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江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题
江苏 九年级 期中 2018-11-06 363次 整体难度: 较易 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
1. 下列物质的用途利用的是其化学性质的是
A.稀有气体制作电光源B.氢气用于填充探空气球
C.液氮做制冷剂D.氧气用于炼钢、焊接金属
2018-11-03更新 | 64次组卷 | 1卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
3. 下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是
A.B.
C.D.
2022-10-11更新 | 257次组卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题 名校
4. 下列关于宏观事实的微观解释中, 错误的是
A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大, 分子之间的间隔变大
C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动, 不同分子的性质不同
2017-09-14更新 | 1588次组卷 | 60卷引用:2017年初中毕业升学考试(山东青岛卷)化学
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
5. 对符号中”3”所表示的含义,说法不正确的是
A.Al3+---表示铝元素的化合价为+3B.Fe3+ ---表示一铁离子带三个单位正电荷
C.3O2 ---表示三个氧分子D.3H---表示三个氢原子
2018-11-03更新 | 38次组卷 | 1卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
6. 下列说法正确的是
A.分子、原子都是不带电的粒子,则不带电的粒子一定是分子或原子
B.同种元素的原子具有相同的质子数,则具有相同质子数的粒子一定是同种元素
C.在一种化合物中,同种元素可能显出不同的化合价
D.同种元素的原子的质量和化学性质一定都相同
2018-11-03更新 | 59次组卷 | 1卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
真题 名校
7. 下列关于空气的说法正确的是
A.空气由空气分子构成
B.N2、O2等均匀混合
C.N2、O2不再保持各自的化学性质
D.N2、O2的体积比约为5:1
2016-11-28更新 | 1700次组卷 | 47卷引用:北京市2016年中考化学试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
8. 小李牙痛就医后,医生给他开了肿痛安胶囊和罗红霉素片,查阅资料后得知罗红霉素片的主要成分罗红霉素的化学式为C41H76N2O15.下列关于罗红霉素的说法错误的是(    )
A.罗红霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.罗红霉素由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成
C.罗红霉素中氮元素的质量分数最小
D.一个罗红霉素分子中共含134个原子
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
9. 表示氢原子, 表示氧原子,它们组成的分子发生了如图所示的反应。关于该反应的说法不正确的是
A.该反应属于化合反应
B.反应前后元素种类没有改变
C.原子在化学反应中不能再分
D.反应前后分子的种类没有改变
2018-11-03更新 | 61次组卷 | 3卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
10. 下列图象不能正确反映其对应关系的是
A.①向饱和硝酸钾溶液中不断加入氯化钠,硝酸钾溶质质量分数变化
B.②将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合
C.③铜在密闭容器加热
D.④向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加水

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
名校
11. 某品牌矿泉水,其外包装上部分文字如图1所示,请回答下列问题。

(1)硫酸镁中硫酸根离子的符号是________     
(2)已知钾原子的结构示意图如图2所示,则K+ 的质子数是________       
(3)已知标签中“□”内的物质是氯化钙,则氯化钙的化学式是_____________
(4)某同学想探究该矿泉水为软水还是硬水,他可以通过加__________的方法进行检验。
2018-11-03更新 | 28次组卷 | 1卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题

三、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
名校
12. 如图所示装置可测定空气中氧气的含量,硬质玻璃管的体积为50mL,在硬质玻璃管中放入足量的铜粉,在右侧导管口套上瘪的气球,注射器内留有一定体积的空气,点燃酒精灯,反复推拉注射器,待反应结束后,冷却至室温。

(1)反应过程中,硬质玻璃管内观察到现象为_________,写出该反应符号表达式 ___________
(2)实验时,铜粉应足量,目的是_________________
(3)实验开始时注射器至少留____________mL空气。
2018-11-03更新 | 52次组卷 | 1卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题
实验题 | 较易(0.85)
名校
13. 某兴趣小组的同学在实验室里配制一定溶质质量分数的食盐溶液,下图是配制溶液过程中的部分实验操作,请你完成下列问题:

