江苏省江阴市南闸实验学校2023-2024学年九年级下学期期中化学模拟培优卷
江苏
九年级
期中
2024-05-15
43次
整体难度:
适中
考查范围:
化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验、物化综合试题
一、选择题 添加题型下试题
A.推广用煤发电 | B.大力植树造林 | C.垃圾分类处理 | D.使用清洁能源 |
A.棉线织布 | B.粮食酿酒 | C.楠木制舟 | D.沙里淘金 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.林区 | B.加油站 |
C.盥洗室 | D.幼儿园 |
【知识点】 与爆炸和燃烧有关图标的辨认解读 爱护水资源解读
A.二硫化碳:CS2 | B.锌元素:ZN |
C.2个镁离子:2Mg+2 | D.8个硫原子:S8 |
物质 | 肥皂水 | 牙膏 | 花生油 | 食醋 |
10 | 9 | 7 | 3 |
A.肥皂水 | B.牙膏 | C.花生油 | D.食醋 |
【知识点】 中和反应的实际应用解读 溶液酸碱性及pH相关关系解读
A.量筒 | B.漏斗 | C.玻璃棒 | D.酒精灯 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 配制一定质量分数溶液的仪器解读
A.氮元素为非金属元素 | B.氮元素原子的中子数约为7 |
C.氮元素原子的核外电子数为7 | D.氮元素原子的相对原子质量为14.01g |
A.1、2 | B.2、2 | C.1、3 | D.2、4 |
【知识点】 根据方程式推测化学式解读
A.属于化合物中的氧化物 | B.中氧元素的质量分数最大 |
C.的相对分子质量为100 | D.中氮、氧元素的质量比为 |
A.“薪草”“膏油”是可燃物 |
B.“同时发火”降低了“诸船”的着火点 |
C.“时风盛猛”提供充足的氧气 |
D.“膏油”着火不宜用水灭火 |
【知识点】 燃烧的定义及条件解读 燃料充分燃烧的方法及其重要性解读
A.熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤 |
B.石墨能导电,可用作电极 |
C.活性炭有吸附性,可去除冰箱里的异味 |
D.一氧化碳可以燃烧,可用于冶炼钢铁 |
A.绿原酸由三种元素组成 |
B.绿原酸的相对分子质量为(6×16+1×18+8×9) |
C.绿原酸中氢元素的质量分数最大 |
D.绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成 |
A.取用NaCl | B.称取NaCl |
C.量取水 | D.溶解 |
A.反应后分子数目增加 | B.参加反应的甲和丁的分子个数比为 |
C.反应后原子数目增加 | D.反应生成的丙和丁的质量比为 |
A.二氧化锰在Y型管的反应中起催化作用 |
B.一段时间后,可观察到白磷①不燃烧,白磷②燃烧 |
C.滴入过氧化氢溶液后Y型管中的气压大于烧杯中导管口的气压 |
D.该实验只探究了可燃物燃烧需要与氧气接触 |
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读 实验探究燃烧条件解读
A.KCl 的溶解度受温度影响的程度比 KNO3的大 |
B.15℃时,KNO3的溶解度比 KCl 的大 |
C.将 T1℃时 KNO3与 KCl 的饱和溶液温度升高到 45℃,两溶液的溶质的质量分数相等(忽略水的蒸发) |
D.将 KNO3、KCl 的溶液从 45℃降温到 15℃,析出晶体质量是 KNO3 > KCl |
【知识点】 固体溶解度曲线的应用解读 图像分析溶质质量分数的变化解读
A.氮气常温下很稳定,可用作粮食保护气 |
B.碳酸氢铵受热易分解,可用作氮肥 |
C.铜具有金属光泽,可用于制造电线 |
D.盐酸常温下易挥发,可用于去除铁器表面铁锈 |
序号 | 温度 / ℃ | CO2流速(个气泡 / 秒) | 出现浑浊的时间 |
1 | 25 | 2~5 | 5 分 17 秒 |
2 | 25 | 5~8 | 5 分 27 秒 |
3 | 25 | 10~13 | 5 分 02 秒 |
4 | 40 | 5~8 | 3 分 48 秒 |
5 | 50 | 5~8 | 1 分 36 秒 |
A.可用稀盐酸代替稀硫酸进行该实验 |
B.CO2流速、温度会影响析出碳酸氢钠晶体的析出速率 |
C.可用块状大理石代替碳酸钠粉末进行该实验 |
D.该实验可比较同温下碳酸钠与碳酸氢钠的溶解度大小 |
