2024年安徽省合肥市多校联考九年级最后一卷（二模）化学试题
安徽
九年级
二模
2024-05-28
161次
整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
2024年安徽省合肥市多校联考九年级最后一卷（二模）化学试题
安徽
九年级
二模
2024-05-28
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整体难度：
容易
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
3. 硅可用于制作半导体器件和集成电路，如图是硅元素在周期表中的信息，下列说法正确的是
| A．该元素的单质燃烧产生刺激性气味的气体 | B．该元素位于元素周期表第三周期 |
| C．该元素的相对原子质量是28.09g | D．该元素的单质是由分子构成 |
【知识点】 元素周期表信息示意图解读 空气和氧气中的燃烧现象差异解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
4. 田七氨酸(C5H8N2O5)具有活血化瘀、消肿止痛的作用，下列关于田七氨酸的说法正确的是
| A．田七氨酸是由4种元素组成的有机物 |
| B．田七氨酸中含1个N2分子 |
| C．田七氨酸由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子、5个氧原子构成 |
| D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
5. 天然气燃烧的微观过程如图所示。下列说法错误的是
| A．a气体可以用排水法收集 | B．反应前后分子种类改变 |
| C．c分子中C、O原子个数比为1：2 | D．反应生成c、d的质量比为44：18 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 劳动是人类创造性的源泉。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
| 选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
| A | 用小苏打制作馒头 | 碳酸氢钠受热分解产生气体 |
| B | 洗涤剂除油污 | 乳化作用去除油污 |
| C | 用酒精消毒 | 使细菌蛋白质脱水变性 |
| D | 向冰箱中放入活性炭去除异味 | 活性炭具有催化作用 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
7. 归纳总结形成知识网络可以让知识点更直观清晰。如图是某同学总结CO2的知识网络图，下列判断错误的是
| A．物质④可以是甲烷、乙醇等有机物 | B．物质①是补钙剂的主要成分 |
| C．物质①转化为物质⑤只能加入稀盐酸 | D．物质②和⑤在吸收足够热量后能转化为物质③ |
【知识点】 碳及其化合物间相互转化解读 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
8. 以下是初中化学中的一些基本实验，不能达到实验目的是
A．测河水pH | B．稀释浓硫酸 |
C．检查装置气密性 | D．粗盐过滤 |
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2023-03-03更新
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173次组卷
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7卷引用：江苏省靖江市外国语学校2022-2023学年九年级下学期第一次调研测试化学试题
江苏省靖江市外国语学校2022-2023学年九年级下学期第一次调研测试化学试题2023年江苏省泰州市靖江外国语学校中考一模化学试题（已下线）选择专练02 实验基础（30题）-2023年中考化学总复习高频考点必刷题（苏州专用）江苏省泰州市海陵区等2地靖江市实验学校等3校2022-2023学年九年级下学期3月月考化学试题2024年江苏省泰州市靖江市外国语学校中考化学模拟试题 （已下线）信息必刷卷03（无锡专用）-2024年中考化学考前信息必刷卷2024年安徽省合肥市多校联考九年级最后一卷（二模）化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 化学上常用类比的方法研究物质，下列说法正确的是
| A．二氧化碳能和氢氧化钠反应，二氧化硫也能和氢氧化钠反应 |
| B．镁、铝等能和酸反应得到氢气，所以金属都能和酸反应生成氢气 |
| C．氢氧化钠能使酚酞溶液变红，只有碱才能使酚酞溶液变红 |
| D．HCl溶于水呈酸性，NH3溶于水也呈酸性 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
10. 中国天问一号探测器成功着陆火星。火星上的气体成分如图所示，下列说法正确的是
| A．火星气体中最多的是氮气 | B．火星气体呈白色 |
| C．火星气体不支持红磷燃烧 | D．所有物质都不能在火星气体中燃烧 |
【知识点】 空气中各成分的用途解读 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
11. 如图所示装置，将液体a加入小试管中与固体b接触，下列说法正确的是