(1)请你指出实验操作中的错误_________________________
(2)溶解过程中使用玻璃棒的目的是 ________________________
(3)配制过程中,导致溶质质量分数偏小的原因,还可能有__________________(写两条)。
2018-11-03更新 | 57次组卷 | 1卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题

四、综合应用题 添加题型下试题

综合应用题 | 适中(0.65)
名校
14. 根据下列实验装置图,回答问题:
   
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:① _____________________________
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,所选用的发生装置是 ________ (选填装置序号,下同),请写出符号表达式: ______________________ ,二氧化锰在该反应中的作用是 _________ 。 若用F装置收集氧气,则验满的方法为 ____________________
(3)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选 _________ ,若要收集一瓶干燥的甲烷气体,收集装置可选用 ____________ (在“C、D、E”中选择)。
(4)下列图像表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势,其中能正确反应变化关系的是 ________
   
(5)走进实验室,寻找新的催化剂。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】

实验步骤实验现象实验结论及解释
I   A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。红砖粉能改变过氧化氢分解速率
IIB试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后,过滤分离出红砖粉,洗涤、干燥、称量B试管又产生大量能使带火星木条复燃的气体,滤渣的质量等于ag红砖粉末的 ____________ 在反应前后均没发生变化,能作为过氧化氢分解的催化剂。
III       两支试管中均产生气泡,且 ___________________________________________红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。

【拓展应用】
①实验中用到溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,若用10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液来配制,加水的体积为 ____________ mL。
②已知硫酸铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂,向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g硫酸铜粉末。充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气 _____ g。
2018-11-03更新 | 109次组卷 | 1卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题

五、计算题 添加题型下试题

计算题 | 较易(0.85)
名校
15. 人体缺乏维生素C(简写“VC”)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡.如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分.请你回答:
   
(1)“VC” 的化学式量为_________________;
(2)VC分子中碳、氢、氧原子个数比为__________;
(3)若正常成人每天对“VC”的最低需要量为60mg.当“VC”完全来自右图的“维生素C”,则每天至少服用_____________次。
(4)请计算,多少克维生素C所含的氧元素与18g水所含的氢元素质量相等。_____________(写出计算过程)
2018-11-03更新 | 61次组卷 | 1卷引用:江苏沭阳县修远中学2019届九年级第一学期期中阶段测试化学试题

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘

试卷题型(共 15题)

题型
数量
选择题
10
填空与简答
1
实验题
2
综合应用题
1
计算题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
化学实验
4
物质构成的奥秘
3,4,5,6,8,9,11,15

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85化学性质和物理性质单选题
20.85氧气的物理性质及贮存  化学实验室安全规则  量筒的正确使用方法和注意事项  药品的取用单选题
30.85纯净物和混合物的判断  单质和化合物的判断  微粒图像的分析及应用单选题
40.85微粒的共性  微粒的观点解释现象单选题
50.85化学符号周围数字的含义单选题
60.65分子、原子的区别与联系  元素的概念  常用化合价规律单选题
70.94空气各成分及其体积分数  证明空气及各成分的存在及性质单选题
80.85化学式、分子式及涵义单选题
90.85化合反应  质量守恒定律的微观解释  分子、原子的区别与联系  微粒图像的分析及应用单选题
100.65金属与氧气反应  溶解时能量的变化  图像分析溶质质量分数的变化单选题
二、填空与简答
110.85原子结构示意图含义及应用  化学式书写及读法  硬水和软水定义及鉴别填空题
三、实验题
120.65测定空气中氧气的含量实验的过程  金属与氧气反应
130.85配制一定质量分数溶液的仪器  固体配制一定质量分数溶液
四、综合应用题
140.65催化剂的概念、性质与用途  过氧化氢制取氧气实验  氧气的制取中装置的选择  有关溶液浓缩、稀释的计算
五、计算题
150.85化学式、分子式及涵义  根据化学式计算相对分子质量  根据化学式计算元素质量分数
共计 平均难度:一般