2024年广东省东莞市初中生毕业水平考试化学试卷
广东
九年级
学业考试
2024-05-22
337次
整体难度：
容易
考查范围：
化学与社会发展、身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、物化综合试题
2024年广东省东莞市初中生毕业水平考试化学试卷
广东
九年级
学业考试
2024-05-22
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考查范围：
化学与社会发展、身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、物化综合试题
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
2. 贴有如图标识的垃圾桶，应投入的垃圾是
| A．易拉罐 | B．过期药物 | C．碎瓷片 | D．腐烂水果 |
【知识点】 废弃金属对环境的影响及回收解读 垃圾分类（上海）
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
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2023-05-06更新
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76次组卷
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2卷引用：2023年河南省南阳市宛城区油田一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 下列化学用语表达正确的是
| A．氧分子：O | B．镁离子： |
| C．2个氢原子：2H | D．高锰酸钾： |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 含氟牙膏是指含有氟化物的牙膏，氟元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误 的是
| A．氟原子的核外电子数为9 | B．氟的相对原子质量为19.00g |
| C．氟单质常温下为气态 | D．氟化物能有效预防龋齿 |
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选择题-选择题组
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适中(0.65)
解题方法
塑料为我们的生活带来了方便，同时，废弃塑料也带来了“白色污染”。请根据题意完成下面小题。
8．2024年世界地球日的活动主题是“全球战塑”。下列说法错误 的是
9．聚乳酸是一种可全降解的塑料替代品，它以乳酸（
）为主要原料制成。下列关于乳酸的说法正确的是
8．2024年世界地球日的活动主题是“全球战塑”。下列说法
| A．减少一次性塑料餐具的使用 | B．布袋代替塑料袋，减少“白色污染” |
| C．将塑料深埋地下，可解决其污染问题 | D．生产新型的、可降解的塑料 |
）为主要原料制成。下列关于乳酸的说法正确的是| A．乳酸不属于有机物 | B．乳酸完全燃烧生成 和 |
| C．乳酸由碳原子、氢原子和氧原子构成 | D．乳酸中氢元素的质量分数最大 |
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选择题-单选题
|
适中(0.65)
解题方法
10. 用
和
制取
的发生和收集装置如图所示。下列说法错误 的是
和制取的发生和收集装置如图所示。下列说法
| A．加热时需要先预热再集中加热 | B．可用排水法收集是因为不易溶于水 |
| C．在化学反应前后性质不变 | D．充分反应后剩余的固体是混合物 |
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选择题-单选题
|
适中(0.65)
解题方法
11. 下列情境与所涉及的化学知识不相符 的是
| 选项 | 情境 | 化学知识 |
| A | 用生石灰作食品干燥剂 | CaO能与水反应 |
| B | 稀有气体制成霓虹灯发光 | 稀有气体化学性质稳定 |
| C | 玉兰花香扑鼻而来 | 分子在不断运动 |
| D | 用洗洁精洗去餐具上油污 | 洗洁精有乳化作用 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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农作物优良种子饱满密度大，次品种子空壳密度小。农业上常用16%NaCl溶液作选种液，并用
配制无土栽培的营养液。项目学习小组运用所学知识在实验室进行了选种模拟实验，据此完成下面小题。
12．欲配制上述选种液，下列操作错误 的是