| A．气球鼓起，则液体a、固体b反应一定产生气体 |
| B．气球变瘪，则液体a、固体b分别是水和氢氧化钠 |
| C．石灰水变浑浊，则液体a、固体b可能是稀盐酸和碳酸钠 |
| D．气球鼓起，则液体a、固体b一定发生复分解反应 |
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12. 碳酸钠和碳酸氢铵是重要的化工原料，其溶解度曲线如图，下列说法正确的是
| A．碳酸钠的溶解度随温度的升高而升高 |
| B．T1℃时，碳酸钠和碳酸氢铵溶液的溶质质量分数相同 |
| C．碳酸钠属于碱，因此其溶液呈碱性 |
| D．一般通过降温结晶的方法得到碳酸氢铵晶体 |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-科普阅读题
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容易(0.94)
解题方法
13. 随着我国社会经济的发展，城市人口每天会产生大量的生活垃圾，如图是我国目前垃圾处理的常见方式。垃圾未经分类就回收或者任意丢弃都会造成环境污染，垃圾分类一般指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。目前垃圾主要分为四类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾、其他垃圾。可回收垃圾经处理可再利用，如废纸经过回收、筛选和脱墨等工艺，可以重新制成高质量的新纸。将废弃金属制品进行熔炼，分离出不同成分的金属材料，再加工成新的金属制品。通过特殊的焚烧锅炉燃烧城市固体垃圾可以用来发电，垃圾发电分为垃圾焚烧发电和垃圾填埋气发电两大类。___________ 。
(2)焚烧固体垃圾用来发电实现了___________ 能向电能的转化。
(3)废弃金属回收中铁制品被腐蚀难以回收，而铝制品易回收的原因是___________ (用化学方程式表示)。
(4)垃圾未分类带来的危害有___________ 。
(2)焚烧固体垃圾用来发电实现了
(3)废弃金属回收中铁制品被腐蚀难以回收，而铝制品易回收的原因是
(4)垃圾未分类带来的危害有
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三、实验题 添加题型下试题
14. 兴趣小组同学用如图装置探究影响过氧化氢分解的因素，回答下列问题。___________ 。
(2)制取氧气的化学方程式为______ ，B中装满水，为测反应速率装置连接的顺序是_______ (填序号)。
(3)C装置的作用是___________ 。
(4)装置D是软的塑料管，某同学用该装置制取(O2)，它的优点是___________ 。
(2)制取氧气的化学方程式为
(3)C装置的作用是
(4)装置D是软的塑料管，某同学用该装置制取(O2)，它的优点是
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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较易(0.85)
解题方法
15. 2023年，中国成功发射了天舟六号货运飞船和神舟十六、十七号载人飞船，标志着中国空间站进入了正式运营阶段。航天事业的发展离不开金属钛，用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)制取钛的主要工艺流程如图所示：
(1)钛铁矿的主要成分FeTiO3中铁元素是+2价，则钛元素化合价为___________ 。
(2)为加快钛铁矿与酸的反应速率，可行的措施是___________ 。
(3)Fe2O3也是铁锈的主要成分，可用硫酸除去，化学反应方程式为___________ 。
(4)反应⑤的产物除氧化铁外，还会产生的刺激性气体是___________ 。
(5)反应③在反应类型上属于___________ 反应。
(1)钛铁矿的主要成分FeTiO3中铁元素是+2价，则钛元素化合价为
(2)为加快钛铁矿与酸的反应速率，可行的措施是
(3)Fe2O3也是铁锈的主要成分，可用硫酸除去，化学反应方程式为
(4)反应⑤的产物除氧化铁外，还会产生的刺激性气体是
(5)反应③在反应类型上属于
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16. 水是生命之源，也是人体正常代谢所必需的物质。我国水资源人均占有量少，空间分布不平衡。为加强水资源的保护，某化学兴趣小组展开了项目式学习。
任务一：水资源利用现状
(1)小组同学通过查阅资料了解我国水资源呈现的特点有降水量小、人均水资源量小、区域分布不均衡等。我国水资源分布不均，解决的办法是___________ 。
任务二：调查水污染情况及应对方法
(2)小组同学通过走访学习，了解水体污染主要来自工业废水、农业污水和生活污水。污水处理一般分为三级：一级处理，应用物理处理法去除污水中不溶解的污染物。二级处理，应用生物处理法去除污水中各种复杂的有机物。三级处理，应用化学沉淀法、生物化学法等，去除污水中的磷、氮、难降解的有机物，若氮、磷超标，可能引发的后果是___________ 。
任务三：水质监测的标准
(3)通过与科技人员的访谈，小组同学了解我国水质监测技术主要以理化监测技术为主，包括化学法、电化学法、离子选择电极法等。水质监测指标一般包含温度、色度、浊度、pH值、电导率、悬浮物、溶解氧等。
研究监测的方法：小组同学去某工厂附近水域取样并监测水样中是否含有硫酸铜。
