【全国市级联考】山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试题
山西
九年级
一模
2018-05-03
362次
整体难度：
适中
考查范围：
物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
【全国市级联考】山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试题
山西
九年级
一模
2018-05-03
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整体难度：
适中
考查范围：
物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
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选择题-单选题
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较易(0.85)
3. 硫酸和硫酸盐是常见的硫元素的化合物，在“SO42-”中，硫元素的化合价是
| A．0价 | B．-2价 | C．+4价 | D．+6价 |
【知识点】 化合价代数和的计算与应用解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
4. 下列物质对应的俗称正确的是
| A．氧化钙——生石灰 | B．碳酸钠——苛性钠 |
| C．氢氧化钠——纯碱 | D．银——水银 |
【知识点】 常见酸、碱的俗称及化学式解读 常见盐的俗名、用途解读
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2018-04-27更新
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115次组卷
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2卷引用：【全国市级联考】山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
5. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列变化中氧气没有参与化学反应的是
| A．绿色植物的光合作用 | B．钢铁生锈 |
| C．动植物的呼吸作用 | D．食物的腐烂变质 |
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2018-04-27更新
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105次组卷
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2卷引用：【全国市级联考】山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
6. 用两根玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水逐渐靠近而不接触，可观察到在空中有白烟产生，分析该实验现象，下列说法正确的是的
| A．该实验不能说明分子在不停的运动 | B．氯化氢分子和氨气分子没有发生变化 |
| C．两种物质在空中接触时发生了化学变化 | D．生成的新物质常温下为液态 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 微粒的观点解释现象解读
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2018-04-27更新
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112次组卷
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3卷引用：【全国市级联考】山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试题
【全国市级联考】山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试题科粤版九年级上册化学2.2构成物质的微粒（I）-分子同步测试题（已下线）2.2 构成物质的微粒（I）分子（同步练习）-九年级化学上册同步精品课堂（科粤版2012）
选择题-单选题
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适中(0.65)
7. 下列实验失败的可能原因分析正确的是
| A．测定空气中氧气含量小于五分之一：红磷过量 |
| B．给试管中固体物质加热时试管炸裂：试管口没有略向下倾斜 |
| C．在盛有氧气的集气瓶中铁丝未被引燃：集气瓶底部没有放少量的水 |
| D．过滤后滤液中仍有固体物质：漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
8. 下图是氯化钠和碳酸钠在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是
| A．两种物质都属于易溶物质 |
| B．碳酸钠的解度比氯化钠的溶解度受温度的影响较小 |
| C．降温结晶可除去氯化钠中含有的少量碳酸钠 |
| D．氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
9. 提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂正确的是
| 选项 | 混合物(括号内为杂质) | 除杂试剂 |
| A | 铁粉(铜粉) | 稀硫酸 |
| B | 氢氧化钠溶液(硫酸钠) | 硝酸钡溶液 |
| C | 氯化钠溶液(碳酸钠) | 氯化钙溶液 |
| D | 氧化钙(碳酸钙) | 水 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