13．将种子放入选种液中，现象如图所示。下列说法正确的是
14．和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
配制无土栽培的营养液。项目学习小组运用所学知识在实验室进行了选种模拟实验，据此完成下面小题。12．欲配制上述选种液，下列操作
A． | B． |
C． | D． |
| A．上层溶液密度小于下层 | B．漂浮的种子是优良种子 |
C．选种液中的阳离子为 | D．选种后应用清水冲洗种子 |
和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．溶解度： |
| B．50℃时，的溶解度为85.5 |
| C．16gNaCl溶于100g水中配得的溶液符合选种液标准 |
| D．混有少量NaCl，可采用降温结晶提纯 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
15. 下列实验设计能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 探究蜡烛中是否含有氢元素 | 点燃蜡烛，在火焰上方罩干冷烧杯 |
| B | 检验NaOH是否变质 | 取样，向其中滴加少量酚酞溶液 |
| C | 比较Fe和Zn的活动性 | 分别往铁粉和锌粒中加入等量稀硫酸 |
| D | 除去NaCl溶液 | 加入适量 溶液，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
16. 高铁是“中国制造”的一张耀眼名片。请结合图回答问题。______ 性。
(2)动车车身使用的材料中属于金属材料的是______ （填材料名称）。
(3)动车表面烤漆不仅美观，还能防锈，其原理是隔绝了水和______ （填名称）。
(4)纯铁由______ （填“分子”“原子”或“离子”）构成。制造铁轨的锰钢与纯铁相比，锰钢的硬度更______ （填“大”或“小”）。
(5)高铁建设需要大量的铁，工业炼铁采用CO还原
。该反应的化学方程式为______ 。
(2)动车车身使用的材料中属于金属材料的是
(3)动车表面烤漆不仅美观，还能防锈，其原理是隔绝了水和
(4)纯铁由
(5)高铁建设需要大量的铁，工业炼铁采用CO还原
。该反应的化学方程式为
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填空与简答-科普阅读题
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适中(0.65)
解题方法
17. 在“碳达峰、碳中和”的大背景下，地质封存技术是当前缓解排放的有效措施。地质封存通常是将由气态压缩成超临界流体后，通过管道注入到密闭地质构造中，形成对的油气田封存、咸水层封存或煤层封存。
三种封存途径中，煤层封存技术成本更低，同时可提高煤层气（主要含
）采出率，增加经济效益，符合国家绿色发展理念。典型的煤层封存过程如图所示，烟气注入到煤层后，利用煤对三种气体的吸附能力差异，实现分离。
然而，煤层封存也涉及多种安全风险。如注入后，易引发地质体结构失稳，导致泄漏，使土壤、水酸化，破坏周围的生态环境，对人类健康产生影响。地质封存的途径主要有煤层封存、______ 、______ 。
(2)将由气态压缩成超临界流体的过程中，发生了______ （填“物理”或“化学”）变化。
(3)使水酸化的原因是______ （用化学方程式解释）。
(4)下列说法正确的是______ （多选，填字母）
a．煤层封存成本较低，同时可实现煤层气高效采收
b．煤层对的吸附能力强于和
c．煤层的封存技术非常成熟，安全可靠
(5)除地质封存外，请提出一条实现“碳中和”的建议：______ 。
地质封存技术是当前缓解排放的有效措施。地质封存通常是将由气态压缩成超临界流体后，通过管道注入到密闭地质构造中，形成对的油气田封存、咸水层封存或煤层封存。三种
封存途径中，煤层封存技术成本更低，同时可提高煤层气（主要含）采出率，增加经济效益，符合国家绿色发展理念。典型的煤层封存过程如图所示，烟气注入到煤层后，利用煤对三种气体的吸附能力差异，实现分离。然而，煤层
封存也涉及多种安全风险。如注入后，易引发地质体结构失稳，导致泄漏，使土壤、水酸化，破坏周围的生态环境，对人类健康产生影响。
地质封存的途径主要有煤层封存、(2)将
由气态压缩成超临界流体的过程中，发生了(3)
使水酸化的原因是(4)下列说法正确的是
a．煤层
封存成本较低，同时可实现煤层气高效采收b．煤层对
的吸附能力强于和c．煤层的
封存技术非常成熟，安全可靠(5)除
地质封存外，请提出一条实现“碳中和”的建议：
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
18. 水的组成及变化的探究______ 。
ⅱ、接通电源后，观察到电极附近有______ 产生。一段时间后，在正、负极分别收集到的气体的体积比约为______ 。
