测标准表(部分数据)

序号	分类		Ⅰ类	Ⅱ类	Ⅲ类	Ⅳ类	Ⅴ类
	标准值
	项目
1	水温(℃)		人为造成的环境水温变化应限制在：周平均最大温升≤1；周平均最大温降≤2
2	pH		6～9
3	溶解氧mg/L	≥	7.5	6	5	3	2
4	高锰酸盐指数mg/L	≤	2	4	6	10	15
5	总磷mg/L	≤	0.02	0.1	0.2	0.3	0.4
6	总氮mg/L	≤	0.2	0.5	1	1.5	2

某地水质检测数据

时间	项目/单位	测量值	水质类别
	pH	7.31	﹣
2023年6月	溶解氧(mg/L)	7.43	Ⅱ
	总氮(mg/L	0.26	Ⅱ
	总磷(mg/L	0.19	？
	高锰酸盐mg/L	1.91	Ⅰ

（1）评价
请结合水质分类标准判断，某地水质检测数据中其总磷的含量属于__________类。
（2）分析
项目小组通过分析发现，氮磷含量未达Ⅰ类，可能是由于工业废水处理不到位、生活用水排放、农业上________的不合理使用造成的。对于水样中是否含有高锰酸盐，甲、乙两同学产生了分歧：甲同学认为高锰酸根离子在溶液中为紫红色，不需要仪器检测，通过目测即可判断，乙同学认为目测不能判断，理由是___________。
【检验处理后的水质成分】
项目小组在工业区电镀厂附近水域进行取样，检验经处理后排放的水中是否含有硫酸铜。

项目	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取少量处理后的水于试管中，滴加适量碱溶液	无蓝色沉淀产生	___________(填“含有”或“不含有”)Cu2+
方案二	取少量处理后的水于试管中， ①先滴加稀盐酸， ②再滴加适量溶液BaCl2.	①无明显现象 ②___________	含有

项目学习小组经讨论后，提出“方案一”还可用其他方案代替，具体的实验步骤是________。
【交流讨论】
（3）处理后的水可能含有硫酸镁，方案一中可能发生的化学反应方程式为________(若碱溶液为NaOH溶液)。
（4）处理后的水可能是硬水，在其中加入肥皂水，可能会出现________的现象。
【知识拓展】
污水的处理和利用可缓解水资源紧缺。污水经处理达标后的用途是 ________(填写一种即可)。

2023-08-17更新 | 351次组卷 | 5卷引用：2023年湖南省常德市中考化学真题

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2023·山东菏泽·中考真题

科学探究题 | 适中(0.65)

真题

解题方法

实验探究物质的组成成分以及含量 实验的设计与操作

2. 石头纸是一种低碳经济的绿色产品。2010年全国两会期间首次使用了石头纸制作的便笺和文件袋，但石头纸至今没有被广泛推广使用。某化学兴趣小组对其原因进行了探究。
任务一：石头纸成分及性质初探究。
【实验初探】

操作	现象
1.如图，取一片石头纸用砂纸打磨后，撕成碎片放入试管中，加入10%稀盐酸5mL	试管内石头纸表面有细密气泡冒出，烧杯中澄清石灰水逐渐变浑浊
2.用坩埚钳夹持石头纸，点燃	石头纸燃烧，灰烬为白色固体
3.利用与操作1相同装置，取操作2中白色灰烬少许于试管中，加入10%稀盐酸5mL	试管内固体溶解，有大量气泡产生，烧杯中澄清石灰水变浑浊

【分析解释】
(1)澄清石灰水变浑浊的原因_____(用化学方程式表示)。甲同学根据上述三步操作得出结论：石头纸成分中含有可燃的物质和碳酸钙，乙同学认为不严密，理由是_____。
任务二：石头纸燃烧后灰烬成分再探究
【查阅资料】石头纸的成分是碳酸钙、聚乙烯高分子化合物及少许胶合剂。
该兴趣小组的同学为了探究灰烬的成分，提出了以下猜想。
【提出猜想】
(2)猜想①CaCO₃；猜想②_____；猜想③CaCO₃和CaO。
【实验再探】
(3)