A.上述反应过程中,Zn、H的化合价肯定发生了变化 |
B.过程①的化学反应为ZnO+CH4Zn+2H2+CO |
C.理论上0.16t甲烷可生产出0.08t氢气 |
D.理论上生产过程可不补充ZnO |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)“乡村振兴靠大家”——吴桥镇打造特色农业的发展之路。
①优质稻米生产基地生产优质大米,大米的主要成分为淀粉,可通过滴加
②蔬果产业园的苋菜,相对于米面、肉制品,含较多的
③每100g丝瓜中含有钙14mg、磷29mg、钾115mg、铁0.4mg,这里的“钙、磷、钾、铁”是指
(2)“花木名镇的乡村振兴路”——丁伙镇建设宜居宜业和美乡村。
①暖暖春风拂耳边,阵阵花香入鼻来,请用微观解释
②土壤酸化不利于花卉、盆景的生长.要改良酸化土壤,可选用
A.草木灰 B.硝酸钾
(3)“运河古镇的文化自信”——邵伯镇打造斗野亭、运河廉文化传承馆等一批文旅景点。
①斗野亭旁的镇水铁牛系生铁铸成,其硬度比纯铁
②运河廉文化传承馆墙体是仿古青砖.生产青砖时,Fe2O3和CO在高温条件下反应生成 FeO 和 CO2,反应的化学方程式为
(2)《酉阳杂俎》记载:“高奴县石脂水,水腻,浮上如漆,采以燃灯极明”,此处“石脂水”即为石油.汽油是通过石油的
(3)《华阳国志·蜀志》记载“临邛县……有火井……取井火煮之,一斛水得五斗盐,家火煮之,得无几也”,此处“火井”即为天然气,天然气燃烧的化学方程式为
(4)2022年发布的《中国能源大数据报告》,显示我国2020、2021年能源消费结构如图-1所示,下列说法不正确的是 。
A.我国能源消费中,煤炭仍处于主体性地位 |
B.煤炭、水能、风能、太阳能均属于清洁能源 |
C.清洁能源所占比重增加有助于改善空气质量 |
①在制氢过程中基本上没有碳排放而得到的氢气称为“绿氢”,下列方式可制得“绿氢”的是
A.太阳能发电制氢 B.火发电制氢 C.水力发电制氢
②镁基储氢材料是最有发展潜力的储氢材料之一,利用Mg17Al12(一种镁铝合金)储氢及释氢的过程如图-2所示,释放的氢气比储存的氢气
三、实验题 添加题型下试题
(2)A、B装置均可用来制取CO2气体,B装置的优点是
(3)制备CO2常用1:3的稀盐酸(用体积比为1:3的浓盐酸与水混合配制),已知浓盐酸的溶质质量分数为37%,密度为1.19g·mL-1,1:3的稀盐酸溶质质量分数为
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2 所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是
(3)写出实验3中KClO3分解的化学方程式:
(4)由实验1和实验4可知,KCl
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需的时间外。还可以测量相同时间内
(6)用如图装置测量一定量的氯酸钾和二氧化锰加热分解后产生O2的体积,实验时应
A.调整量筒内外液面使之相平;
B.使试管和量筒内的气体都冷却至室温;
C.读取量筒内气体的体积。
这三步操作的正确顺序是:
②若实验结束时,量筒内的液面高于水槽中的液面,要使量筒内外液面的高度相同可采用的操作是
③某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热一段时间后停止实验(氯酸钾未完全分解),他测得剩余物质中两种元素的质量分数分别为:锰元素质量分数15.0%,氯元素的质量分数35.5%,请问剩余物质中氧元素的质量分数为
A.10.5% B.14.5% C.25.5% D.50%
四、综合应用题 添加题型下试题
(一)铁的广泛应用
(1)我国早在西汉时期,《淮南万毕术》一书中记载“曾青得铁则化为铜”,其中蕴含化学原理是
(2)我国唐代钢铁的冶炼达到了新的高度,生铁经过灼热反复捶打后成为钢。生铁和钢都属于合金,钢的含碳量比生铁
(3)生活中常用铁锅炒菜,主要是利用了铁良好的
(4)将生铁废锅放入足量的硫酸中反应的现象是:
(二)制备还原性铁粉
实验室利用FeSO4溶液为原料制备还原性铁粉的流程如下:(5)“干燥”时有少量FeCO3发生下列转化: 该转化的化学方程式为
(6)“焙烧”前,应将炭粉与“干燥”所得固体均匀混合,目的是
(三)测定还原性铁粉的组成
制得的还原性铁粉中含有少量FeO和Fe3C杂质。为测定还原性铁粉中单质铁的含量,取10.00g还原性铁粉样品,在科研人员指导下,按下图进行实验
查阅资料:①
②
③浓硫酸吸收H2O,碱石灰吸收H2O和CO2,不吸收CH4。(7)装配好实验装置后,先要