| A．向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 |
| B．加热木炭和氧化铜粉末的混合物 |
| C．向等质量的锌粉和铁粉中滴加足量的溶质质量分数相等的稀硫酸 |
| D．在恒温条件下，将饱和硝酸钾溶液蒸发适量水 |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
11. 小明在家自制了一瓶汽水，用到以下材料：新鲜柠檬、小苏打、蔗糖、凉开水。
(1)新鲜柠檬主要能为人体提供的营养素是________________ 。
(2)上述能为人体提供能量的主要物质是________________ 。
(3)新鲜柠檬与________________ (填化学式)反应，可使汽水中产生大量气泡。
(1)新鲜柠檬主要能为人体提供的营养素是
(2)上述能为人体提供能量的主要物质是
(3)新鲜柠檬与
【知识点】 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙解读 维生素的来源 糖类的组成与作用解读
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2018-04-27更新
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55次组卷
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2卷引用：【全国市级联考】山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试题
填空与简答-简答题
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适中(0.65)
12. 某户外活动兴趣小组的同学利用假日去郊外野炊
(1)郊外有一条小河，同学们将河水采用___________ 方法处理，加热煮沸后饮用。
(2)同学们找到一个废弃的鸟窝和一些干树枝，采用钻木取火的方法点燃了树枝，钻木能获得火种的原因是____ ，在做饭过程中，将树枝架空，能使燃烧更旺，原理是____ ，野炊结束后熄灭火堆的方法是___ 。
(1)郊外有一条小河，同学们将河水采用
(2)同学们找到一个废弃的鸟窝和一些干树枝，采用钻木取火的方法点燃了树枝，钻木能获得火种的原因是
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填空与简答-推断题
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较难(0.4)
13. A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，其中A、B属于相同类别的无机化合物，C、D属于不同类别的纯净物，他们之间有如图所示的转化和反应关系，(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“－”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若C是种单质，A－C的化学方程式是__ ，B→A的基本反应类型是____ 。
(2)若C是一种非金属氧化物，B－D的化学方程式是____ ，B→A的化学方程式是_____
(1)若C是种单质，A－C的化学方程式是
(2)若C是一种非金属氧化物，B－D的化学方程式是
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填空与简答-简答题
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适中(0.65)
14. 从微观视角研究物质及其变化是学习化学的基本方法，下图是部分化学反应的微观示意图。请你认真观察，并回答下列问题。
(1)甲图中没有发生变化的微观粒子有________________
(2)分析乙图中化学反应的微观过程可知，在同溶液中不能共存的两种离子是________ 。
(3)丙图中发生化学反应的微观实质是________________ 。
(1)甲图中没有发生变化的微观粒子有
(2)分析乙图中化学反应的微观过程可知，在同溶液中不能共存的两种离子是
(3)丙图中发生化学反应的微观实质是
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填空与简答-科普阅读题
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适中(0.65)
15. 阅读短文，回答问题。
氮气的用途
在日常生活中，氮气有广泛的用途。
在电灯泡里填充氪气，可防止钨丝的氧化和减慢钨丝的挥发速度，延长灯泡的使用寿命。氮气可代替惰性气体作焊接金属时的保护气。在博物馆里，常将一些贵重而稀有的画页、书卷保存在充满氮气的圆筒里，这样就能使蛀虫在氮气中被闷死。近年来。我国不少地区也使用氦气来保存粮食，使粮食处于休眠和缺氧状态、代谢缓慢，可取得良好的防虫、防霉和防变质效果，叫做“真空充氮贮粮”，氮气还可用来保存水果等农副产品。
利用液氦给手术刀降温，就成为“冷刀”。医生用“冷刀”做手术，可以减少出血或不出血，手术后病人能更快康复。使用液氦为病人治疗皮肤病，效果也很好。这是因为液氩的气化温度是一195.8℃，因此，用来治疗表浅的皮肤病常常很容易使病变处的皮肤坏死、脱落。
最近，城市街头出现了一种会冒烟的冰淇淋，这种冰淇淋现场制作，卖家先把奶油倒入料理锅中，将液氮缓缓倒入搅拌好的奶油料理中时，料理锅中不断冒出白色烟雾，然后迅速蒸发，会冒烟的冰淇淋随即完成。
氮元素是农作物所必需的营养元素。氮气是空气中含量最多的一种单质，但是植物不能直接吸收利用，必须将氮气转化为氮的化合物，例如硝酸盐、铵盐、氨气等。这种将氮元素的单质转化为氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分为人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化学方法，制备出含氮化合物，工业上通常用氢气和氮气在催化剂、高温、高压下合成氨气，从而实现人工固氮。自然固氦的途径主要有两种：①通过闪电等产生含氮化合物的高能固氮，约占自然固氮10%，发生反应的化学方程式是：N2+O2