ⅲ、切断电源，取出仪器，均可用______ 分别对两极生成的气体进行检验。
ⅳ、通过实验得出结论：水是由______ 组成的。水电解时发生反应的化学方程式为______ 。
(2)利用模型展示物质组成
ⅰ、兴趣小组同学用模型演绎水的电解过程，如2图所示。请把第一个方框的微观示意图补画齐全______ 。______ 可分，______ 不可分。
ⅱ、接通电源后，观察到电极附近有
ⅲ、切断电源，取出仪器，均可用
ⅳ、通过实验得出结论：水是由
(2)利用模型展示物质组成
ⅰ、兴趣小组同学用模型演绎水的电解过程，如2图所示。请把第一个方框的微观示意图补画齐全
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三、科学探究题 添加题型下试题
19. 兴趣小组开展了跨学科实践活动，探究“土壤酸碱性形成的原因及对植物生长的影响”。
【探究一】土壤酸碱度的测定
小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如1图所示。测得pH分别为5.5、5.7、5.6。______ （填“酸性”“碱性”或“中性”）。
(2)浸取时，利用纱布分离出土壤浸出液，相当于实验室的______ 操作。
(3)不同农作物生长适应的pH范围如表，其中适合在该农田种植的农作物是______ （多选，填字母）。
【探究二】土壤酸碱度对植物生长的影响
(4)小组同学分别在4个烧杯中倒入不同pH的溶液50mL，保持其他条件一致，放入8粒大小相当的绿豆，观察记录数据如2图。由图可知，土壤pH=______ 时，绿豆生长状况最好。
(5)小组同学向种植户了解到，近几年该农田长期施用化肥
。为检测在土壤中的残留情况，进行了如下实验：
[反思交流]
(6)农作物吸收
的量比的量______ （填“大”或“小”）。
[拓展延伸]
(7)在农作物吸收的同时，会释放出
，使土壤呈酸性。假设土壤浸出液中的酸只有HCl，使用熟石灰改良上述土壤的原理是______ （用化学方程式解释）。
【探究一】土壤酸碱度的测定
小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如1图所示。测得pH分别为5.5、5.7、5.6。
(2)浸取时，利用纱布分离出土壤浸出液，相当于实验室的
(3)不同农作物生长适应的pH范围如表，其中适合在该农田种植的农作物是
| 农作物 | a．西瓜 | b．葱 | c．玉米 | d．胡萝卜 |
| 适应的pH范围 | 5.0-7.0 | 7.0-7.4 | 6.5-7.0 | 5.3-6.0 |
【探究二】土壤酸碱度对植物生长的影响
(4)小组同学分别在4个烧杯中倒入不同pH的溶液50mL，保持其他条件一致，放入8粒大小相当的绿豆，观察记录数据如2图。由图可知，土壤pH=
(5)小组同学向种植户了解到，近几年该农田长期施用化肥
。为检测在土壤中的残留情况，进行了如下实验：| 实验序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 1 | 取少量土壤浸出液于一支试管中，向其中滴加足量NaOH溶液，微热。 | 无 | |
| 2 | 另取少量土壤浸出液于另一支试管中，向其中滴加适量 | 产生白色沉淀 | 有 |
[反思交流]
(6)农作物吸收
的量比的量[拓展延伸]
(7)在农作物吸收
的同时，会释放出，使土壤呈酸性。假设土壤浸出液中的酸只有HCl，使用熟石灰改良上述土壤的原理是
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
|
适中(0.65)
解题方法
20. 采用“双碱法”使烟气（含
）脱硫，是我国目前环保领域经济、实用、高效的一种方法，其工业流程如图所示。排放到空气中容易形成______ 危害。
(2)“双碱法”中的“双碱”指的是
和______ （填化学式）。
(3)吸收塔中NaOH溶液被喷成雾状的目的是______ 。
(4)沉淀室中发生的反应为
______ 
（把化学方程式补充完整），该反应属于______ 反应（填基本反应类型）。
(5)上述流程中，化合价发生变化的元素有S和______ （用元素符号表示）。
(6)已知部分原料的价格如表所示。
处理相同量的，与只用NaOH溶液直接吸收相比，使用“双碱法”的优势除了实现NaOH的循环利用，还有______ 。
）脱硫，是我国目前环保领域经济、实用、高效的一种方法，其工业流程如图所示。
排放到空气中容易形成(2)“双碱法”中的“双碱”指的是
和(3)吸收塔中NaOH溶液被喷成雾状的目的是
(4)沉淀室中发生的反应为
（把化学方程式补充完整），该反应属于(5)上述流程中，化合价发生变化的元素有S和
(6)已知部分原料的价格如表所示。
| 试剂 | | NaOH |
价格/（元· ） | 0.36 | 2.90 |
，与只用NaOH溶液直接吸收相比，使用“双碱法”的优势除了实现NaOH的循环利用，还有