操作	现象	结论
取少量灰烬于试管中，滴加稀盐酸	有气泡产生	一定含有CaCO3
_____	_____	一定含有CaO

【得出结论】猜想③正确。
任务三：了解石头纸的制作方法和性能
【查阅资料】在上世纪70年代，中国科学家就已经研制出了石头纸，它是以石头为原料，研磨成纳米级的石头粉，以高分子聚合物为辅料，经特殊工艺处理后，挤出、吹塑而成。正常石头纸的寿命在20～30年左右，在阳光的直射下不足六个月就被粉化。当石头纸被大量使用时，回收利用需要特殊设备。
【归纳总结】
(4)你认为石头纸没有被广泛推广使用的原因是_____(答出一点即可)。

2023-08-17更新 | 473次组卷 | 9卷引用：2023年山东省菏泽市中考化学真题

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2023·湖北襄阳·中考真题

科学探究题 | 困难(0.15)

真题

解题方法

实验探究物质的组成成分以及含量 实验的设计与评价

3. 化学使世界变得绚丽多彩，绿色生活理念深入人心。小明同学在帮助老师处理实验室固体废弃物时，对其中一包固体废弃物很感兴趣，这包固体废弃物可能由木炭粉、铁粉、氧化铜、碳酸钾、硝酸钡、碳酸氢钠、氯化钠中的一种或几种组成。为确定其成分，小明在老师的指导下开展了以下科学探究活动。
【查阅资料】NaHCO₃的水溶液显碱性；NaHCO₃+NaOH=Na₂CO₃+H₂O
【实验探究】
步骤Ⅰ：取少量固体样品于烧杯中，加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到滤液A和滤渣甲。
步骤Ⅱ：向滤液A中加入过量的氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，充分反应后过滤，得到滤液B。
步骤Ⅲ：取干燥后的滤渣甲用磁铁完全吸引得到固体乙，称量剩余滤渣，其质量为10g，然后向剩余滤渣中加入一定量稀硫酸，无气体产生，滤渣完全溶解，得到溶液C。
步骤Ⅳ：将固体乙加入到溶液C中，充分反应后过滤，将滤渣在低温下干燥，得到干燥固体丙。
【实验分析】
(1)若向滤液A中滴加少量无色酚酞试液，观察到的现象是 _____。
(2)步骤Ⅱ中产生的白色沉淀是_____（填化学式）。
(3)若向滤液B中加入足量稀硫酸，产生白色沉淀，则滤液B中一定含有的溶质是_____（填化学式）。
(4)由以上实验可知，原固体废弃物中一定含有的物质是_____（填化学式）。
【拓展延伸】
(5)若固体乙和固体丙的质量相等且都为ag，则a的取值范围为_____。

2023-08-14更新 | 631次组卷 | 9卷引用：2023年湖北省襄阳市中考化学真题

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2023·四川雅安·中考真题

科学探究题 | 适中(0.65)

真题

解题方法

未知化学反应产物的探究 实验的设计与评价

4. 化学兴趣小组课外实验时，取出镁条，发现久置的镁条有一层灰黑色的“外衣”他们把该镁条放入试管中，倒入一定浓度的盐酸，观察到有气泡产生，试管壁发烫。同学们对此气体成分产生了兴趣。
【提出问题】产生的气体是什么？
【查阅资料】（1）灰黑色“外衣”中含有
（2）无水遇水由白色变为蓝色
【猜想假设】猜想一：
猜想二：和水蒸气
猜想三：、水蒸气和气体
(1)猜想三中有气体的理由是______。
【设计实验】为检测产生的气体成分，同学们设计如图所示装置进行实验（部分固定装置略去）

   

(2)B装置中出现白色沉淀，证明产生的气体中含有______，写出有关的化学方程式______。
(3)C装置的作用是______。
(4)甲同学观察到装置中无水由白色变为蓝色，于是得出结论：产生的气体中一定含有。乙同学对此提出质疑，理由是______。
(5)若颠倒装置和C装置的安装顺序，______（填“能”或“不能”）达到实验目的，原因是______。
【反思与评价】
(6)从安全角度考虑，你认为实验时应注意______。

2023-08-02更新 | 855次组卷 | 9卷引用：2023年四川省雅安中考化学真题

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2023·山东潍坊·中考真题

科学探究题 | 适中(0.65)