2NO；2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮，即自然界中的一些微生物种群(如豆科植物的根瘤菌)将空气中的氮气通过生物化学过程转化为含氮化合物，约占自然固氮的90%。
请回答下列问题。
(1)氮气填充在电灯泡里，可防止钨丝的氧化，延长灯泡的使用寿命，请你分析其原因是_________________ 。
(2)氮气不能供给生物呼吸的事实依据是________________ 。(写出一点)
(3)列举氮气在医疗上的用途_________________ 。(写出一条)
(4)从微观角度分析气态氮气与液态氮气的本质区别________________ 。
(5)在制作“会冒烟的冰淇淋”时，液氮所起的作用是______________ 。
(6)用化学方程式表示工业上合成氨气的反应原理________________ 。
(7)分别写出一种硝酸盐和铵盐，硝酸盐：____ ，铵盐：____ 。(用化学式表示)
(8)生物固氮的过程中发生了________________ 。(填“物理变化”或“化学变化”)
(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因________________ 。
氮气的用途
在日常生活中，氮气有广泛的用途。
在电灯泡里填充氪气，可防止钨丝的氧化和减慢钨丝的挥发速度，延长灯泡的使用寿命。氮气可代替惰性气体作焊接金属时的保护气。在博物馆里，常将一些贵重而稀有的画页、书卷保存在充满氮气的圆筒里，这样就能使蛀虫在氮气中被闷死。近年来。我国不少地区也使用氦气来保存粮食，使粮食处于休眠和缺氧状态、代谢缓慢，可取得良好的防虫、防霉和防变质效果，叫做“真空充氮贮粮”，氮气还可用来保存水果等农副产品。
利用液氦给手术刀降温，就成为“冷刀”。医生用“冷刀”做手术，可以减少出血或不出血，手术后病人能更快康复。使用液氦为病人治疗皮肤病，效果也很好。这是因为液氩的气化温度是一195.8℃，因此，用来治疗表浅的皮肤病常常很容易使病变处的皮肤坏死、脱落。
最近，城市街头出现了一种会冒烟的冰淇淋，这种冰淇淋现场制作，卖家先把奶油倒入料理锅中，将液氮缓缓倒入搅拌好的奶油料理中时，料理锅中不断冒出白色烟雾，然后迅速蒸发，会冒烟的冰淇淋随即完成。
氮元素是农作物所必需的营养元素。氮气是空气中含量最多的一种单质，但是植物不能直接吸收利用，必须将氮气转化为氮的化合物，例如硝酸盐、铵盐、氨气等。这种将氮元素的单质转化为氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分为人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化学方法，制备出含氮化合物，工业上通常用氢气和氮气在催化剂、高温、高压下合成氨气，从而实现人工固氮。自然固氦的途径主要有两种：①通过闪电等产生含氮化合物的高能固氮，约占自然固氮10%，发生反应的化学方程式是：N2+O2
2NO；2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮，即自然界中的一些微生物种群(如豆科植物的根瘤菌)将空气中的氮气通过生物化学过程转化为含氮化合物，约占自然固氮的90%。请回答下列问题。
(1)氮气填充在电灯泡里，可防止钨丝的氧化，延长灯泡的使用寿命，请你分析其原因是
(2)氮气不能供给生物呼吸的事实依据是
(3)列举氮气在医疗上的用途
(4)从微观角度分析气态氮气与液态氮气的本质区别
(5)在制作“会冒烟的冰淇淋”时，液氮所起的作用是
(6)用化学方程式表示工业上合成氨气的反应原理
(7)分别写出一种硝酸盐和铵盐，硝酸盐：
(8)生物固氮的过程中发生了
(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
16. 下面是实验室制取和收集气体的常用装置，请回答下列问题。
(1)A装置可在实验室制取____ 气体，发生反应的化学方程式是____ 。
(2)实验室收集氧气，可选用上述____ 装置，理由是____
(3)用D装置干燥实验室制取的气体，D中盛放的试剂是________________ 。
(1)A装置可在实验室制取
(2)实验室收集氧气，可选用上述
(3)用D装置干燥实验室制取的气体，D中盛放的试剂是
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实验题
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适中(0.65)
17. 氯化钠是人体生命活动的必须物质，医疗上的生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9%。同学们在实验室配制0.9%的氯化钠溶液，操作过程如下图所示。
(1)先配制9%的氨化钠溶液100g.B中托盘天平砝码盒中有l00g、50g、20g、10g、5g规格的砝码，在称量中用到____ g的砝码，移动____ g游码。
(2)E中用玻璃棒搅拌的目的是_________________ 。
(3)再将9%的氯化钠溶液100g稀释为0.9%的生理盐水，需加水________________ ml
(1)先配制9%的氨化钠溶液100g.B中托盘天平砝码盒中有l00g、50g、20g、10g、5g规格的砝码，在称量中用到
(2)E中用玻璃棒搅拌的目的是
(3)再将9%的氯化钠溶液100g稀释为0.9%的生理盐水，需加水
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
18. 近几年，某小型火力发电厂附近农民利用电厂排出的污水灌溉农田，发现农作物长势不好。当地某校初三年级同学们针对此情况展开如下探究，请你一起参与。查阅资料：
（1）大多数植物在pH>8.0或pH<4的情况下都不适宜种植。
（2）植物可在很宽的范围内正常生长但各种植物有自己适宜的pH
（3）绝大多数植物正常生长的PH值在7.0左右。
【提出问题】电厂排放污水的酸碱性怎样?