方案设计：取样于试管，先加入稀盐酸，再加入氯化钡溶液，出现___________ 的现象，说明水样中含有
。监测水样中另一种离子的方法可以是___________ 。水样中的硫酸铜可以用氢氧化钡除去，反应的化学方程式为___________ 。
(4)水样中的硫酸铜与金属钠可以反应，如图为钠与硫酸铜溶液反应的微观过程示意图。___________ 。
②结合钠与硫酸铜溶液反应的微观过程示意图，预测其反应现象___________ 。
任务一：水资源利用现状
(1)小组同学通过查阅资料了解我国水资源呈现的特点有降水量小、人均水资源量小、区域分布不均衡等。我国水资源分布不均，解决的办法是
任务二：调查水污染情况及应对方法
(2)小组同学通过走访学习，了解水体污染主要来自工业废水、农业污水和生活污水。污水处理一般分为三级：一级处理，应用物理处理法去除污水中不溶解的污染物。二级处理，应用生物处理法去除污水中各种复杂的有机物。三级处理，应用化学沉淀法、生物化学法等，去除污水中的磷、氮、难降解的有机物，若氮、磷超标，可能引发的后果是
任务三：水质监测的标准
(3)通过与科技人员的访谈，小组同学了解我国水质监测技术主要以理化监测技术为主，包括化学法、电化学法、离子选择电极法等。水质监测指标一般包含温度、色度、浊度、pH值、电导率、悬浮物、溶解氧等。
研究监测的方法：小组同学去某工厂附近水域取样并监测水样中是否含有硫酸铜。
方案设计：取样于试管，先加入稀盐酸，再加入氯化钡溶液，出现
。监测水样中另一种离子的方法可以是(4)水样中的硫酸铜与金属钠可以反应，如图为钠与硫酸铜溶液反应的微观过程示意图。
②结合钠与硫酸铜溶液反应的微观过程示意图，预测其反应现象
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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较易(0.85)
解题方法
17. 氧化钙在生活中有广泛的用途，工业上制取氧化钙通过高温煅烧石灰石，将1100吨的石灰石煅烧得到氧化钙560吨。
(1)计算该石灰石中碳酸钙的质量是多少？
(2)请画出煅烧过程中氧化钙质量分数变化的大致曲线。
(1)计算该石灰石中碳酸钙的质量是多少？
(2)请画出煅烧过程中氧化钙质量分数变化的大致曲线。
【知识点】 含杂质的化学方程式计算解读 制取二氧化碳的原理解读
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试卷分析
整体难度：较易
考查范围：物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
试卷题型（共 17题）
题型
数量
选择题
12
填空与简答
3
实验题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 二氧化碳的用途 乙醇 海水晒盐原理及流程 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 绿色化学 | 单选题 |
| 3 | 0.94 | 元素周期表信息示意图 空气和氧气中的燃烧现象差异 | 单选题 |
| 4 | 0.94 | 有机物定义和常见的有机物 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 质量守恒定律内容及适用范围 根据化学方程式计算质量比 化学式、分子式及涵义 甲烷 | 单选题 |
| 6 | 0.94 | 活性炭的吸附性 乳化现象及应用 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 蛋白质 | 单选题 |
| 7 | 0.85 | 碳及其化合物间相互转化 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 浓硫酸的稀释 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 气密性检测 过滤 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 金属与酸反应原理 酸的通性 碱的通性 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
| 10 | 0.94 | 空气中各成分的用途 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 | 单选题 |
| 11 | 0.85 | 溶解时能量的变化 生石灰的性质及用途 盐类参与的反应 | 单选题 |
| 12 | 0.85 | 结晶分离混合物 固体溶解度曲线的应用 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 13 | 0.94 | 铝与氧气反应原理及探究 能量转化与化学变化的关系 垃圾分类（上海） | 科普阅读题 |
| 15 | 0.85 | 置换反应 化学方程式的书写 化合价代数和的计算与应用 酸的通性 | 流程题 |
| 16 | 0.85 | 金属与盐溶液反应 盐类参与的反应 水资源的现状 爱护水资源 | 简答题 |
| 三、实验题 | |||
| 14 | 0.85 | 化学方程式的书写 过氧化氢制取氧气实验 常见仪器及制材的辨认 气体发生、收集装置 | |
| 四、计算题 | |||
| 17 | 0.85 | 含杂质的化学方程式计算 制取二氧化碳的原理 | |