真题

解题方法

未知化学反应产物的探究 实验的设计与评价

5. 镁被誉为“国防金属”，在航空母舰、舰载机，导弹等武器中应用广泛。某化学学习小组观察镁与硫酸铜溶液反应时，产生大量无色气体，同时有蓝绿色不溶物和棕褐色不溶物生成。学习小组对生成物展开以下探究：
【实验一】探究无色气体的成分
【查阅资料】部分盐溶于水后，能与水分子作用解离出或，使溶液显酸性或碱性。
【作出猜想】根据文献资料和元素守恒，对气体成分作出如下猜想：猜想1；；猜想2：；猜想3：______。
【实验探究】小组成员按如图装置进行实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
①扇闻导管口气体的气味	无明显气味	猜想1不成立
②_______	带火星的木条不复燃	猜想2不成立
③用燃着的木条靠近肥皂泡	肥皂泡破裂，燃烧，发出爆鸣声	猜想3成立

【深化探究】分别测量上述硫酸铜溶液和相同溶质质量分数的硫酸钠溶液的，发现硫酸铜溶液的，硫酸钠溶液的。
【结论】硫酸铜溶液显酸性，是由_______（填微粒符号）与水分子相互作用的结果；金属镁能与溶液中的反应生成。
【实验二】探究蓝绿色不溶物的成分
【查阅资料】碱式碳酸铜为绿色固体，不溶于水但能溶于酸。
【作出猜想】猜想1：；猜想2：；猜想3：和。
【实验探究】向蓝绿色不溶物滴加足量稀硫酸，不溶物溶解，无气泡产生。则猜想_____（填数字）错误。小明同学结合初中所学知识，认为猜想1也不合理，理由是_______。
【查阅资料】某种碱式硫酸铜为蓝绿色固体，不溶于水能溶于酸。
【设计实验】请你帮助小明设计方案，验证蓝绿色不溶物中含有。简述实验操作及现象（可供选择的试剂：稀盐酸，稀硫酸，溶液）：_______。
【实验三】探究棕褐色不溶物的成分
【查阅资料】
①棕褐色不溶物成分较为复杂，为和中的不确定组成；
②不溶于水，能与稀硫酸发生反应：。
【实验探究】取少量棕褐色不溶物于试管中，滴加稀硫酸至过量，溶液变蓝，试管底部有亮红色固体。
【交流讨论】对棕褐色不溶物成分的推测较多，以下为其中两位同学的讨论：甲同学认为一定有，乙同学反对该观点，认为没有，而是_______（填化学式），也能产生上述实验现象，理由是_______（结合化学方程式和必要的文字说明）。

   

2023-07-18更新 | 900次组卷 | 12卷引用：2023年山东省潍坊市中考化学真题

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二、综合应用题 添加题型下试题

2023·山东济南·中考真题

综合应用题 | 较难(0.4)

真题

解题方法

实验探究物质的组成成分以及含量 酸碱盐基础知识

6. 实验室中有两瓶没有贴标签的白色固体，已知是氯化钠固体和氢氧化钠固体中的各一种，小明和小红为确定各是哪种物质，进行了实验探究。
【探究与结论】
(1)小明各取少量两种白色固体于两个表面皿上，在空气中放置一段时间后，观察到其中一种白色固体表面潮湿并逐渐溶解，则该固体为__________（填化学式），而另一种固体表面无明显变化。
(2)小红各取少量两种白色固体，分别加入A、B两支试管中，各滴加适量水，振荡，得到两种无色溶液。小红分别向这两种无色溶液中滴加适量__________（填一种物质的化学式）溶液，振荡，观察到A试管中有蓝色沉淀生成，B试管中无明显现象。得出结论：A试管中加入的固体是氢氧化钠，B试管中加入的固体是氯化钠。
【交流与反思】
(3)小明和小红经交流讨论后，认为利用物质溶解时溶液温度的变化也可以鉴别这两种物质，这是因为氯化钠固体溶于水，溶液温度无明显变化，而氢氧化钠固体溶于水，溶液温度__________（选填“升高”“降低”之一）。
(4)已知某固体混合物A中可能含有 Na₂CO₃、Ba(NO₃)₂、NH₄Cl、(NH₄)₂SO₄四种物质中的两种或多种。小明和小红共同探究A的成分，他们分别取一定量固体混合物A，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）

   

请根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
①无色气体E为__________（填化学式）；白色沉淀F为__________（填化学式）。
②写出步骤Ⅰ中发生反应的一个化学方程式：____________________________________。
③在无色滤液G中，一定大量存在的阳离子是__________（填离子符号）。
④根据上述实验现象推断，在固体混合物A中，(NH₄)₂SO₄__________（选填“一定存在”“一定不存在”“无法确定”之一），得出此结论的理由是_______________________。

2023-08-04更新 | 836次组卷 | 6卷引用：2023年山东省济南市中考化学真题

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