【作出猜想】猜想一：污水显酸性；猜想二：____
【实验探究】
【实验拓展】小亮推测污水中还含有SO42-、CO32-、Cl-。你认为他的观点是否正确，并说明理由____ 。
【实验反思】实验结束后，请你针对电厂或有关部门提出以下合理化建议____ 。
（1）大多数植物在pH>8.0或pH<4的情况下都不适宜种植。
（2）植物可在很宽的范围内正常生长但各种植物有自己适宜的pH
（3）绝大多数植物正常生长的PH值在7.0左右。
【提出问题】电厂排放污水的酸碱性怎样?
【作出猜想】猜想一：污水显酸性；猜想二：
【实验探究】
| 实验方案 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
| 方案l：测污水的pH，其操作方法是 | 测得pH=5 | 猜想一正确 |
| 方案2：取少量污水于一支试管中，向其中滴加 | 实验现象： | |
| 方案3： | 实验现象： |
【实验拓展】小亮推测污水中还含有SO42-、CO32-、Cl-。你认为他的观点是否正确，并说明理由
【实验反思】实验结束后，请你针对电厂或有关部门提出以下合理化建议
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
19. 我市管道燃气的主要成分是甲烷，计算1L甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的体积是多少?(标准状态下甲烷的密度是0.7g/L，氧气的密度是1.4g/L)
【知识点】 不含杂质的化学方程式计算解读 甲烷的燃烧解读
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2018-04-27更新
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147次组卷
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2卷引用：【全国市级联考】山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展
试卷题型（共 19题）
题型
数量
选择题
10
填空与简答
5
实验题
2
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 化学发展史 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 常见酸、碱的俗称及化学式 常见盐的俗名、用途 | 单选题 |
| 5 | 0.94 | 自然界的氧循环 缓慢氧化 钢铁的锈蚀 | 单选题 |
| 6 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 测定空气中氧气含量的实验误差分析 铁在氧气中燃烧及其实验 物质的加热 过滤 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 结晶分离混合物 固体溶解度概念 固体溶解度曲线的应用 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 金属与酸反应原理 生石灰的性质及用途 盐类参与的反应 | 单选题 |
| 10 | 0.4 | 木炭还原氧化铜的实验 金属与酸反应的图像 图像分析溶质质量分数的变化 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 11 | 0.85 | 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 维生素的来源 糖类的组成与作用 | 填空题 |
| 12 | 0.65 | 燃烧的定义及条件 燃料充分燃烧的方法及其重要性 灭火原理与方法 过滤 | 简答题 |
| 13 | 0.4 | 化学方程式的书写 金属与酸反应原理 盐类参与的反应 各类物质间反应的总结 | 推断题 |
| 14 | 0.65 | 微粒图像的分析及应用 离子符号的含义及书写 中和反应的概念及微观本质 | 简答题 |
| 15 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 化学方程式的书写 盐的定义 空气中各成分的用途 | 科普阅读题 |
| 三、实验题 | |||
| 16 | 0.65 | 化学方程式的书写 浓硫酸做干燥剂 气体发生、收集装置 | |
| 17 | 0.65 | 固体配制一定质量分数溶液 配制一定溶质质量分数的计算 玻璃棒的作用 | |
| 四、科学探究题 | |||
| 18 | 0.4 | 常见的酸碱指示剂及其变色情况 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 盐类参与的反应 溶液中物质是否共存相关判断 | |
| 五、计算题 | |||
| 19 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 甲烷的燃烧 | |