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五、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
|
适中(0.65)
21. 过氧化镁（
）是一种镁精细化工产品，在医疗及环境保护上均有应用。工业上利用碱式碳酸镁[
]制备过氧化镁的过程如图所示。和
常温下比较稳定，加热时容易发生分解；
ⅱ、MgO与反应放出大量的热。
(1)中氢、氧原子的个数比为______ 。
(2)煅烧时分解生成三种氧化物，分别为MgO和______ 、______ （填化学式）。
(3)反应2的化学方程式为
。用40gMgO，理论上可制备的质量是多少？（写出计算过程）
(4)加入稳定剂的目的是______ 。
）是一种镁精细化工产品，在医疗及环境保护上均有应用。工业上利用碱式碳酸镁[]制备过氧化镁的过程如图所示。
和常温下比较稳定，加热时容易发生分解；ⅱ、MgO与
反应放出大量的热。(1)
中氢、氧原子的个数比为(2)
煅烧时分解生成三种氧化物，分别为MgO和(3)反应2的化学方程式为
。用40gMgO，理论上可制备的质量是多少？（写出计算过程）(4)加入稳定剂的目的是
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：化学与社会发展、身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、物化综合试题
试卷题型（共 18题）
题型
数量
选择题
12
填空与简答
4
科学探究题
1
综合应用题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 蛋白质 维生素的来源 糖类的来源 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 废弃金属对环境的影响及回收 垃圾分类（上海） | 单选题 |
| 3 | 0.94 | 化学发展史 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 离子符号的含义及书写 化学式书写及读法 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 燃烧的定义及条件 | 单选题 |
| 6 | 0.85 | 自来水厂净化过程 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 原子中各类微粒的数值关系 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 某些元素的缺乏症 | 单选题 |
| 8-9 | 0.65 | 有机物定义和常见的有机物 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量分数 有机材料对环境的影响及应对措施 | 选择题组 |
| 10 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 氯酸钾制取氧气 物质的加热 气体发生、收集装置 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 空气中各成分的用途 乳化现象及应用 生石灰的性质及用途 | 单选题 |
| 12-14 | 0.65 | 溶液的用途及意义 结晶分离混合物 固体溶解度曲线的应用 量筒的正确使用方法和注意事项 | 选择题组 |
| 15 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 强碱露置在空气中的变质 盐类参与的反应 控制变量法在实验设计中的应用 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 16 | 0.65 | 金属材料和非金属材料 合金的认识 工业炼铁的原理及装置 金属的防锈措施 | 填空题 |
| 17 | 0.65 | 化学方程式的书写 二氧化碳与水的反应及实验 节约能源与绿色化学（理综） 观索现象与总结规律（理综） | 科普阅读题 |
| 18 | 0.65 | 分子、原子的区别与联系 微粒图像的分析及应用 电解水实验的现象和结论 | 填空题 |
| 20 | 0.65 | 复分解反应的定义 根据方程式推测化学式 常见元素、原子团的化合价 经济效益评价 | 流程题 |
| 三、科学探究题 | |||
| 19 | 0.65 | 化学方程式的书写 常见的酸碱指示剂及其变色情况 溶液酸碱性及pH相关关系 盐类参与的反应 | |
| 四、综合应用题 | |||
| 21 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 不含杂质的化学方程式计算 化学符号周围数字的含义 操作目的分析 | |