(8)加热前先通一段时间H2的目的是
(9)实验开始时应先对
(10)充分反应后,测得实验数据如表
表:装置B和E的质量变化
装 置 | B | E |
反应前 | 200.00 | 200.00 |
反应后 | 200.18 | 200.44 |
②样品中单质铁的质量分数为
(11)装置F的作用是
(12)反思:实验中,实际测得装置D增重的质量大于CH4与Fe2O3反应生成的H2O的质量,原因是
(四)金属的应用
(13)金属镁通过反应可储存氢气。常温下,MgH2可以与水反应释放氢气,同时生成难溶于水的Mg(OH)2,MgH2与水反应时释氢速率逐渐减慢,且释放的氢气少于储存的氢气。可能的原因是
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 资源综合利用和新能源开发的重要意义 空气污染及其保护 垃圾分类(北京) | 单选题 |
2 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
3 | 0.85 | 氧化物的定义 | 单选题 |
4 | 0.85 | 与爆炸和燃烧有关图标的辨认 爱护水资源 | 单选题 |
5 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 化学式书写及读法 | 单选题 |
6 | 0.94 | 中和反应的实际应用 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
7 | 0.85 | 配制一定质量分数溶液的仪器 | 单选题 |
8 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 相对原子质量的概念及有关计算 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
9 | 0.85 | 根据方程式推测化学式 | 单选题 |
10 | 0.85 | 氧化物的定义 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
11 | 0.85 | 燃烧的定义及条件 燃料充分燃烧的方法及其重要性 | 单选题 |
12 | 0.65 | 石墨的相关知识 活性炭的吸附性 一氧化碳的还原性 中和反应的实际应用 | 单选题 |
13 | 0.85 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
14 | 0.65 | 固体配制一定质量分数溶液 量筒的正确使用方法和注意事项 托盘天平的正确使用方法和注意事项 固体药品的取用 | 单选题 |
15 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 化学方程式含义 根据化学方程式计算质量比 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
16 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
17 | 0.65 | 固体溶解度曲线的应用 图像分析溶质质量分数的变化 | 单选题 |
18 | 0.85 | 空气中各成分的用途 金属的物理通性与用途 酸的通性 常见化肥的种类及性质 | 单选题 |
19 | 0.65 | 制取二氧化碳的原理 盐酸的物理性质 控制变量法在实验设计中的应用 观索现象与总结规律(理综) | 单选题 |
20 | 0.4 | 催化剂的概念、性质与用途 化学方程式的书写 不含杂质的化学方程式计算 常见元素、原子团的化合价 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.85 | 化学方程式的书写 微粒的观点解释现象 元素的概念 维生素的来源 | 填空题 |
22 | 0.65 | 化学方程式的书写 资源综合利用和新能源开发的重要意义 化石燃料的形成及现状 甲烷的燃烧 | 填空题 |
三、实验题 | |||
23 | 0.65 | 制取二氧化碳的装置 二氧化碳的检验、验满及净化 溶质质量分数公式运用 常见仪器及制材的辨认 | |
24 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 化学方程式的书写 氯酸钾制取氧气 对比实验 | |
四、综合应用题 | |||
25 | 0.4 | 合金的认识 金属与盐溶液反应 金属与酸反应原理 设计实验探究物质的成分 |